致家長的一封信

2022-12-21 08:36:02 字數 1571 閱讀 9015

親愛的家長朋友:

您好!我們因為孩子有緣相識,這個世界上除了您希望孩子一生健康、幸福、快樂外,更有幼兒園及老師對孩子的殷切期望!本學期在您的大力支援下,我園的各項工作取得了進步。

雖因拆遷需要,由上級安排暫居趙家堡村委,但我園始終本著「一切為了幼兒」的教育原則,新投資安裝了不繡鋼防護欄,保證了幼兒的在園安全;翻新、裝修了食堂,添置了一系列食堂設施,保證了幼兒的飲食安全和質量;投資配備了每人一套,每套10本的繪本教材;加強活動區的開展........一切以幼兒的健康和科學發展為出發點,通過一系列措施,使每個幼兒得到全面且富有個性的發展。

近期省教育廳、市教育局下達了《關於規範學前教育行為防止和糾正「小學化」傾向的通知》,為了更好地端正我幼兒園辦園思想,規範辦園行為,防止和糾正「小學化」傾向,使我園的教育更加科學有效,使我園的教育教學與家長工作如一車兩輪、同步前進,促進幼兒身心健康發展,現將通知的部分精神與各位家長共享。

幼兒教育是早期教育,是兒童開始接觸社會、開闊眼界、良好習慣養成的乙個重要教育階段,是兒童健康快樂成長的樂園。而今,受社會觀念和應試教育的負面影響,幼兒教育「小學化」現象越演越烈,完全不顧兒童活潑好動的天性,以小學生的行為規則要求幼兒園兒童,不斷灌輸小學的各種知識,大量的拼音識字計算擠占了幼兒遊戲時間、耽誤了開發幼兒智力的最佳時機。如果任由這種教育方式的蔓延,必然會對幼兒的正常教育以及幼兒的身心健康和全面發展不利。

幼兒教育小學化,其實就是拔苗助長的一種做法。它扼殺了幼兒的天性,強行轉變幼兒的思維方式、思維邏輯和行為準則,不利於幼兒進入小學後學習興趣的培養。過早地把小學內容搬到幼兒園,布置家庭作業,組織各種形式的考試和競賽活動等,必然使兒童失去接受世界的興趣,喪失主動性與創造性,容易形成慣性思維,限制思維的正常發展水平,形成做事機械、教條的習慣,嚴重的會使兒童對學習產生抵抗心理。

學習是個循序漸進的過程,盲目超前往往淡化了幼兒的學習興趣,幼兒進入小學後容易因為「我已懂」而不專心聽課,不認真學習,導致幼兒上課注意力不集中、不能完成作業等不良學習態度等。

為此,我園積極地響應今時幼兒教育政策,結合當下教育理念,做好讓幼兒在遊戲玩樂中輕鬆愉快地學本領,懂知識,培養幼兒懂得傾聽的好習慣,以最大限度地發揮孩子的想像力,就是孩子在畫紙上畫一條直線,我們也會讚美他畫的是一條地平線。

要消除「小學化」傾向,需要社會各方面的共同努力,需要家長的支援與理解。為了您的寶寶,請您和我們一起來做:

1.轉變思想觀念,從根本上理解幼兒教育的基礎性和重要性,在不忽視幼兒智力因素發展的基礎上,重視幼兒非智力因素(情感、態度、社會性和實際能力)的教育和培養,創造安全、溫馨的心理環境,關注幼兒的心理健康發展。。

2.積極配合幼兒園的工作:不提前進行書寫和運算、不學小學一年級的知識、不做家庭作業。

3.創設良好的家庭環境。尊重孩子的真實感受,鼓勵孩子的個性化發展,拋棄「家長的需要就是孩子的需要,知識學得越多越好,技能也是越多越好」的錯誤認識,尊重孩子自身的獨特特點;在家庭中營造乙個自由寬鬆的環境,鼓勵孩子說出自己的獨特見解。

對於孩子的奇思異想要給予重視和引導,要鼓勵孩子大膽地去想去做大人們看起來不可能的事情。更重要的是父母自己也要投入進去,與孩子一起構思探索,這樣才真正地為幼兒健康教育奠定良好的家庭基礎。

讓我們共同攜手,還給孩子一片自由、快樂成長的天空!

介休市第三幼兒園

2023年5月

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五 教育孩子嚴格遵守交通規則,嚴禁駕駛機動車輛和乘坐無牌,無證或報廢的車輛,禁止搭乘超載車船和無家長監護外出遊玩。若您的子女不滿十二周歲,請不要讓他騎自行車。六 加強防火 防觸電 防食物中毒的安全教育。教育孩子不在野外用火,不玩火,不亂拉電線,用好家電,不參加任何有危險的活動。七 嚴禁孩子私自或結伴...