課題名稱主持人姓名撰寫人姓名
農村小學班級文化建設研究田興飛
單位單位
課題編號
保靖縣毛溝小學
保靖縣毛溝小學
jygl2011009
梁海霞《農村小學班級文化建設研究》課題在縣教所、學校領導的關心和支援下，在課題組全體
主要過程與經驗
成員的共同努力下，正按計畫扎扎實實地穩步開展著，目前已經取得了預期的部分成果，為總結經驗，找出存在的困難和問題，更好地開展下一步的研究工作，現將前期工作總結如下：
1、2023年4月，成立課題小組，分配任務。2、2023年5月，召開了課題組會議，按計畫實施。
3、2023年11月，寫**《班級文化建設初探》、《構建多樣性班級文化》。4、2023年3月，課題主持人參加開題儀式。
5、2023年5月，課題組在學校舉辦了班級文化展板比賽和班級文化建設問卷調查。6、2023年10月，課題組開展了研討交流會議，進一步明確了課題研究的內容和研究的方法，鼓勵全體課題組成員積極撰寫**，激發優秀教師不斷學習和進取的慾望。
7、2023年12月，舉辦階段性研討會，交流研究心得，促進共同成長，明確下一階段課題組工作重點。
8、2023年3月，課題組收集教室硬體布置**資料。9、2023年4月，收集並製作班級制度文化建設制度集。10、2023年5月，製作班級活動文化建設集錦課件。
11、2023年6月，收集農村小學班級精神文化、特色文化建設****。課題研究經驗：
1、從課題研究中，我們學到許多有關班級文化建設方面的研究，比如如何觀察學生的行為，
如何根據調查的需要制定問卷，怎樣將調查好的問卷進行分析整理，寫好調查報告。2、課題研究要有實踐意義，我校現在正全力營造校園文化、突出抓好班級文化建設，校園
面貌正發生著巨大的變化，師生精神面貌良好，校園環境舒適，學生愛校如家。3、課題研究必須注重實際，與自己學校的實際一致，不能紙上談兵。
4、課題研究離不開理論支援和指導，因此在研究之前和研究過程中都必須多學習與研究有關的理論知識，為課題研究提供理論指導。
通過一段時間的研究，我們獲得了初步的實踐經驗，形成了以下還不太成熟的研究觀點：第一：搞課題研究，一定要先制定明確的研究計畫，嚴格按計畫逐步推進。
切不能前松後緊，把任務往後面推。我校的課題研究，由於前面沒有抓緊，導致後面的研究工作有些被動，這是乙個教訓。
初步形成重要研究觀點
第二：各成員要明確分工，各負其責，同時也要緊密協作。課題研究是一項複雜的系統工程，各成員必須要有明確的分工，各負其責，這樣才能使各項研究工作同步推進，按期完成。第
三、搞課題研究，要走群眾路線，要依靠大家的智慧型和力量。吸引廣大師生參與課題研究，可以匯集大家的智慧型和力量，也能起到促進師生的學習，促進師生文化素質的提高的作用。第四：
搞課題研究一定要注重理論學習與實踐活動、實踐體驗相結合。第五：要對開展的各項研究活動及時總結，相關資料要及時收集、整理。
本階段取得的主要成果：
1、通過對《農村小學班級文化建設研究》這一課題的自主學習研究，通過多種途徑進行進行了理論學習，校園文化慢慢營造起來，開展了班級文化展板評比等活動展示班級風采，師生精
主要階段性成果
神面貌大有改善，同時還積極撰寫了《班級文化建設初探》、《構建多樣性班級文化》等多篇**。
2、通過課題實驗研究，學生慢慢喜歡校園生活，樹立了主人翁意識，愛校如家，教師的管理難度大大降低，這是非常可喜的變化。
3、課題組收集教室硬體布置**資料。收集並製作班級制度文化建設制度集。製作班級活
動文化建設集錦課件。收集並整理了農村小學班級精神文化、特色文化建設****。
經費籌措使用情況
本課題屬於自籌經費課題，學校領導對課題的開展非常支援和關注，在經費使用上學校滿足開展課題活動所需的資金，實行專款專用。現在投入經費主要用於資料收集列印、調研開支、開題和中期成果鑑定檢查，經費合理有效使用。
存在問題：
1、課題組成員開展工作很積極，但由於沒有專家的理論指導，開展工作缺乏理論支援，難以上公升到理論總結的高度。
存在問題及下段打算
2、研究工作開展難度較大，因為涉及到學校管理的很多方面。下段打算：
1、研究過程中，教師積極性高，繼續加強對班級文化建設的研究，提高課題組教師的理論素養。
2、以實驗方案為藍本，進一步把課題研究工作和日常管理工作融合在一起，把課題研究工作落實到教學管理之中，及時總結經驗，努力探索班級文化建設過程與方法。
3、不斷吸取他人的經驗，把握課題研究的新動態，虛心請教，少走彎路，提高科研成果質
量。4、做好研究成果的總結工作和結題工作準備。
專家評價意見
重要變更預定結題鑑定時間
全國教育科學規劃課題中期報告
6.收集整理階段性成果。主要成果見報告的第三部分 二 中期報告要點 一 研究工作主要進展 1.提出課題研究的依據 1 十五 以來我國中小學教育資訊化有了長足的進步,黨和國家十分重視,購置裝置,制定政策,培訓教師,教育資訊化已經深入人心,在全國營造了乙個良好的環境。但是,隨著資訊化程序的深入,投入與效...
2023年寧夏教育科學規劃課題
引進新型課程培養學生綜合能力的研究 青銅峽市直屬小學3 6年級綜合實踐活動課開發實施的研究結題 報告課題型別 教育廳青年課題 課題批准號 njkq030 11 課題負責人 張淑萍 課題單位 青銅峽市教學研究室課題組 結題時間 2007年6月 第一部分 目錄 一 總論 一 研究概述 二 課題研究的背景...
南陽市教育科學規劃課題
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