－民族團結一家親
教學目標認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。
2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊
重、平等相待、和睦相處。情感：
願意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團
結的言論和行為感到氣憤。行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利於民族團結的話，不做有損民族團結的事。2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。教學建議教材分析
本課是根據課程標準六年級部分第五單元有關教學內容和要求設定的。對青少年進行民族間互相尊重、平等相待、和睦相處的教育很有必要。其一，我國是乙個多民族的國家，因而民族問題一直是我國的乙個重要問題。
新中國成立以後，我國**非常重視民族問題，確立了平等、團結、互助的社會主義民族聯絡，並採取措施，盡一切努力，促進全國各民族的共同繁榮。在我國憲法中也明確規定：各民族一律平等。
應讓學生從小了解我國在民族問題上的基本立場。其二，不能忽視目前境內外，仍有少數友好分子利用民族問題製造事端，破壞我國安定團結的政治局面。特別是在少數民族聚集的地區，進行加強民族團結的教育十分必要。
其三，隨著社會的不斷開放，各民族間交昔日益頻繁，許多少數民族到內地來做生意，隨著邊境地區旅遊事業的發展，漢族人也到少數民族地區旅遊。因而，對學生進行這一教育，也有現實意義。
本課以觀察**，讓學生從我國各民族代表的合影**中認識幾個民族，並談看了**之後的感想入手匯入課文，用以說明我國是乙個多民族的國家，與課文第一段相連線。本課應講清兩點。1．民族團結的意義。
課文從三個方面進行了論述：第一，通過歷史的回顧說明，祖國的興旺發達和提高離不開各民族的團結、互助；第二，在革命戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件之一；第三，在社會主義建立時期，加強民族團結，才能保證社會主義建立的順利進行。
2．各民族間要互相尊重、平等相待、和睦相處。
課文以孔繁森的事蹟和新疆地區乙個回漢維族雜居的村莊村民互相幫助的事例，說明我國是乙個社會主義的大家庭，各民族間親如兄弟，要互相尊重、平等相待、和睦相處。課文最後一段簡單說明了少年兒童也要為加強民族團結而努力，在與不同民族交往中應注意尊重不同民族的風俗習慣，友好相處。這段話主要是指導學生的行為。
教法建議
教學建議和應注意的問題。
1．本課所講事例多數是學生熟悉的。教學中，教師應借助事例讓學生理解本課所講觀點。也可以參考後邊的參考資料再給學生介紹一些事例，說明祖國的文化是漢族和少數民族共同發明的，民族團結則國家興旺、民族昌盛；民族**於國於民都不利。
2．本課政策性較強，在教學時要注意語言的準確性，漢族地區要防止以漢族為主體來談與少數民族的聯絡，防止大漢族主義傾向；少數民族地區也要防止本民族狹隘的民族主義。
3．教學中要注意結合本地區的具體情況，有側重地對學生進行教育。如在開放地區和旅遊開發區，可以側重在尊重各民族的風俗習慣方面；對民族雜居地區和一些少數民族地區，特別是有民族糾紛或**活動的地區，更應強調加強民族團結、反對民族**的必要性。
教學設計示例
十二民族團結一家親教學目標認知：
1．知道中國革命的勝利和祖國的興旺發達離不開各民族的團結。2．懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。情感：
願意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。行為：
1．能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利於民族團結的話，不做有損民族團結的事。2．在與其他民族相處時能自覺尊重其他民族的風俗習慣。
教學重點、難點：使學生懂得在社會主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。教學過程
一、聽民族**，春民族娃娃，觀察各民族**，匯入新課1．**民族歌曲聯唱：
《延邊人民熱愛***》（朝鮮族）《解放區的天是暗淡的天》（漢族）《草原上公升起不落的太陽》（蒙古族）《新疆好》（維吾爾族）
請學生猜猜：這些都是哪個民族的歌曲？
2．誰能說說在我國社會主義大家庭中，除漢族外，還有哪些民族？（出示政區版圖）邊交流邊指出這些少數民族的區域，並出示部分民族娃娃。
3．出示各民族**：這是一張怎樣的合影？（各民族在一起的合影）4．對，我們今天就來學習第12課——民族團結一家親。（出示課題）請同學們開啟書，齊讀課文第1、2節。
5．師：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團結友愛，共同建立著祖國，共同發明了祖國的燦爛文化，才使我們的祖國母親變得如此強壯，如此美麗。
二、學習課文．領悟道理
1．師：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同提高的歷史。聽配樂錄音故事：文成公主進藏。生看書討論（第3節）：
（1）唐朝皇帝為什麼把文成公主嫁到**？
（2）為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什麼？藏族青年怎麼做的？
（3）**人民為什麼要供奉松贊干布和文成公主的塑像？
師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和提高。板書：祖國的興旺發達
2．師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。（出示投影）指名朗讀課文第4小節。
（1）小組討論：為什麼***將軍要和小葉丹結拜為兄弟？（2）如果不這樣做，可能會有什麼後果？
師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。板書：革命的勝利
3．在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那麼，在社會主義現代化建立時期，我們還需要民族團結嗎？
請生默讀課文第5小節。生交流。
小結：在社會主義建立時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建立的順利進行。
三、**錄影，加深認識
1．師：臨時以來，在建立祖國、保衛祖國的過程中，湧現出了許多動人的民族團結一家親的事蹟。下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。
（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）
師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建立、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當地人民又是怎樣評價他的呢？
（**「靈堂拜祭」片段）出示輓聯：
一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。
2．你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什麼好處？
小結：孔繁森、打井團長等英雄模範，捨小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建立，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。板書：社會主義建立的順利進行
3．生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建立和保衛邊疆中並肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那裡的村民是如何互相尊重、和睦相處的。請同學們默讀課文最後一節，討論交流。
小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利於祖國社會主義建立的順利進行。板書：互相尊重平等相待和睦相處
齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起能使荒灘變花園，民族團結就是好。四、聯絡實際，辨析導行
1．師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建立中互相支援，還應互相尊重風俗習慣，這是搞好民族團結的基礎。少數民族也像漢族一樣，有許多風俗習慣，你們了解哪些？
是怎樣對待的？2．小品辨析：《蒙古包做客》
討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什麼影響？
小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利於搞好民族團結。3．**錄影：《發展中的**》
討論：從錄影中，你看到了什麼？你是怎麼想的？五、歸納總結，提出要求
1．學了「民族團結一家親」這課書，你懂得了什麼？生交流，師補充板書：有利於
2．中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給雲南少數民族的小同伴寫一封信，交流學習生活情況，互通訊息，為促進民族大團結盡乙份力。
十二民族團結一家親
民族團結一家親計畫
民族團結一家親 演講比賽計畫 一 目的 加強民族團結，反對民族 在維穩中起著非常重要的作用。為了引導全校學生正確認識民族和國家的關係，自覺維護民族團結，堅決維護國家最高利益，激發學生熱愛祖國 熱愛黨 熱愛社會主義的熱情，牢固樹立 三個離不開 的思想，讓民族團結走進各民族同學的心中，像愛護自己的眼睛一...
民族團結一家親實施方案
民族團結一家親 主題教育活動方案 一 指導思想 通過本次活動，加強民漢同學們之間了解，增進他們的友誼，促進班風建設。二 活動主題 民族團結一家親 你教我學真開心 三 活動目的 為了增進我班各民族同學情感，加強班級間的交流與合作，培養全體學生的愛國熱情，弘揚民族間團結友愛精神，以班級團結促進校園團結，...
少先隊活動 民族團結一家親 5
活動主題 民族團結一家親 一 活動目標 讓學生了解少數民族的風俗，民族團結的故事，從而自覺維護民族團結，熱愛祖國。二 活動重點 讓學生明白漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。三 活動過程 活動一 唱一唱，舞一舞 1.活動前期準備 生 學會歌曲 愛我中華 初步了解祖國的...