課題課時教學目標
記譜法2
授課教師
授課時間
通過本課的學習，學生能夠規範記譜。1.五線譜譜號的正確寫法
教學重點
2.五線譜音符的規範記錄五線譜音符的規範寫法講授法、練習法
教學難點教學方法教學過
程一、回顧上節課知識，指出高頻錯誤
二、講授新課
1.譜表：由五條距離相等的平行橫線組成。
線與線之間的部分稱為「間」，我們用「線」和「間」記錄音符的高低，不夠時還可以上下加**。2.譜號：
確定各音具體高度的符號。常用的有高音譜號、低音譜號、中音譜號。
（1）高音譜號：由拉丁字母g演變而來，表示第二線為g1所以也叫作g譜號。
（2）低音譜號：由拉丁字母f演變而來的，寫法始於第四線f所以也稱為f譜號。
（3）中音譜號由拉汀字幕c演變而來，譜號可移動，凡缺口所對的線表示該線為c1，所以也稱為c譜號。
3.譜表型別：高音譜表、低音譜表、中音譜表、大譜表。4.五線譜記譜法
（1）符頭大小相當於乙個間的距離，形狀為橢圓形，符幹的長度一般相當於三個間的距離
（2）符頭在第三線以上時，符幹寫在符頭的左下方，符頭在第三線以下時，符幹寫在符頭的右上方，符頭在第三線時，符幹寫在符頭的左下方或右上方，隨臨近符幹的方向。
（3）不論符幹向上向下，符尾均寫在符幹末尾右邊，並彎向符頭。（4）幾個有符尾的音符組合在一起時，符幹的方向以多數朝上或朝下來決
定。（5）音符的符頭在加線上，要逐個臨時加一短的橫線，橫線不能連在一起，符幹延長至第三線
（6）單行的譜表記音符時值不一樣的兩聲部，高聲部符幹全部向上，低聲部符幹全部向下。
（7）臨時變音記號寫在符頭的左邊，與符頭的音高位置一樣。
三、課堂練習
思考題5
8（將下列旋律改寫成簡譜）
四、布置作業
習作題7（不抄題目）
知識拓展
通過本課學生知道了五線譜記譜需要注意的幾點，但需要學生繼續多加練習，在實踐中發現問題、解決問題，能夠找出五線譜記譜當中的錯誤，最後養成規範記譜的習慣。小結
五線譜口訣
五線譜 五條線 中間隔著四個間 一層一層像樓梯 向上高 向下低 c 要上樓 上加一線唱你 1 上加一間就唱 2 一二三線，3 5 7 一二三間，4 6 1 四線五線唱2 4 高音 到了四間請唱 3 高音 c要下樓 下加一線還唱 1 下加一間就唱 7 一二三線，6 4 2 一二三間，5 3 1 四線五...
五線譜符號大全
一 譜號的型別 g譜，他將五線譜的第二線定為小字一組的g音 f譜，將五線譜的第四線定為小字組的f音。c一線譜為第一線上的c譜號，c二線譜為第二線上的c譜號，c三線譜 中音譜表 c四線譜 次中音譜 c五線譜，二 譜表 g譜表 f譜表 c譜表，稱單譜表。在高音譜表與低音譜表左端用垂直線與花括線鏈結起來，...
五線譜符號大全
變音記號記在譜號後面的線上或間內，叫做調號。調號中所公升或將的音，對後面譜表中的音名相同 音高不同的任何音都起作用。九 拍號 分為分子和分母兩部分，記在譜號及調號的後面，以五線譜的三線作為中間的橫線，分子 分母分別寫在三線上 下方。注意 4 4和2 2拍子還有另一種標記方法 十 裝飾音 1 倚音可分...