科別：電氣控制技術
課題：緒論與要求課次：1課時：2授課人：教學方法：講授法教具：多**課件教學目的：
1、通過教學使學生掌握電機在國民經濟中的地位；電機的主要型別；我國電機工業發展概況；
2、了解學習本課程的方法及需要的基礎知識；3、明確本課程學習的任務和完成要求。教學重點：
電機在國民經濟中的地位；教學難點：
學習本課程所需要的基礎知識；教學過程：
一、考勤清點人數，新學期第一次課自我介紹，為進入課堂作準備。二、新課匯入
要求：限選考試課，第19周統一安排考試；期末考試50%+平時考核50%三、新課講授
（一）電機在國民經濟中的作用
電能是現代主要的能源，而電機是與電能的生產、傳輸和使用緊密相關的能量轉換裝置，它不僅是工業、農業、交通運輸業、國防工業、it技術產業的重要裝置，而且在日常生活中的應用也越來越廣泛。
人類早期使用的原動力是畜力、水力和風力，後來發明了蒸汽機、柴油機、汽油機，十九世紀發明了電動機，由於電動機有以下優點1、電機的效率高，執行經濟；
2、電能的傳輸和分配比較方便；3、電能容易控制。
所以電動機的應用越來越廣泛，現在絕大部分生產機械都採用電動機進行拖動，即用電動機作為原動機。（二）電機的主要型別
電機的型式和種類很多，但其工作原理都是基於電磁感應定律和電磁力定律，電機的分類方法很多，按功能進行分類，可分為：發電機將電能轉換為機械能電動機將機械能轉換為電能
變壓器將電能變換為不同等級的電能控制電機作為控制系統中的元件（三）電機的分類
按功能用途分：有發電機、電動機、變壓器和控制電機4類。按電機的結構或轉速分：分為靜止變壓器和旋轉電機。
按電源的不同分：分為直流電機和交流電機兩大類。交流電機又分為同步電機和非同步電機兩類。
綜上分類方法，可歸納如下：
變壓器（也屬交流電機的一種，但它靜止不動）
直流發電機
直流電動機
同步發電機
同步電機同步電動機
交流電機
非同步發電機
非同步電機
非同步電動機
控制電機
直流電機
電機（五）電氣控制技術
不同的家用電器和生產機械，因為其工作性質和加工工藝的不同，使得它們對電動機
的控制要求也不同。要使電動機按照生產機械的要求正常安全地運轉，必須配備一定的電氣控制項，組成一定的控制電路。四、課堂小結
通過本次課的學習主要是了解了電動應用的廣泛性和重要性，聯絡了電機與電氣控制技術的關係，明確了學習本課程任務的要求和基礎知識的掌握。
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