專案操作內容分值226532
扣分原因
一項不合格扣1分少一項扣0.5分漏查一項扣2分
方法不正確一項扣1分缺一項扣1分不解釋不得分
解釋不到位扣1~2分一項不達標扣1分
扣分扣分
1.**準備:衣、帽、鞋、頭髮整活，淡妝，
操作洗手
準備2.用物準備:體溫計、血壓計、聽診器、彎盤、（10紗布、記錄單、筆、有秒針的表分）
3.檢查血壓計、體溫計、聽診器評價患者
（101.詢問了解病人的身體狀況，注意有無劇烈活動、進食、吃冷飲或熱飲、沐浴等
2.告訴病人測量體溫、脈搏、呼吸、血壓的目的，取得病人配合
3.評估病人，選擇適合的體溫測量方法及血壓分）測量部位
1.2.3.4.5.
核對病人
解開衣領，幹紗布擦乾對側腋窩
將體溫計水銀端放置腋窩深處.緊貼**協助病人屈臂過胸
告知需10分鐘，以取得配合
10未核對扣2分
手臂放置不合適扣2分一項不合格扣1分
6.將病人近側手臂置舒適位置腕部伸展7.用食指、中指、無名指的指端按在病人橈動脈表面
8.計數脈搏、呼吸(各30-60s)9.測試完畢告知病人結果
10.協助病人採取坐位或仰臥位
11.保持血壓計零點，肱動脈、心臟在同一水平
12.驅盡袖帶內的空氣
13.平整纏於病人的上臂中部（70
14.鬆緊以能放入一指為宜分）
15.下緣距肘窩2~3 cm16.開啟水銀槽的開關操作要點
10診脈指法錯誤扣3分測呼吸方法不對扣2分時間過短扣2分
其他一項不合格扣1分
未查袖帶鬆緊和部位各扣2分
未摸動脈搏動扣2分胸件置袖帶內扣2分35
17.戴好聽診器
18.將聽診器胸件置於袖帶外肱動脈搏動明顯
處，並固定
19.向袖帶內充氣至動脈波動音消失再使壓力公升高20-30mmhg
20.再以4mmhg/秒下降的速度緩慢放氣21.**體位合適，視線與水銀柱平22.測量完畢解開袖帶
體位不正確，視線不平扣2分
其他一項不合格扣1分
23.驅盡袖帶內的空氣24.擰緊閥門
25.血壓計置合適位置26.安置病人於舒適體位27.整理床單元
28.告知病人數值，並安慰病人
29.噴手30.看手錶
31.取出體溫計(約10分鐘)
32.用含氯消毒液紗布擦拭、讀表、甩至35℃以下
33.告知病人數值並安慰病人34.整理血壓計袖帶
35.血壓計盒蓋右傾45%,使水銀回流至槽內，關閉水銀槽開關36.噴手37.記錄結果
終末1.處置區域合適，垃圾分類正確處理
2.體溫計消毒正確（5
3.洗手，記錄
分）總體
評價1.操作熟練，動作一次到位（52.回答問題正確分）姓名層級病區得分
15一項不合格扣1-2分
5一項不合格扣2分
5未做到扣2分
生命體徵監測考核評價標準
姓名性別 考核時間 年月日考核者簽名 四 血壓測量操作方法及評分標準 注 評分等級為 級表示動作熟練 規範 無缺項，與病人溝通自然，語言通俗 級表示動作熟練 規範 有1 2處缺項，與病人溝通不夠自然 級表示動作欠熟練 規範 有1 2處缺項，與病人溝通較少 級表示動作欠熟練 有4處以上缺項，與病人沒有...
專題五生命活動的調節第3講
考綱要求 1.植物生長素的發現和作用 2.其他植物激素 3.植物激素的應用 考點一植物生長素 1 生長素發現的實驗結論 1 生長素的產生部位 胚芽鞘的尖端。2 發揮作用部位 尖端下面的一段。3 感光部位 胚芽鞘尖端。4 生長素作用 促進生長。5 胚芽鞘彎曲原因 生長素分布不均勻，導致生長不均勻。2 ...
09生命科學與技術班級活動總結
班級活動總結 2009級生命科學與技術基地班 在上學期中，本班班級活動 主題班會 內容為團結使大學更美好.負責使大學更美好.拼搏使大學更美好.規劃使大學更美好。主持人魏華，我們班通過四次主題班會，確定了我們班及團結.負責.拼搏.創新的班級口號 在四次主題班會中我們明確了班級的概念以及培養了班委們的威...