光陰荏苒，物換星移。六十年滄桑巨變，六十年春華秋實。長春工業大學，伴隨著共和國建設發展的步伐，風雨兼程，書寫了一部開拓與奮鬥、夢想與輝煌的歷史篇章。
六十年，艱苦創業，歷經滄桑。2023年4月，新中國大規模經濟建設急需人才之際，伴隨著中國第一汽車製造廠的籌建，長春工業大學的前身--長春****學校應運而生，作為國家培養****技術人才的搖籃，學校經過6年的建設和發展，於2023年公升格定名為長春工業專科學校；2023年與長春理工學院和長春無線電工業學校合併，更名為吉林理工學院，成為本科高校；2023年與吉林礦冶學院合併，定名為吉林工學院；2023年受文革影響，學校併入原吉林工業大學；2023年經***批准，吉林工學院恢復重建，學校白手起家、二次創業，經過30多年的艱苦奮鬥，實現了長足的發展。2023年開始招收碩士研究生；2023年成為吉林省**確定的省屬三所重點高校之一；2023年長春煤炭管理幹部學院和吉林省工業設計學校併入，拓展了辦學空間；2023年更名為長春工業大學；2023年在國家本科教學工作水平評估中獲得優秀等級；2023年成為博士學位立項建設單位；2023年北湖新校區開工建設，為學校的發展提供了新的空間。
六十年的風雨歷程，既承載著篳路藍縷的艱辛、動盪撤併的傷痛，更飽含著復校重建的碩果和健康發展的輝煌。
六十年，辛勤耕耘，碩果滿堂。60年來，學校在規模、結構、質量、效益等方面均取得了突破性進展，由一所單科性工科院校，發展成為以工為主，理、工、文、管、經、法、教育、藝術八大學科協調發展，集人才培養、科技研發、社會服務、文化傳承創新於一體的省屬重點大學。目前，學校建有南湖、北湖、林園三個校區。
現有全日制在校生1萬8千餘名，教職員工1900餘名，形成了以本科教育為主，研究生、本科生、留學生、高職生和繼續教育多層次的辦學格局。學校設有18個學院和兩教研部，現有8個省優勢特色重點學科，17個一級學科碩士點，涵蓋了68個二級學科碩士點，3個碩士專業學位授權點，13個工程碩士授權領域，51個本科專業，6個國家級
特色專業，12個省級特色專業。學校建立了以教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、國家級實驗教學示範中心和吉林省重點實驗室、省科技創新中心為代表的13個省部級科研機構，6個省實驗教學示範中心。
長春工業大學在多年的辦學歷程中，形成了獨具特色的優良傳統，積澱了彌足珍貴的精神財富。學校凝鍊出了「愛國敬業、求實創新」的校訓，培育了「自強不息、志在一流」的精神，「艱苦奮鬥、嚴謹求實」的校風和「愛崗敬業、啟智育人」的教風與「崇真尚理、勤學篤行」的學風，樹立了「和諧進取、事業養生」的工作理念，營造了良好的辦學環境和育人氛圍。學校在長期的辦學實踐中形成了「三實、三結合」的辦學特色，即在服務吉林經濟社會發展過程中，人才培養面向「實際」、科研工作講求「實用」、社會服務注重「實效」；在培養高階應用型人才過程中，以社會需求為導向，人才培養模式改革與社會需求相結合，以學生實踐與創新能力為重點，一、二、三課堂相結合，以德育為首位，人格養成與智力發展相結合。
這些由一代代長春工大人創造和積澱的辦學精神和優良傳統，是師生員工的精神財富，是學校發展的動力源泉。
六十年，興學育人，桃李芬芳。學校堅持「為吉林省經濟社會發展服務、為學生健康成長服務」的「兩服務」辦學宗旨，注重更新教育理念，堅持深化教育改革，不斷提高培養質量。學校在教學中強調和踐行「四個更重要」的原則，即在傳授知識的同時，激發學生的學習興趣比強制學生學習更重要，重在提高學學習的內動力；指導學生學習的方法比教給知識更重要，今天的教是為了明天不需要教；養成學生科學精神比傳播科學更重要，努力培養嚴謹、求實、探索、創新的學術品格；引導學生學會應用知識比單純傳授知識更重要，學習的目的是為了應用。
學習重在「習」，知識重在「識」，文化重在「化」。背會不算會，體會與做會才算會。
基於這樣的人才培養理念，學校高度重視學生創新精神和實踐能力培養，在數學建模競賽、電子設計競賽、機械創新設計大賽等各類全國性競賽中屢創佳績，居吉林省屬高校前列。2023年在全國「挑戰盃」競賽432所參賽高校中以總分第12位的好成績，捧得競賽「優勝杯」，創歷屆吉林省內參賽高校最好成績，大學生實踐活動連年受到中宣部、教育部、團**的表彰。在競
爭日趨激烈的形勢下，學校的招生、就業情況連年看好，招生錄取平均分接近重點高校分數線，畢業生就業率穩居同類高校前列，2023年榮獲「全國普通高校畢業生就業工作先進集體」榮譽稱號，並成為2023年度全國畢業生就業50所典型經驗高校之一。
建校六十年來，學校共向社會輸送了13萬名畢業生，並且大多數工作在吉林省經濟建設第一線。在中國一汽集團、長春軌道客車公司、吉化公司、通化鋼鐵集團等省內大型企業都有我校大批畢業生，此外還有更多的畢業生工作在地方企業，其中大多已成為企業的技術骨幹和管理骨幹，有相當一部分畢業生走上了省市縣和企事業單位的領導崗位，同時還湧現出了一大批民營企業家和自主創業人才。這些畢業生以綜合素質高、適應能力強、工作踏實、作風樸實、基本功紮實等特點，受到用人單位的普遍歡迎。
廣大校友的斐然業績，折**學校六十年的輝煌歷程，彰顯了學校六十年的辦學成就。親愛的校友們，母校為你們的成功而榮耀和自豪！你們對母校和老師最大的回報莫過於自己的成長進步和事業上的成就，它是一種跨越時間和空間，超越物質和金錢的回報，母校感謝你們的這種回報！
六十年，繼往開來，乘勢而上。進入21世紀，長春工業大學在新世紀的曙光中昂首闊步，揚帆遠航。十餘年來，在百舸爭流的中國高等教育改革大潮中，學校緊緊抓住振興吉林老工業基地、加快經濟發展方式轉變的機遇，堅持「質量立校、人才強校、特色興校」的方略，開拓創新，爭先進制，走上了快速發展、特色發展、內涵發展、和諧發展的道路。
一是學科建設實現突破。2023年學校成為立項建設的博士學位授予單位，實現了我校幾代人的夙願，目前已順利通過省學位辦組織的中期檢查。2023年在「十一五」省重點學科驗收中九個省重點學科全都以「優秀」通過。
二是教學工作常抓不懈。在教育部本科教學工作水平評估中，不僅評為優秀等級，而且專家組認定我校是「硬體做到、軟體做強，功夫下在了教學改革、教學建設和教學管理上」，應教育部之邀兩次在全國會議上介紹經驗。2023年質量工程建設開展以來，學校組織全校教師針對教學實踐中的問題梳理、申報課題，先後兩期確立316項教學改革課題，這兩批課題的研究與實踐，大力度促進了教學改革，提高了教學質量，大面積提高了教師的教學研究能力
和教學水平。
三是科技研發碩果累累。學校的科研堅持為振興吉林老工業基地服務的方向，緊密結合吉林省支柱產業需求，產學研合作密切，科技研發與服務遍布全省各支柱產業和各地區。在省內汽車、化工、客車、油田、冶金、農產品深加工、新材料、製造業資訊化和工業節能九大領域，都有一大批研究成果實現了轉化，為企業的技術創新做出了實實在在的貢獻，在近三年吉林省實施的十項重大科技成果轉化和十項重大科技攻關專案的「雙十工程」中，我校獲得了4項，在省屬高校名列前茅。
在多年的校企合作中，學校贏得了企業的深度信任和真誠友情，在2023年學校申報博士學位立項建設單位時，一汽集團、吉化公司、長客集團、吉林油田、通鋼集團、大成集團、吉林化纖集團、吉林鐵合金公司、一汽大眾九大企業致信省學位辦，支援我校成為博士學位立項建設單位。我們對關鍵時刻九大企業的高度信任和大力支援永存感激，永不忘懷！
四是隊伍建設成效明顯。學校堅持外引與內培相結合，崗位提高與學術培養相結合，學術提高與實踐鍛鍊相結合的方針，大力實施「人才強校」戰略，師資規模穩步增長，整體層次大為提公升。學校堅持教師隊伍的內涵建設，倡導和體現了「三愛、五互動」：
「三愛」即愛學生，一見到學生就動情；愛崗位，一走上講台就熱情；愛專業，一研究專業就痴情。「五互動」即教學與教研互動，實施自覺的教育；教學與科研互動，實施有體會的教育；理論與實踐互動，實施能講背景的教育；教師與學生互動，實施教學相長的教育；教師與教師互動，實施團隊作用的教育。
五是基本建設成就顯著。占地80萬平方公尺的北湖校區建設，解決了長期以來困擾學校發展的辦學空間狹小的問題，北湖校區巨集偉壯觀的幢幢高樓已經拔地而起，一期工程即將竣工，4000多名2012級新生即將在北湖新校區開始大學生活。
六是黨建思想政治工作、精神文明建設成績斐然。遵循「以生為本、德育為先、尊重個性、全面發展」的工作理念，認真履行「思想引領、行為規範、成長服務」的三大職能，作為唯一省屬高校表吉林省參加教育部大學生思想政治教育預評估，取得優異成績。學校連續兩次獲得「全國黨的建設和思想政治工
作先進高等學校」榮譽稱號；2023年榮獲全國精神文明建設工作先進單位，2023年榮獲全國文明單位稱號；2023年學校黨委榮獲「全國創先爭優先進基層黨組織」稱號。
七是文化建設深入發展。學校著眼於進一步提公升辦學軟實力、優化文化育人環境，以「文化年」活動為載體，推進大學文化建設和大學精神的塑造，進一步強化特色、提公升品位，逐步形成順應時代發展、具有鮮明特色和豐富內涵的大學文化體系，大學生校園文化活動多次受到教育部表彰。我們欣喜地看到，近幾年學校改革創新成效顯著，綜合實力快速提公升，國際國內的綜合評價和關鍵辦學指標有明顯進步。
「長風破浪會有時，直雲帆濟滄海」。長春工業
大學一定會在黨和**的堅強領導下，勵精圖治，奮發圖強，為國家和吉林省經濟建設與社會發展作出更加突出的貢獻！
回眸歷史，飲水思源，長春工業大學走過的六十年，是幾代人前赴後繼、艱苦創業、自強不息的六十年，是與國家和民族同呼吸、共命運、風雨並肩、榮辱與共的六十年。我們不會忘記，在長期的辦學歷程中黨和國家的親切關懷，吉林省委、省**及教育主管部門的關心支援，兄弟高校和社會各界的鼎力相助；我們也不會忘記，一代代前輩先賢無私無悔的辛勞奉獻為我們的事業所奠定的堅實基礎，廣大海內外校友切身實踐，以自己的輝煌業績和喜人成就所彰顯的學校的亮麗品牌。
春暉寸草，恩承蔭庇。在這個莊嚴的時刻，讓我們滿懷感激之情，向六十年來為學校事業奮鬥不息的前輩們致以最為崇高的敬意！向長期以來關心、幫助、支援學校辦學事業的各級領導、各界朋友、兄弟院校和廣大校友送上我們最為誠摯的感謝！
抒甲子情懷，謀百年大業。慶祝建校60華誕是學校承前啟後，繼往開來的新契機；也是開拓進取，再創輝煌的新起點。我們要牢記肩負的社會責任與歷史使命，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，大力弘揚學校六十年來積澱形成的優良傳統和寶貴精神，堅持「質量立校、人才強校、特色興校」的方略，更加注重以人為本，更加注重提高質量，更加注重特色辦學，更加主動服務社會，銳意進取，開拓創新，努力建設好有特色、高水平
省屬重點大學，向著國內一流地方工業大學的目標闊步前進！
北京工業大學建校50周年標語
1 熱烈慶祝北京工業大學建校五十周年 2 不息為體五十年櫛風沐雨譜寫絢麗華章 日新為道新征途勵精圖治再創明日輝煌 3 五十年風雨歷程匯聚師生往日情懷 五十載桃李天涯凝結你我真誠關愛 4 承艱苦創業開放拓新文化底蘊 聚啟智求真勵精圖治校園精神 5 立足北京融入北京輻射全國面向世界 6 五十載風雨兼程開...
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遼寧工程技術大學 60周年校慶志願者管理方案 為做好校慶期間的接待 服務和保障等方面工作，保證校慶活動的順利開展，校團委於開學初即面向全校學生發布校慶志願者招募通知，經學生個人申請和院系選拔推薦，9月15日 16日晚，校團委對各院系和各學生組織推薦的校慶志願者報名學生進行了集中面試和選拔。校團委宣傳...
在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話
學法指導 一 了解有關講話稿的常識 講話稿是一種直接面對聽眾，憑藉口頭表達，進行宣傳 教育 鼓動或是思想交流的一種論說性文章。這種文章除了應遵循一般議 的要求外，還要注意以下幾點 1 針對性強，中心突出，開門見山提出論題。2 思路清晰。圍繞主題，每段開頭都要說明要點，結尾加以重申，讓聽眾在聽到每一句...