琿春市第一實驗小學校（2023年12月1日）
琿春市第一實驗小學校建立於2023年，是一所具有90年悠久歷史，一流育人環境，教學設施齊全，師資力量雄厚，辦學條件優越、規模較大的朝鮮族實驗小學。學校現有35個班級，5個學前班。在校生數為1220名，教職工數為124名。
學校有學生閱覽室、圖書室、實驗室、多**電教室等多功能活動室，學校總藏書量53057冊，生均43冊。學校在提高教育質量活動中取得了豐碩成果，多次承擔承辦了省、州、市級研討會、示範課，研討課，教師們撰寫了數篇**分別刊登在國家級、省級、州級刊物上，學校相繼在全國教育科學「十五」規劃教育部重點課題「網路教學的設計與評價研究」經驗交流會上學校獲優秀成果獎、在民族教育研究課題實踐中學校也先後被評為省民族教育先進校，全國朝鮮族課程、教材改革實驗先進校，州、市級教育科研先進校、全國心理健康教育實驗先進校、中國朝鮮族中小學創新教育研究先進集體、東三省美育研究先進集體、吉林省科技教育示範校、延邊州新課程改革先進集體、延邊州新課程品德與生活教學先進、市教育質量優秀學校、琿春市普通小學督導評估優秀學校等榮譽稱號。
琿春市第一實驗小學校自成立以來，在市教育局和市紅十字會的
領導和指導下，認真貫徹落實《中華人民共和國紅十字會法》和《學校紅十字會工作規則》，加強組織建設、制度建設和陣地建設，傳播「人道、博愛、奉獻」的紅十字精神，把紅十字會工作融合到學校德育工作中，促進了學校紅十字工作的開展，並取得初步成效。目前現有教師會員124人，學生會員1220人，師生入會率達100%。
一、領導重視、組織落實、管理規範
一是建立強有力的組織領導機構。健全的組織領導機構是紅十字會工作正常開展的保證。學校紅十字會由學校金玉校長任會長，各部門負責人擔任理事，大隊輔導員任秘書長、校醫任副秘書長並負責具體工作。
同時學校把紅十字工作列入學校工作議事日程，定期研究，保證紅十字活動的經費開支。在學校紅十字會的統一領導下，成立了以班級為單位的35個紅十字中隊，由各班班長擔任中隊長，每個中隊根據會員人數設立若干個紅十字小組，小組成員一般控制在10左右。二是加強紅十字會的制度建設和陣地建設。
制度建設是根本，陣地建設是保障。為了有序地開展好紅十字活動，我校紅十字會制定了《琿春市第一實驗小學校紅十字會工作制度》、《紅十字會員發展制度》等，使紅十字會的各項工作規範化、制度化。設立了紅十字會辦公室（衛生室），利用廣播、校報、校園網、各班黑板報進行了廣泛宣傳。
三是做好紅十字會檔案管理工作。在檔案管理方面，我們每年都按順序分類保管，現有檔案分為會員管理、衛生救護、宣傳工作、社會救助、活動**等五大類。二、加強宣傳、活動豐富、成效顯著
（一）宣傳會務知識，強化紅十字意識
一是加強學生入會培訓工作。學校紅十字會每年都對新生舉行入會儀式，讓學生初步了解和認識紅十字會的性質、宗旨、任務。二是利用每年「3．5」紅十字愛心日、「5．8」世界紅十字日、「6．14」世界獻血日、「10．31《中華人民共和國紅十字會法》頒布日等重要紀念日，開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動。
例如：三月份以「紅十字與雷鋒同行」為主題，學校多次組織學生走進琿春市龍源社群開展形式多樣的學習、服務活動；結合「5．8」世界紅十字日開展徵文、徵畫等活動，讓師生在活動中感知紅十字與我們的生活息息相關。三是充分利用黑板報、櫥窗、廣播等宣傳載體，大力宣傳紅十字會宗旨和《紅十字會法》，積極傳播人道主義思想，培養紅十字青少年的奉獻精神。
（二）開展人道救助活動，弘揚奉獻精神
「救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂」是紅十字精神的集中體現，也是學校紅十字會工作的主要內容。一是積極開展救助活動。學校紅十字會共募集救助資金達多元，對學校患重病師生、特困學生進行了幫助。
今年年初，我國中部、南部、東部的廣大地區遭到了50年未遇的特大暴雪冰凍災害。5月12日四川汶川縣發生8.0級震，學校紅十字會對青少年進行生動形象的抗災精神教育活動，師生共捐款22,577.
00元；二是學校紅十字會組織全體教職工與校內貧困學生「結對子」，在學習、生活、身體、心理、家庭等方面給予關心和幫助。目前，與貧困學生建立結對子數達30多對，在救助困
難職工中學校師生共捐助17,688.00元，繳納會費累計元。三是在紅十字示範班設立了愛心捐助箱，鼓勵學生每天捐獻一點零花錢，幫助生活困難的同學購買學習用品。
四是在校外建立紅十字活動基地，各紅十字中隊利用節假日深入社群和敬老院，探望軍屬、低保戶、孤寡老人等，為他們打掃衛生、整理環境、表演節目、給老人們送去了歡樂。通過一系列活動的開展，培養了紅十字青少年的愛心意識和奉獻意識，使紅十字精神深入人心。（三）普及衛生救護知識，增強自救互救能力
學校紅十字會始終遵循「保護人的生命和健康」的紅十字宗旨，結合學校的工作實際，把開展衛生救護培訓列入學校紅十字會的工作內容。一是開展初級衛生救護培訓活動。根據不同年齡段學生的特點，採取集中與分散相結合方法，採用****、**錄影、模擬場景等形式，分批對紅十字會員進行現場救護技術培訓，使學生們較好的掌握了止血、包紮、固定、搬運和心肺復甦等基本技能。
二是組建衛生救護隊。在校內招募了30名志願者，經過嚴格培訓後，參與學校紅十字會開展的自救互救培訓活動，為全校師生服務。三、讓「紅十字」進課堂
一是開展主題班會活動。學校每學期都組織一次以紅十字為主題的班隊會，讓學生在準備資料的過程中，進一步了解和掌握紅十字知識。二是課堂滲透。
紅十字的宗旨及其精神在教材。三是紅十字與興趣小組相融合。學校成立紅十字會之後，將紅十字與興趣小組活動融合到一起，讓學生在活動中了解紅十字精神。
例如發揮校園廣播小記
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