《圖形的平移》預學單
班級姓名
1.同學們，生活中有很多平移的現象，你能舉例說一說嗎？
2.小船圖向（ ）平移了（ ）格。
金魚圖向（ ）平移了（ ）格。
你是怎麼想的？
3.你能畫出平行四邊形向下平移3格後的圖形嗎？說說看，你是怎麼畫的？有什麼地方要提醒我們注意的嗎？
《圖形的旋轉》預學單
班級姓名
1、 生活中，你在**見過旋轉？能說一說，它們是如何運動的？能用手勢表示出來嗎？
2、 你會把方格紙上的三角形繞點a逆時針旋轉90°嗎？畫一畫。說一說，你是怎麼想的？
3、 試一試，說一說，有什麼要提醒我們注意的地方？
《軸對稱圖形》預學單
班級姓名
1、 什麼是軸對稱圖形？軸對稱圖形有什麼特點嗎？
2、 在我們以前學過的平面圖形中有軸對稱圖形嗎？你能畫出它的對稱軸嗎？
3.說一說，有什麼要提醒我們注意的地方？
4.在下面的方格紙上，用軸對稱設計乙個自己喜歡的圖案。
《練習一》預學單
班級姓名
1、 這個單元《平移.旋轉和軸對稱》，你有什麼好題推薦嗎？寫下來，明天與我們交流。
2.在下面的方格紙上，用軸對稱.平移或旋轉設計乙個自己喜歡的圖案吧。
《億以內數的認識》預學單
班級姓名
1、 想一想，填一填
10個一是（）
10個十是（）
10個一千是（） 每相鄰兩個計數單位之間的進率是（ ）
１０個一萬是（ ）
１０個十萬是（ ）
１０個一百萬是（ ）
2.填一填
3.寫一寫，讀一讀
《億以內數的認識》預學單
班級姓名
1.填空
這個數是由組成的。
讀作寫作
這個數是由組成的。
讀作寫作
這個數是由組成的。
讀作寫作
２.為什麼有的「０」讀出來，有的＂０＂不讀出來？在讀法上有什麼地方要提醒我們注意的嗎？
《練習二》預學單
班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿
１.億以內數的讀法和寫法有什麼要提醒我們注意的地方嗎？
２.關於《億以內數的認識》你有什麼好題推薦？寫下來，與我們交流。
《億以上數的認識》預學單
班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿
1、 想一想，填一填
一千萬一千萬地數，１０個一千萬是（ ）
個一億是（ ）
個十億是（ ）
個一百億是（ ）
2、 完成下面的數字順序表，想一想每相鄰兩個計數單位之間有什麼關係？
３.《億以上數的認識》預學單
班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿
１.２.億以上數的讀法和寫法有什麼需要提醒我們注意的地方嗎？
《練習三》預學單
班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿
1、 填空：
２.大數在讀法和寫法上有什麼地方需要提醒我們注意？
３.你有什麼好題目想向我們推薦？寫下來，與我們交流。
《多位數的大小比較》預學單
班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿
１.想一想
和３７００００
先讀一讀，再按從大到小的順序排列。（你有幾種方法呢？）
2、 試一試
你能先把下面的數改寫成用「億」做單位的數，再把它們按從大到小的順序排列嗎？
３.練一練
《近似數》預學單
班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿
１.生活中一些事物的數量，有時不需要用精確的數表示，而只用乙個與它比較接近的數來表示，這樣的數是近似數。你能蒐集材料，舉幾個例子，與我們交流嗎？
２.３.怎樣求乙個大數的近似數，你是怎麼想的？與我們交流。
《整理與練習》預學單
班級＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿
１.這一單元，你學到了哪些知識？整理在下面的空白處，與我們交流。
２ 這一單元，你有什麼好題推薦？寫下來，與我們交流。
3、 試一試
《筆算三位數乘兩位數》預學單
班級姓名
1.你會用豎式計算嗎？
這步是在計算
這步是在計算
這步是在計算
你能說一說怎樣計算三位數乘兩位數嗎？你是怎麼想的？有什麼要提醒我們注意的嗎？
2、 練一練
《常見的數量關係》預學單
班級姓名
1、 總價.單價與數量三者之間有什麼關係呢？你能寫下來嗎？
路程.速度和時間三者之間有什麼關係呢？你也能寫一寫嗎？
2、 找乙個生活中符合「總價=單價×數量」或者「路程=速度×時間」的例子，與我們交流。
3.試一試：
《練習五》預學單
班級姓名
1.計算三位數乘兩位數要注意什麼？
2 常見的數量關係可以幫助我們解決實際問題，你有什麼好題推薦嗎？寫下來，明天與我們交流。
3、 試一試
《積的變化規律》預學單
班級姓名
1.觀察上表，你有什麼發現？把你的想法寫下來。
2 你能根據你發現的規律，直接寫出下面的答案嗎？
《因數末尾有0的乘法》預學單
班級姓名
1.850×15=，用豎式怎樣計算，你會嗎？試一試。
2 因數末尾有0的乘法的豎式計算方法，有什麼要提醒我們注意的嗎？
3 練一練
《整理與練習》預學單
班級姓名
1、 這個單元，你學到了哪些知識？可以整理在下面的空白處，明天與我們交流。
2、 這個單元，你有什麼好題推薦嗎？寫下來，明天與我們交流。
3、 試一試：
《用計算器計算》預學單
班級姓名
1.請準備乙個計算器，你認識計算器上常用的按鍵嗎？能和我們介紹一下嗎？
2 嘗試用計算器計算
（1）38+27
（2）30×18
（3）40000-165×182
你是怎樣按鍵計算的？有什麼需要提醒我們注意的？
3 讀一讀，試一試
《用計算器計算》預學單
班級姓名
1. 比較這三道題目，你有什麼發現？說一說。
2 你能根據上一題你發現的規律，直接寫出下面各題的得數嗎？再用計算器驗算，看看做的對不對。
3 想一想：
第五單元《解決問題的策略》——畫圖（1）
1.閱讀p48—49，試著根據線段圖，找出數量之間關係，並列出數量關係式。
2.通過畫圖法，你發現了例題和練一練有什麼特點嗎？
第五單元《解決問題的策略》——畫圖（2）
1.閱讀p50—51，說一說，怎麼正確畫圖？
2.試著畫乙個長4厘公尺，寬3厘公尺的長方形，如果長增加了1厘公尺，圖要怎樣畫？如果寬增加1厘公尺，圖又要怎樣畫？長和寬同時增加，圖又要怎麼畫？
第五單元《解決問題的策略》——練習
1.預習p53—54，從第10—16中，選擇兩道題解答，並準備介紹給同學們。
蘇教版數學四年級下冊教學計畫
一 學情分析 部分學生能正確認識到數學學習的重要性，能按正確學習方法學數學，平時能遵守課堂常規，認真完成作業 少數學生學習習慣 學習態度不太好，課堂上不能專心致志，注意力會分散 思想開小差，學習目的性不夠明確，也不能保持最基本的紀律 個別學生在課堂上不願開口，發言不積極。所以，學生良好學習行為習慣的...
蘇教版數學四年級下冊教學計畫
2011年春季學期四年級數學教學計畫 一 本冊教科書的主要特點 1 教學內容的選擇方面。1 數與代數領域。在學生已經認識了億以內的數，學會了相關四則計算和兩步混合運算，以及用計算器計算的基礎上，教學三位數乘以兩位數 三步四則混合運算乘法分配率，完成小學階段整數四則計算的教學。2 空間與圖形領域。學生...
蘇教版小學數學四年級下冊複習 2019
蘇教版小學數學四年級下冊複習資料 概念部分 第一單元對稱 平移和旋轉 1 畫圖形的另一半 1 找對稱軸 2 找對應點 3 連點成圖形。2 正三邊形 等邊三角形 有3條對稱軸，正四邊形 正方形 有4條對稱軸，正五邊形有5條對稱軸，正n變形有n條對稱軸。3 圖形的平移，先畫平移方向，再把關鍵的點平移到指...