課程類別校級優秀□省級優質□省級精品√國家精品□專案主持人丁毅華
課程建設主要成員趙國華、吳琦、熊鐵基
中國古代史是高等學校歷史學專業的一門重要的專業基礎課，是一門以內容豐富、資料浩繁、研究方法多樣、研究歷史悠久為基本特色的學科為依託的課程。
華中師範大學是一所百年老校，歷史文化學院是國學大師錢基博、張舜徽等曾經執教的學院，他們是我院中國古代史課程建設的開創者。現仍在工作崗位上主要從事中國古代歷史文化研究的熊鐵基教授也已成為全國知名的史學家。我院的《中國古代史》課程有悠久的發展歷史和雄厚的實力。
近20年來，老中青幾代人又不斷努力，使學科建設水平、教學質量不斷提高，成為一門有實力、有特色的課程。
本課程受到國家、地方和學校的支援和扶植。華中師範大學歷史文化學院是國家級文科人才培養基地。本課程2023年被列為學校第二批重點建設的校級主幹課程，2023年經過評估驗收，被評為優秀。
2023年12月，被評為湖北省普通高校優質課程。2023年、2023年又兩度被評為湖北省普通高校優質課程。2023年，經過嚴格的評審，被湖北省教育廳確定為省級精品課程（湖北省教育廳檔案，鄂高教[2005]4號）。
學校對於本課程有顯著的投入，課程的建設、改革一直在進行。與此同時，本課程在歷史文學院的基地建設、人才培養、學科發展中，發揮著重要的作用。
目前擔任課程負責人的是丁毅華教授。
丁毅華，碩士研究生學歷，2023年起一直從事中國古代史的教學工作。曾多次獲得校級教學優秀獎，並主持過省級教學研究專案並獲省級獎勵。參加了八卷本《湖北通史》的撰寫，承擔其中的「秦漢」一捲，2023年由華中師範大學出版社出版，分別獲得湖北省、武漢市社會科學研究成果一等獎。
發表學術**50多篇，其中部分收入《丁毅華史學**自選集》，2023年由湖北人民出版社出版。治學嚴謹，教學能力強，經驗豐富，對教學研究關注和投入多，所撰寫的教學研究**已有多篇公開發表。
中國古代史教研室是乙個團結、協作的集體。目前在崗教師共9人，年齡結構基本合理。在這支隊伍中，有老一輩的歷史學家熊鐵基教授(博導)，也有中青年博導、博士。
多年來，注重青年教師的培養，已形成良好的教學梯隊。
熊鐵基教授主要研究領域是秦漢史、中國古代思想文化史，出版了多種專著，如《秦漢新道家略論稿》（上海人民出版社2023年）、《秦漢官制史稿》（與安作璋合著，齊魯書社2023年）、《秦漢軍事制度史》（廣西人民出版社2023年）《漢唐文化史》（湖南出版社2023年）、《中國老學史》（與馬良懷、劉韶軍合著，福建人民出版社2023年）、《秦漢文化志》（《中華文化通志》之一，上海人民出版社2023年）、《二十世紀中國老學史》（與劉韶軍等合著，福建人民出版社2023年）等，長期擔任中國秦漢史研究會副會長，已經成為知名的史學家。
近年來，本教研室的教師積極擔任本科教學任務，所有教授、副教授均為本
科生上課，甚至是上基礎課。每位教師都能注重師德，為人師表，教學態度認真，愛護學生，善於施教、引導，受到一屆又一屆學生的熱愛。
本教研室思想活躍，富於進取和改革精神，有的教師從80年代就已開始進行教學改革的探索。教研室成員主持或參加的省部級以上的教學科研專案達5項，其中有的獲得省級以上的獎勵，最突出的是《面向21世紀高師中國古代史課程教學內容和課程體系改革與實踐》，是與安徽師範大學、河南大學合作，趙國華為專案負責人之一，獲得省級教學成果一等獎。趙國華積極參與並起了重要作用的《歷史學專業人才培養與課程體系的改革與實踐》教學研究專案，於2023年獲湖北省教學成果一等獎。
他主持的湖北省級教學研究專案《高等學校中國古代史教學改革研究》，經鑑定被評為「優秀」。目前仍在進行中的專案有《高等學校歷史學4+2人才培養模式研究》等。丁毅華教授主持的《中國古代史教學中愛國主義教育和弘揚傳統文化的研究和實踐》2023年獲湖北省教學研究成果三等獎。
教研室至今已經公開發表的教學研究**約15篇。
《中國古代史》課程的教學內容為從中國大地上人類最初的活動到公元2023年爆發中英第一次鴉片戰爭，涉及經濟、政治、文化、社會生活的各個方面，文獻、考古資料的內容十分豐富，學習和研究的難度較高。
在這門主幹課程外圍，還有多門相關課程，也有較高的教學與科研水平。以本課程為中心，還進行了一系列課程的建設，如《先秦史》、《秦漢史》、《宋史》、《明清史》等斷代史課程，《中國文化史》、《中國歷史地理》、《中國史學史》等專門史課程和《中華元典導讀》、《先秦謀略思想研究》、《漢魏之際社會與文化轉型》、《中國兵學史》、《史學與文學》等專題性課程，都已成為歷史文化學院的精品課程，受到學生的好評。
近年來，本教研室不斷地進行課程體系、教學內容和教學手段的改革，已經進行了數次較大規模的調整。在單位教學時間中的資訊量越來越大。注重把最新科研成果和學術動態引入教學，使學生掌握最新的資訊。
注重處理教學內容和教學手段、基礎性內容和最新學術成果、本課程和相關課程、傳授知識和全面培養學生能力等方面的關係。在教學內容的安排上，充分考慮了本課程的特點，處理好內容和課時之間的矛盾，培養學生的自學能力，引導學生高度珍視和充分利用課外的時間。
在課程的建設與改革中，圍繞歷史學專業本科至碩士4+2人才的培養模式，進行了大膽的探索，在國家級文科教學基地如何培養高素質人才方面，積累了一定的經驗。
在教學中，課堂內外均注重擴大學生的視野，提高學生的實踐能力，增強學生對社會的適應力和責任感。對於每一屆學生，都有多種活動使他們走出課堂，走向社會，豐富閱歷，接受鍛鍊。在一年級安排參觀本地的名勝古蹟，二年級參加一些社會調查活動，高年級則組織到外地參觀考察，通常要去北京、西安等地。
在努力提高課堂教學質量的同時，還加強了對學生科研能力的培養和訓練，教研室成員都能認真指導學生蒐集和鑑別史料，培養和提高他們的**寫作能力。儘管古代史研究的難度較大，但還是吸引了較多學生寫作古代史**。在教師的培養下，學生能認真對待**的寫作。
無論是學年**還是畢業**，**
的質量總體而言比較高。由於學生受到了較嚴格的訓練，自學能力和科研能力均有較大的提高，綜合素質較強，因此，每年都有一些學生以優異成績被保送讀研或被著名大學錄取為研究生。課程教學能很好地與研究生教學銜接。
在課程建設中，十分注重教材的建設。目前仍在使用朱紹侯、張海鵬、齊濤主編，福建人民出版社出版的《中國古代史》，這部教材是經教育部組織編寫的，已經修訂並再版了多次，為很多高校所選用。我校也是該教材的參與單位之一，熊鐵基教授被聘為該教材的顧問，我校教師多次參與了該教材的審訂、討論。
在使用這部教材的同時，我們還自編了多種供教學使用的輔助教材或參考資料，為學生編寫了必讀書目。目前正在組織力量編寫教材，力爭在體例上有所突破，內容上有較大的更新，並盡量吸收近年來的研究成果和考古資料。
近年來，還進行了網路教學資源的初步建設，丁毅華教授承擔的《中國古代史》課程cai課件製作的專案，已於2023年完成。這一課件在2023年舉行的第四屆全國多**課件大賽中取得二等獎，目前已開始在教學中發揮作用。課程還建設了支撐**，向校內外開放。
2023年，中國古代史教研室被評為華中師範大學優秀教研室。長期以來，教研室對於教學管理抓得很緊，質量意識很強，確保教學質量。還建立了教學檔案儲存制度，以利於教學管理工作和主幹課程建設的長期堅持和延續。
總體而言，華中師範大學歷史文化學院的中國古代史課程長期堅持教學改革，努力創造精品課程，教學質量優秀，育人成果突出，在全國高等師範學校的同類課程中具有良好的聲譽，正從省級精品課程的新起點出發，進一步向建設國家級精品課程的目標努力。已初步確定今年申報國家精品課程，教研室全體教師正在為此而努力奮鬥。
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