教學課題教學課時教學目標教學重點與難點教學準備及手段
教學重點：人生規劃的內容和步驟
教學難點：怎樣做好自己的人生規劃。多**電腦輔助教學、**、音像教學過程
一、匯入新課
同學們，義務教育階段的學業即將結束，你們面臨著人生道路上的重要選擇，對於自己未來的人生發展進行自覺設計和合理規劃，對你們的健康成長和順利成才具有重要意義。
下面請同學們閱讀課本第二頁「高倩」成才的故事：看後討論並回答：1、沒有顯赫的家族背景和雄厚的經濟支援，作為一名普通的華裔子女，高倩為什麼能取得這樣的成績？
2、你對自己未來發展有何規劃？你打算如何去實現自己的人生規劃？（前後左右的同學互相討論，每組選出一名同學交流）。
教師總結：高倩成功的經歷告訴我們，刻苦與勤奮固然是實現人生理想的重要保證，但加上科學合理的發展規劃則能夠事半功倍。清晰明確的人生目標，具體科學的發展規劃，是引領高倩一步步實現人生理想的重要條件。
希望我們同學們對自己的未來也要進行合理的規劃，去實現自己人生的目標。
二、以文化名人「楊瀾的人生經歷」為案例，給學生以規劃人生的感性認識。
1、故事中楊瀾是怎樣採取措施一步步實現自己的人生目標的？
2、「一次幸運並不可能帶給乙個人一輩子好運，人生還需要你自己來規劃」，你是怎樣理解這句話的？
通過楊瀾成功的事例，啟發學生感悟人生可以規劃、人生需要規劃和人生應當規劃的道理。那麼人生規劃的內涵是什麼呢？
人生規劃：就是要在正確認識自己的基礎上，依據個人發展的環境和條件，確立發展目標和道理路，制定行動計畫，對自己的人生發展進行合理的設計和安排。
人生規劃的一般步驟：
（1）確定志向：立志是人生的起跑點，志向是成功的基本前提。
動態修改部分
精彩的人生需規劃1課時
時間主備教師
2023年2月25日賈延春
主要引導學生初步認識什麼是人生規劃及人生發展的重要意義。
教學過程
（2）自我評估：正確認識自己的興趣、特長、性格、學識、能力等，對自己的人生發展做出正確的選擇。（3）機會評估：
全面分析自己面臨的社會環境，家庭環境，認清人生發展的有利條件與不利條件（4）確定目標：目標的確定是人生規劃的核心，在分析個人條件和發展的基礎上，明確自己的人生目標。（5）計畫措施：
制定落實目標的具體措施與實施計畫。（6）評估與回饋：在執行人生規劃過程中，不斷評估反饋，及時進行修訂。
三、運用對比法理解人生規劃的重要意義。
結合課本提供的對哈佛大學畢業生的調查，討論回答：同樣是名校畢業，他們的素質和能力應該相差無幾，為什麼人生的發展境遇確截然不相同呢？怎樣才能有成功的人生呢？
結論：人生規劃是我們邁向成功的第一步，每個人都是自己人生和事業的規劃者、耕耘者。在這個瞬息萬變的時代裡，誰的人生規劃制定得早、制定得科學合理，誰就能掌握人生發展的主動權，擁有更加精彩的人生。
四、運用學生的生活經驗，結合一些操作性小活動讓學生體會目標在指引人活動的積極作用。
例如：讓學生在教室裡迅速找出5種以上帶紅顏色東西，學生找出後，教室啟發學生思考，這些東西每天都在教室裡，當我們沒有尋找它們的目的和動機時，可能對他們的存在熟視無睹。人生發展也是如此，只有帶著明確的人生目的去努力奮鬥，你才能有心發現生活中的機遇，才能不斷創造成功的條件。
五、作業
1、人生規劃的內容和一般步驟
2、你對自己未來發展有何規劃？你打算如何去實現自己的
人生規劃呢？
板書設計
1、人生規劃的內容和一般步驟2、人生規劃的重要意義。
動態修改部分
教學過程
動態修改部分
教後記（主要記錄課堂設計理念，實際教學效果及改進設想）
通過學習，學生對於如何規劃人生、以及為什麼要對人生進行規劃有了乙個大致的了解。對於人生規劃的重要性也有了深刻的認識，取得了良好地教學效果。
有效規劃成就精彩人生
學校 肥城市職業教育中心校 班級 11電子班 姓名 李瑞 指導教師 孫冬梅 11電子班李瑞 一 前言 沒有人可以隨隨便便就活的精彩，也沒有人渾渾噩噩就邁向成功。一點一滴 一步一步都需要靠自己來實現，並且要為自己尋找夢想 設定目標。我的職業生涯目標就是將來成長為一名高階電子資訊科技維修人才。二 基本情...
人生需要規劃四辯總結
尊敬的領導，主持人，對方辯友，各位評委，大家好！經過前一時段的激烈辯論，請允許我為我方的觀點做再次的闡明和重申 一次幸運並不可能帶給乙個人一輩子好運，人生還需要你自己來規劃。剛才對方辯友的辯詞十分精彩，但我不得不糾正對方辯友的一些觀點 第一，對方一味強調人生充滿變數。忽視了規劃在成功人生中起到的作用...
精彩的人生需規劃主題班會
教學重點 人生規劃的內容和步驟 教學難點 怎樣做好自己的人生規劃。教學方法 講述與討論法 教學用具 借助資料 多 電腦輔助教學 音像 教學流程 一 匯入新課 同學們，義務教育階段的學業即將結束，你們面臨著人生道路上的重要選擇，對於自己未來的人生發展進行自覺設計和合理規劃，對你們的健康成長和順利成才具...