9.會變臉的水
主備人：教學目標：
1、充分感受水對於人類的重要性，熱愛自然，珍惜水資源，增強對水資源的環境保護意識。
2、通過學習，從小養成節約用水，自覺愛護水域衛生環境，養成自覺保護環境的行為習慣。教學重難點：
充分感受水對於人類的重要性，熱愛自然，珍惜水資源，增強對水資源的環境保護意識。教學準備：
1、準備水娃娃****一張，酒精燈，冰塊，以及有關水的多**課件。2、課前了解水對於人類的作用和水災發生時的自救自護辦法。
教學過程：
(一)走進美麗的水世界，感受水的神奇。1、猜謎的形式，引出話題水。
(1)出示謎語:雙手抓不起，有刀切不開，煮飯和洗衣，都要請他來。請同學們猜猜看他是誰？
(2)對，他就是水娃娃，我們和他打個招呼吧。今天水娃娃還給大家帶來的乙個小魔術，請欣賞——2、觀察小實驗，了解水的幾種形態。(1)出示一塊冰，讓學生觀察固態的水。
(2)酒精燈加熱冰塊，讓學生觀察冰變成水的過程。
二次備課
序號：上課日期：
教(3)加熱水，讓學生觀察水變成水蒸氣的過程。
(4)指導學生交流自己的發現。
學3、教師小結並揭示課題:原來水還會變臉呀，遇冷變成冰，遇設
日熱變成水蒸氣。
4、讀兒歌《猜猜我是誰》，初步感受水的神奇。
計5、欣賞各種形態的水在自然界中所創造的奇特景觀，進一步感
受水的神奇。
(二)尋找可愛調皮的水，了解水的作用。1、找找調皮的水。(1)你在哪些地方見到過水？
(2)找一找哪些物體裡面有水？2、了解水的可愛
(1)人們一天中哪些事情要用著水？(2)水對人類還有哪些貢獻？(3)想象:假如沒有了水……
(4)水取之不盡用之不竭嗎？了解水資源的珍貴。
3、小結:水的作用，可真大，我們的生活，動物，植物的生存都離不開水。從這個意義上說，水是生命之源，可在我們生活的這個地球上，人類能夠真正使用的水資源卻是十分有限，我們一定要珍惜水資源。
(三)說說脾氣暴躁的水，感受水的危害。
過渡:水像我們人一樣，大多數時候很溫柔，讓你覺得她很美，但有時水的，脾氣也很暴躁。1、了解脾氣暴躁的水。
你見過水發脾氣嗎？水發脾氣時有哪些表現形式？2、感受水災的危害。3、**應對水災的方法。(1)了解水災發生的原因。(2)交流應對水災的辦法。
4、講述抗洪救災中的感人故事，感受水災無情人有情，一方有難八方支援的人間真情。(四)活動總結
通過這節課的學習，你有哪些收穫？
9.會變臉的水
主備人：教學目標：
1、充分感受水對於人類的重要性，熱愛自然，珍惜水資源，增強對水資源的環境保護意識。
2、通過學習，從小養成節約用水，自覺愛護水域衛生環境，養成自覺保護環境的行為習慣。教學重難點：
充分感受水對於人類的重要性，熱愛自然，珍惜水資源，增強對水資源的環境保護意識。教學準備：
1、根據近幾年我國各地發生的洪澇災害情況製作課件。2、分組準備好救生船所需要的材料。
教學過程：(一)水災逃生演練
1、**課件，了解發生過的洪災災害情況。
2、說說洪澇災害發生時，現場群眾是怎樣抗災自救的？3、觀察「交流會」中的四幅**，分小組交流:水災發生在什麼地方，這些人是怎麼做的？
4、議一議:它們採用這些方法對不對，為什麼？
5、創設情境說一說
洪水來啦，淹沒了農田，沖毀了家園怎麼辦呢？
二次備課
序號：上課日期：
教6、情境演練:洪水衝進我們的校園，怎麼辦？
(1)說說我們校園的地形情況，我們教室所在的位置。學(2)分組演練自救自護。設
(3)交流展示。
(4)小結水災逃生要點:不要慌亂，盡量抓住漂浮物，要往高處計跑，盡可能的準備水和食物，發出訊號，等待救援。
(5)齊讀兒歌:洪水猛，高處行，土房頂上不能停，睡床桌子扎
木筏，大樹能栓救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服渡險情。(二)學做救生船
1、被大水圍困時，我們除了等待救援，還可以積極創造條件，
遠離水災現場。利用身邊的材料做成簡易的「救生船」就是方法之一。
2、展示水災中人們臨時製作的各種救生船的**，並講述相關事例。
3、小組討論交流:發生火災時，周圍哪些常見的東西，可以做臨時「救生艇」？4、學做「救生船」。
在**聲中，各小組自行設計並動手製作「救生船」。5、交流展示並檢測自製簡易救生船耐水性、堅固性等。6、討論**:
救生船為什麼會浮在水上？怎樣才能快速做好救生船？還可以用什麼材料做呢？
(三)活動總結
通過這節課的學習，你有哪些收穫？
2019蘇教版一年級語文下冊練習
學習練習4第一課時 內容1看圖讀拼音,識字,組句的綜合練習.學習2複習各種筆順規則,突出筆畫橫折彎鉤的寫法.目標3朗讀背誦成語和兩則有關氣象的諺語.重點2規範寫字.難點3積累成語和諺語.學習過程一 教學 學和用1了解動物的習性和環境，熱愛動物，和諧相處。學生活動教師導學 練習設計 學生看圖回答 一 ...
蘇教版一年級品德與生活下冊教案
第1課 我的一家 教學目標 1 在活動中，引導學生體驗家庭生活的歡樂與幸福，激發學生愛親敬長 熱愛家庭生活的積極情感和態度。2 通過開展生活小故事的講述活動，引導學生學會關心，初步養成文明禮貌的行為，逐步培養良好的家庭生活習慣。3 初步了解家庭的組成及家庭成員的年齡 屬相 興趣愛好 初步培養學生觀察...
一年級下冊道德與法治教案
1 我們愛整潔 教學目標 知識與技能 教育學生初步懂得什麼叫整潔，人和環境為什麼要整潔。過程與方法 通過學習體驗和感受什麼是整潔。情感態度與價值觀 培養學生愛整潔的良好習慣。教學重點 在平時生活中如何做才算整潔。教學難點 培養學生愛整潔的良好習慣。課前準備 教師準備 手帕 書包 文具盒 書本等若干件...