1．「」，在詩人賀知章的眼裡，春風是巧奪天工的裁縫，而在我，最喜歡的則是和風細雨，「。」是多麼富有詩情畫意啊！2.
「」剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛；而盛開的荷花卻是「」。
3.「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥」古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：「」。陸游臨終前還告誡兒子：
「」。李清照說道：「。」。4.兒童是那樣天真可愛。「」寫出了兒童捕蟬前的專注，「」寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；「，。」寫出了兒童放風箏時的天真，
「。」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩「」。
5.「是金子總是會發光的。」不錯，正如一句詩「。」所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。
6.（）告訴我們只有站得高，才能看得遠。（少壯不努力，老大徒傷悲。）告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。
7.當我們浪費糧食時，媽媽常用「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」這句詩來教導我們。當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的（誰言寸草心，報得三春暉）。
8.當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）來表達對家鄉親人的思念。離家在外的遊子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩句有：
《水調歌頭·中秋》中的（但願人長久，千里共嬋娟）；《靜夜思》中的（舉頭望明月，低頭思故鄉）。
9.有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是「當局者迷，旁觀者清。」宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中。
」說明了這個問題。
10．老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。
11．六年級的同學即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，「海記憶體知己，天涯如比鄰。」和「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」的詩句，李白送別孟浩然時寫下了「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
」，表達了友人離別之情。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
」12．到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」這句詩來。
13．梅，自古以來就倍受人們的稱讚。要說古人讚頌梅的詩句，就更是數不勝數了。「_牆角數枝梅，淩寒獨自開」便是乙個例子。
梅獨自傲立於風雷中的頑強精神，確實令人感慨萬千。14．老師，你可記得我——乙個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀髮，有一絲為我而白。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」，這詩句不是讚頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能讚頌誰呢？
15．中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心裡默默祈禱著：「但願人長久，千里共嬋娟。」
16．搞好西部開發，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在戈壁**現草原，再現《敕勒歌》中的「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」的景象。
17．來到西子湖畔，你會這樣感嘆西湖美景的妙不可言：「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」置身蘇州，吟誦起「姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
」你又彷彿聽到了寒山寺的古老而悠長的鐘聲。站在高郵湖畔，看著那一望無垠的家鄉的湖，自然會想起宋代大詩人秦觀詠家鄉的詩：「吾鄉如複盂，地踞揚楚脊，環以萬頃湖，粘天四無壁。
」夕陽西下，晚霞映紅了湖面，高郵湖變得格外迷人，真是「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」啊！
18.夏天天氣多變，瞧那疾雨來去匆匆，看到此景，我不由吟起了：（黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
19.春雨常常是歷代詩人們吟頌的物件。「沾衣欲溼杏花雨，吹面不含楊柳風。
」你牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將溼未溼。春雨也有不高興的時候。如：
「春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。」不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」在詩人賀知章的眼裡，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，「青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸」是多麼富有詩情畫意啊！
20.「會當凌絕頂，一覽眾山小」寫出了泰山的高大雄偉，「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」寫出了廬山的多姿多彩，「相看兩不厭,只有敬亭山，」寫出了敬亭山的百挑不厭。21.
「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一。
22.歷代詩人讚美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：「天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。」登樓遠眺，視野更為開闊，你會
「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。」
23.面對一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我「山重水複疑無路」時，爸爸來到我身邊，經他一點撥，我恍然大悟，這可真是「柳暗花明又一村」哪！
小學必背語文古詩名句情境填空
1 明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了。是啊，燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？2 我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎捨得剎那間的分離...
古詩分類填空
十九 描寫蘇州 杭州 揚州 高郵的詩句 蘇州杭州 揚州高郵 二十 描寫垂釣者的詩句 1柳宗元 2張志和 3王士禛 二十一 形容美妙樂曲的詩句 杜甫二十 二 描寫田園生活的詩句 1范成大 2陶淵明 3孟浩然 4辛棄疾 二十三 描寫農村兒童生活的詩句 1楊萬里 2.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。村居 ...
古詩詞名句填空
古詩詞名句填空 人教版九年級語文上冊整理 2012 01 01 10 25 43 分類 中考複習 標籤 字型大小大中小訂閱 1.觀刈麥 中反映當時租稅之繁重，百姓生活之困苦的詩句是 家田輸稅盡，拾此充飢腸 2.劉方平 月夜 中與蘇軾的 春江水暖鴨先知 有相同理趣的詩句是 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗...