一年級上品德與生活四中秋節和重陽節(1課時)張萍
1．培養學生尊敬長輩、尊重老人的意識和情感，弘揚中華民族的優良傳統。了解科學技術能拓展人類對自然界的認識。
2．通過學習採訪他人、**影像資料和**等多種方法，**月亮的奧秘，
教學目標
培養學生蒐集資料的能力和與他人交往的能力。
3．知道中秋節和重陽節是秋季裡的民族傳統節日，了解月亮的一些基本概況和人類探索月亮的相關資訊。教學重點教學難點
引導學生認識中秋節、重陽節等秋天的節日，對學生進行中華民族的傳統教育，使學生在了解中秋節和重陽節的過程中，了解相關的科學知識。
幫助學生逐步形成熱愛家庭、孝敬父母、尊重老人等方面的道德品質和良好的尊老、敬老的行為習慣。
1．教師準備
⑴月亮的相關影像或**資料。
⑵學生尊老、敬老的活動資料（影像或**）。⑶情景表演的頭飾。
教學準備
⑷組織學生做表演劇的一些必備的服飾、用具等材料。2．學生準備
⑴收集父母或自己尊老、敬老的**或錄影資料。⑵了解秋天裡的節日和節日的含義。
教學過程
教師活動
一、匯入新課：
1．提問：秋天裡節日很多，你知道秋天裡有哪些節日嗎？
2．師說：看小明一家這是要幹什麼去呢？二、中秋節：
1．課件演示「小明一家過中秋」，提問：
⑴小明一家是如何過中秋的？
學生活動
中秋節重陽節
看螢幕在小明的爺爺奶奶家過節
教學意圖
引入新課
復備課教師活動學生活動教學意圖復備課
⑵小明一家為什麼要在爺爺奶奶過中秋節？
小結：農曆八月十五正好在秋天的中間，所以叫中秋。在中國人民的心目中，中秋節是我象徵團圓的傳統節日。
2．認識月球。
⑴你知道哪些關於中秋節的故事嗎？講給大家聽聽。⑵提問：你知道月球是什麼樣的嗎？（**展示）⑶課件演示。
①人類第一次登上月球的事件。
②觀察，形容太空飛行員登月留下的腳印。
小結：我們要向這些科學家學習，長大了也要做探索宇宙科學的人。三、重陽節：1．師講故事。2．提問：
⑴你知道這是什麼節嗎？⑵在重陽節都有哪些風俗？⑶提問：你們家的老人今年的重陽節是怎樣過的？⑷明年的重陽節你打算怎樣給家裡的老人過呢？3．演一演。
中秋節是團圓的節日聽圓形看
看螢幕大、深聽
重陽節賞菊、佩茱萸、簪菊花、登高、飲菊酒、登高
學生練習表演
幫助學生梳理對中秋節的認識
激發學生對月球的奇妙遐想，感受現在科學的發展，認識月球的基本情況
借助了解重陽節的活動，對學生進行愛老、敬老的道德教育
教師活動學生活動教學意圖復備課
⑴自己練習。⑵指名表演。
小結：同學們，老人為我們的家庭貢獻了很多，我們應該為老人們做一些力所能及的事情，使他們安度晚年。四、教師總結：
今天，我們認識了中秋節和重陽節，希望大家能記住這兩個節日。聽聽想
總結本課
板書設計
④中秋節和重陽節
八(農曆月)
十五九月初九
教學追記
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