（二）肢體運動（大肌肉動作，小肌肉動作）
2 ~ 3歲
1、大肌肉動作：
1) 上體正直自然走，會乙個跟著乙個走。
2) 能以平穩的步伐跑步，兩臂在體側屈肘自然跑。
3) 能雙腳原地躍起，跳過地面50cm的方格，會單足站5分鐘。
4) 在地面寬20cm，長10cm的平行線內走，可能在高30cm ，長2m的斜面上走上走下，身體不左右搖晃。
5) 能兩手兩膝著地向前爬行，在攀登架上自然地爬上爬下。
6) 能隨**做簡單的模仿動作，逐漸合拍。
7) 能兩人對面滾球，單手拍球3下，也可傳連拍5下，球不掉下。能把球擲過頭頂。
8) 可能自由地騎小三輪腳踏車，向前、後退、轉移等。
2、小肌肉動作：
1) 能動手捏泥，會用團、搓、壓等方法做成圓形的球。可捏成蘋果等其他簡單飾物。
2) 會將紙對折成三角形，可能會四角向中心壓平摺紙飛鏢。
3) 會用剪刀隨意剪，可能會用剪刀剪直線，會用漿糊貼上圓形。
4) 會用玻璃**大木珠，可能會穿小木珠。
5) 踮腳用腳尖走幾步。
6) 會用簡單的方法反映物體的主要特徵，可能反映基本特徵。
3 ~ 4歲
1、大肌肉動作：
1) 喜歡玩各種運動器具，會選擇安全的活動內容與場地。
2) 會聽**，做模仿操，拍手操和排圓形，一路縱隊等應用隊形，動作合拍。
3) 會一步一階梯上樓梯走，能聽訊號想指定方向走或乙個跟乙個走圓形。
4) 可能聽訊號變速度、變方向跑，在100公尺左右距離內走跑交替。
5) 能雙腳原地向上跳，又高15~20cm往下跳。輕輕點地，可能單腳連續向前行進跳。
6) 可能在寬20cm 高30cm的平衡木上跟踵走。
7) 能鑽爬和攀登，能鑽過70cm高的障礙物，能左右**替，靈活地在各種器械上爬上爬下。
8) 會雙手接拋球，左右手交替拍球20下。
9) 學習聽指令：立正、稍息、看齊、齊步走、跑步走，立定。
2、小肌肉運動：
1) 會用手指捏拉長團圓，壓扁，粘和簡單的塑造技能，按自己的意願塑造物體。
2) 能對邊，對角折出正方形等簡單的物體。
3) 會用剪刀剪弧線、圓，貼上簡單的形象。
4) 會用塑粒，在一分鐘內插30~40粒。
5) 會用2~3種材料形象地反映物體形狀、顏色、特徵。
6) 觸控2種以上材料，並知道是什麼。
4 ~ 5歲
1、大肌肉動作：
1) 喜歡各種體育運動，能根據天氣變化自動增添衣物，不在危險地帶追逐跑。
2) 能整齊有節奏地聽訊號走，上下肢協調。
3) 上下肢協調輕鬆自由跑，一路縱隊跑，一定範圍內分散追逐跑，在10~20公尺內快跑，在100~200公尺內走跑交替。能在沒有障礙物的跑道上跑。
4) 雙腳向上條，輕輕落地保持平衡，立定遠跳30cm，助跑跨跳40cm。可能單腳連續跳過低矮的障礙物（積木5*5*15）
5) 會原地自轉1~3圈，閉眼向前走5~10步，在高20~30cm，寬15~20cm的平衡木上走，保持身體的平衡協調。可能在間隔30cm的磚上走。
6) 手腳著地屈膝爬，能鑽過直徑為60cm 的竹圈，手腳協調靈活地攀登。
7) 會兩套徒手操和兩套輕器械操，可能隨不同**準確地做不同動作。
8) 聽口令聽訊號切段分隊走。
9) 單手運球10cm
2、小肌肉動作：
1) 會將紙分成幾塊做出區域性形狀，能大膽按意願塑造連成整體，表達簡單情節。
2) 會折出雙三角形後用翻、拉、吹的方法折出簡單的物體。
3) 認識剪貼工具及材料的名稱，會剪簡單的圖形，用自然的材料按順序貼上在適當的位置上。
4) 會用塑料線在穿線板上穿出紋樣。
5) 會用多種材料比較形象豐富地反映出物體的特徵。
5 ~ 6歲
1、大肌肉動作：
1) 用動作模仿周圍事物的形態和體操，輕器械操等，動作特徵，感知運動節律的變化。
2) 靈活協調地以走、跑、跳、踢、轉、拋、接、投、拍、懸、滾、鑽、攀、平衡，推拉等基本動作，大膽進行肢體活動，提高感覺統合能力、運動能力，以及肢體的柔韌性。
a. 走隊形時能控制速度，保持前後距離。步伐均勻有精神地走。
b. 能在集體跑步時控制速度，步伐保持一定距離用前腳掌著地等比較標準的姿勢跑。
c. 左右腳分別在直線兩邊的圓圈內跨步連續跳，跳躍姿勢正確。
d. 在寬20cm高30cm的平衡木上變換動作走，能單腿在地面站立5~10秒或閉眼起踵轉5圈，在有間隔的物體上走，保持自身動作平衡。
e. 能雙手懸吊30秒，能肩上揮臂投遠，3公尺左右投準。
f. 會兩人相距2~4公尺拋接球，原地變換形式拍球，邊走邊拍球，邊跑邊拍球，單手在一定速度的平行線內運球30公尺。
g. 隨**協調做二套廣播操一至二套輕器械操
3) 借助各種物品、體育器械進行肢體活動，嘗試不同的內容和新的玩法，提高體鍛的興趣和能力。
4) 通過遠足活動，親近大自然，增強運動的野趣，陶冶性情，提高運動耐力，意志力和自我防範的安全意識。
5) 對動作的變化，防衛的變化，速度的變化，訊號的變化做出反映。
2、小肌肉動作：練習使用一些簡單的器具，材料，使手部肌肉靈活，有力，協調發展。
1) 大膽使用多種材料、用具進行拼搭、串聯、夾剪，繫綁等簡單操作方法。
a. 會穿針，釘鈕扣和縫直線。
b. 用筷子夾剪彈子到其他容器。
2）正確使用各種材料、用具進行摺疊、剪貼、塑造及活動。
a. 在整塊泥中捏出物體的各部分，能用輔助材料塑造物體的細節部分，各部分成比例。會塑造人、動物的主要特徵動作表現簡單的細節。
b. 會反覆折和組合的方法，用紙折簡單的組合玩具，摺疊熟練平整。
c. 會剪較複雜的圖形，會按圖樣準確地貼上還能撕出簡單的圖形或窗花。
3）靈活運用個中材料、用具，創造性地運動作品表現所觀察到的環境和事物及變化。
a. 用紙、布、線、針等自然材料和無毒廢舊材料製作簡單的玩具。
b. 會用適宜的材料和多重方法細緻地反映物體特徵、結構，做到布局合理。
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