課題第1章1.3計算機的硬體結構
知識與技能
授課時間
1、在觀察實物及動手實踐的基礎上對計算機硬體系統有直
觀的認識。
2、準確說出各硬體的功能，能夠區分常見的輸入、輸出設
備。通過課堂教學過程中學生交流、師生交流、人機交流、分組競賽等形式培養學生分析、解決問題的能力及概括表達能力。通過小組協作和競賽研究活動，培養學生合作學習的意識、競爭參與意識和研究探索的精神，能夠積極主動的投入學習。
1、計算機硬體系統的組成2、計算機主機中包含的部件及功能
儲存裝置和運算裝置包含的部件以及它們的功能。
教學目標
過程與方法
情感態度價值觀
教學法難重點教學方法教具準備
重點難點
「任務驅動法」、「創設情境法」、「講解點撥法」、「**展示法」、「實物操作法」、「競爭激勵法」
可供拆裝的主機及外部裝置、投影儀，計算機電子教室，相關輔助教學資料
教學過程
教學內容第一步：
創設情境，匯入新課第二步計算機硬體辨認
師生活動
教師**神舟電腦廣告，學生觀察並指出為神州電腦代言的明星，以及廣告中提到的專業術語。
教師展示微機的組成示意圖
學生觀察示意圖並分組討論指出圖中常見的硬體裝置
1、教師將教學資源包傳送給學生
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