優先發展教育建設人力資源強國
當今世界競爭說到底是人才的競爭，教育的競爭。在經濟全球化和全球競爭的實踐過程中，由於對科技人才和知識型人才的需求不斷增加，從而導致高素質人才相對短缺甚至匱乏的矛盾日益突出，這已經成為包括發達國家在內的世界各國的普遍現象，成為獲取和提高國際競爭力的制約因素。自新中國成立以來，我國逐步從人才資源相對匱乏的國家發展為人才資源大國，人才規模日益壯大，人才結構不斷優化，人才素質顯著提高，各類人才在改革開放和社會主義現代化建設中大顯身手，發揮了重要作用。
但是，我國人才發展總體水平與世界先進水平相比還有較大差距，與我國經濟社會發展需要相比還有很多不適應的地方，特別是高層次創新型人才匱乏，人才創新創業能力不強，人才資源開發投入不足，人才競爭力在全球範圍依然處於弱勢地位。我國是人才大國，但還不是人才強國。如何主動參與全球高階人才競爭，增強國家人才競爭力，是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務。
對此，黨的十七大報告提出了優先發展教育，建設人力資源強國的政策措施。黨和**強調以人民最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，再一次印證了中國共產黨人「以民為本」和「發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享」的偉大胸懷，折射出我們黨民本意識的增強，是科學發展觀的核心所在，代表著廣大民眾的心聲。
在國際競爭日趨白熱化的今天，越來越多的國家以人才立國為基本國策，把人才戰略上公升為國家重點戰略。走人才強國之路，首先要重視人才的培養、增加對教育的投入。在這方面，一些發達國家的成功經驗值得中國借鑑。
比如，日本作為乙個自然資源匱乏的島國，特別重視人才教育在國家發展中的作用。日本近代著名啟蒙思想家福澤諭吉曾說：「人才是國家的財富，教育是治國的根本。
」從明治維新開始，日本就仿效歐洲建立了現代教育體系，到20世紀初，其國內掌握近代科學技術的人才輩出，成為工業發展的核心力量。二戰後，日本的經濟復興也與重視人才培養密不可分。
推動科學發展，加快轉變經濟發展方式，建設創新型國家，在日趨激烈的國際競爭中贏得發展主動權，根本靠科技，基礎在教育，關鍵是人才。要大力增強科技創新能力，把增強自主創新能力作為戰略基點，把科技進步與產業結構優化公升級、改善民生緊密結合起來，著力提公升原始創新能力，增強整合創新和引進消化吸收再創新能力，構建完整的創新體系，加快科技成果向現實生產力轉化。要大力推動教育內涵式發展，按照優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的工作方針，統籌教育規模、結構、質量、效益，注意解決好廣大群眾普遍關注的教育公平問題，把提高質量作為教育改革和發展的核心任務，滿足人民群眾多層次、多樣化的教育需求。
要大力營造人才發展良好環境，為多樣化、個性化、創新型人才成長提供良好環境和機制，著力培養我國現代化建設需要的各方面人才，使各類人才都能各得其所、各展其長、建功立業。
歷史和實踐反覆驗證著「人才資源是第一資源，是國家核心競爭力之所在」的論斷。當前全方位公升級的國際競爭，核心是人才競爭，每個國家都努力將自己打造**力資源強國。只有擁有人才，並且合理、高效地使用人才，才能擁有優勢。
作為當代大學生，我們應該努力提高自身修養，要有明確的目標並腳踏實地為之奮鬥，要保持鮮明的個性，並充分利用好寶貴的大學時光，勇於實踐，成才報國。「青年強則國家強，青年興**族興」。肩負時代的重托、面對社會的期盼，青年學生要志存高遠、腳踏實地，不斷加強自身建設，提高自身修養，勇於實踐、錘煉成長，真正成為全面建設小康社會主義的骨幹力量，以幹事創業的實際行動向黨和人民交上乙份滿意答卷。
當今世界教育理念
一 科學的教育觀 1 教育必須面向未來，突出創新。2 教育必須全面 適度 3 教育必須注重學生主體性發展 4 教育必須具有社會性 二 當代世界教育發展的五大趨勢 1 教育終身化。2 教育民主化。3 教育個性化。4 教育資訊化。5 教育國際化。三 當代世界教育的共同追求 學會生存 學會關心 學會學習 ...
當今世界水電裝置市場動向
日本的水能資源開發率在80 以上，水電裝機容量佔所有發電裝置的20 水電比重與其18個核電站的總和 427l萬kw 相匹敵，其中抽水蓄能電站佔一半。考慮到自然環境問題，以抽水蓄能電站為代表的大型水電開發現在已經停滯，而採取以30mw以下中小水電為主並由 實施補助金制度。中國的水能資源開發率大約為20...
當今世界著名服裝品牌介紹
濟南工程職業技術學院紡織服裝系 品牌名稱 miss sixty 發源地 義大利 一直以來，義大利品牌miss sixty以獨特的設計吸引著無數時尚女性的視線。其風格主要針對不斷追求創新 改變的都市時尚女性群體。它以女性特有的溫柔 與迷人，同時略帶前衛且諷刺的藝術觸覺，打造摩登出時尚女郎。因此，其獨特...