一、指導思想
貫徹落實學校和教研組工作計畫，認真推行新程改課堂教學理念，加強教學研究，努力構建學習型團隊，切實提高教師素質，不斷提高教學質量。二、具體工作及措施（一）打造學習型團隊1、學習內容
（1）理論學習，不斷吸收新的教育教學理念，尤其是關於新課程改革的教育理念、教學方法和課堂教學模式，同時要緊跟形勢，關注國家關於教育的方針、政策，以及社會熱點問題。
（2）專業學習。資訊科技科學的發展十分迅速，資訊科技教學要跟上技術的發展，必須關注本學科及行業的動態，把握軟硬體和網路應用的發展趨勢，在了解大局的前提下各位老師可以根據自己的興趣和特長，選擇一兩個資訊科技應用領域進行深入的學習和研究。2、學習方式，結合市教育局「教師讀書活動」，個人自學和組內交流相結合，恢復每次教研活動安排時間，讓主講老師介紹乙個自己擅長的技術領域的新資訊，傳授乙個操作技巧，落實學校的「教師成長工程」。
（二）加大教研力度
1、集體備課，嚴格執行學校每週一次的組內集體備課，輪流由組內一位老師主題發言，主講人提出本週教學內容的重難點、教學設計和教學方法，全組該教學設計展開討論，形成共識，對教材各章節知識體系和線
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條要晝保持統一，基本內容和要求盡量一致，個人再結合自己所教班級特點，作適當的拓展和補充。主題發言輪流的順序：何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—周理—譚波—周佳。
2、公開課研討，（1）按照學校要求，所有成員都要在組內上一堂公開課，供全組觀摩研討，具體安排根據學校最新課表來排，另表說明。（2）積極參加學校和上級組織的各類教研交流和賽課活動。
3、積極參加各級教研培訓活動，對國家、省、市及學校組織的各類教研活動（包括教研會、教學競賽、培訓學習等），要及時了解有關資訊，積極爭取機會參加，及時與各級同行交流，才能發現我們存在的問題和不足並加以改進。
4、積極推廣現有的課題研究成果，所承擔的省級課題《高中資訊科技課堂教學中「自主合作、**學習」實踐應用研究》已經順利結題，要認真總結課題研究取得的成果，並把取得的成果積極主動地應用到各自的教學實踐中。
（三）教學常規工作
1、備課，按學校要求做到個人提前一周備課，通過集體備課討論確定相對統一的教學思路和框架，個人再根據實際情況修改。備課時要注意逐步理解落實新課程改革的思想方法，注重對教學內容「三維目標」、重難點與突破方案、活動與練習設計、學生實踐活動等各個環節進行全面的規劃設計。
2、上課，在認真備課的基礎上，結合不同班級的特點認真實施教學設計，教學過程既要圍繞教學目標，又要靈活多樣，特別是對學生活動的安排和實施，每個
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活動都要體現在相應的目標任務，而不能流於形式。我們組要特別注意對課堂的組織管理，除了對課堂的常規管理外，在學生開展任務活動期間要加強巡視指導和過程的調控，保證活動有序進行並取得既定的效果。3、練習的設計、檢查，本學科可以把練習與任務活動結合起來，讓學生通過一系列的活動來完成相應的練習，每次練習（任務活動）都應該檢查評價，具體形式可以根據活動的形式靈活進行，但不能只練不查不評。
4、學生學習的檢測評價，本期主要採用平時成績加資訊加工的作品製作的形式來考核，平時成績利用教材各章後面的知識小結和自我學習評價，在各章教學完成後要求學生如實填寫，老師檢查記載。作品製作重點放在資訊的加工與表達，重點以小報的製作、資料**的設計與製作和幻燈片的模仿練習等。（四）開展豐富的第二課堂
結合本學科特點，配合各級學科競賽活動，支援配合有輔導任務的老師工作，力爭取優異的成績，既為學校爭光，也為本組爭榮譽。
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資訊科技教研組工作計畫
一 指導思想 在 以教育資訊化帶動教育現代化 的思想指引下，以學校的現代教育理念為方向，不斷嘗試和創新 先學後教，當堂訓練 這一新的教學模式，促進教育教學質量的提高。並通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。二 工作目標 1 分工明確，責任到人，做好服務。2 發揮特長，相互協作，...
資訊科技教研組工作計畫
4 承擔好資訊中心的服務工作。例如聽力廣播系統的維護 使用 管理和維護學校的計算機硬體 網路裝置 各種電教裝置教室多 裝置 學校報告廳的使用管理 學校活動的攝影 攝像 學校 的公升級維護新聞更新等等資訊中心的日常工作。5 做好教學服務工作。管理好班班通裝置，對於班級反映的故障情況及時維修，為班級教學...
資訊科技教研組工作計畫
禾加鎮中心小學資訊科技教研組工作計畫 2010 2011學年第二學期 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革 全面落實素質教育為重點，以提高教育教學質量為中心，不斷提高一線教師的綜合能力，提高資訊科技教育的整體水平。全心服務於教師，使資訊科技與教學有機的整合 全心服務於學生，使學生具有良...