活動目的：
1、通過校本德育誠恆教材中的誠信小故事使學生了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足於社會的通行證。
2、培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。3、增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。活動準備：
1、製作幻燈片
2、收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓活動過程：
一、匯入：創設情--誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取「誠信元」！活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：
講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得乙個誠信元。記錄你的誠信表現，最後評選誠信明星。二、解密誠信銀行
1、說文解字話「誠信」（誠信的古體字）--理解誠信字面上的意思。（學生討論，教師引導）
誠，就是要實事求是，不擴大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是乙個道德範疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：
「誠，信也」，
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「信，誠也」。可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。2、誠信故事大展示
要求：發揮集體智慧型，以小組為單位搜尋誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
「狼來了」的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最後被狼吃了。其實，吃他的並非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？
從這些故事中你了解到什麼是誠信？
小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
三、與誠信有關的小故事1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：「你回去，等我回來以後，殺豬給你吃。
」妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：「那不過是跟小孩子說著玩的。」曾子說：
「決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。
做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。」於是曾子把豬給殺恕？/p>
2、誠信是社會的通行證
案例一：創辦於2023年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但「炮製雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力」的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，並獲得「天下第一中藥店」的殊榮。
案例二：xx年中秋節前，著名老字型大小南京冠生園用上一
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年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被**。『南京冠生園事件』影響了6成多消費者購買月餅的意願；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。
一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。
設問：同是百年老店，為什麼同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？
誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證。3、誠信大考驗，贏取「誠信元」
如果你遇到了如下的情況，你會怎麼做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一：一天，小明在上學路上撿到乙個皮包，發現裡面有身份證、支票夾、人民幣xx元。他不加思索的按照身份證上的聯絡方式將皮包完璧歸趙，並婉言謝絕了失主給他的獎金。
又一天，小明在本班門口發現地上有一支筆。如果你是小明你會怎麼做？
情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎麼說？
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，並說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
情景四：若干年後，你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢問病情，你會怎麼做？
在誠信問題上有各種複雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人並不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智
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慧，做乙個誠信的人。
5、評選誠信之星--獲得最多「誠信元」組獲勝，並發表獲勝感言。
四、課堂小結
通過本節班會課的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做乙個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。乙個人要想在社會立足，幹出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。「不信於一時，則不信於一世」，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做乙個德才兼備的人。
五、課外拓展
課後合作完成乙份「呼喚誠信，共築誠信」的倡議書。活動總結：
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規範，調節著人與人之間的關係，維繫著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴。「無誠則有失，無信則招禍」。
誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。通過這次主題班會活動，使學生了解誠信的內涵，增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
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班會課設計誠信在我心中
誠信在我心中 書院中學肖錦花 一 活動目的 1 讓學生了解誠信的基本含義，增強對他人 對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮 失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。2 切實提高學生的誠信文明，將誠信逐步內化為自己的行為，促進學生的思想道德品質的形成。二 活動準備 1 學生蒐集有關誠...
《誠信在我心中》主題班會
三年級教育目的 1 使學生理解什麼是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。2 懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自已的乙份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。3 感受他人誠實守信的事例，學會做乙個誠實守信的人。教育內容與過程 甲 問主...
《誠信在我心中》主題班會簡案
誠信在我心中 主題班會簡案 田樹東賓縣民和鄉第一中學 主題 誠信在我心中 活動目的 1.使學生明確 誠信 的含義，理解 誠信 對於學生自身發展和為人處世的重要意義。2.使學生崇尚 誠信 遠離虛偽 欺詐，把 誠信 作為同學之間 師生之間 家庭成員之間相處的基本原則。活動準備 1 學生查詢社會上有關 不...