在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話

2022-02-18 11:02:36 字數 2381 閱讀 7627

[學法指導]

一、了解有關講話稿的常識:

講話稿是一種直接面對聽眾,憑藉口頭表達,進行宣傳、教育、鼓動或是思想交流的一種論說性文章。這種文章除了應遵循一般議**的要求外,還要注意以下幾點:

(1)針對性強,中心突出,開門見山提出論題。

(2)思路清晰。圍繞主題,每段開頭都要說明要點,結尾加以重申,讓聽眾在聽到每一句話的瞬間都對講話的內容有最大限度的理解,在每聽完一部分時都能夠留下完整的印象並能使各部分之間的關係。在頭腦中形成清晰的框架。

(3)語言簡明通俗。講話的語言要明白無誤、深入淺出,還要注意符合講話的場合以及與聽眾的關係,一方面要注意讓聽眾易於接受,一方面還要注意語言得體。

二、把握文脈思路

本文十分注意用段首句來提綱挈領,使講話易於被聽眾準確無誤地接受,給聽眾留下深刻的印象。例如,課文第3段的段首句是:「在20世紀的百年中,中華民族的命運發生了歷史性的轉折和巨變。

」接著這段話就分上半葉和下半葉講了乙個世紀以來所發生的轉折和巨變。又如,課文第7段的段首句是:「21世紀正向我們走來。

」這句話起著承上啟下的作用。最典型的是,第13—16段講了對青年的四點希望,每一段講一點,每一段都是先概括說出一項希望的內容,然後再加以論述,有條有理,清楚明白。

三、了解本文語言的特點

本文語言方面的最大特點是精練準確得體。作為一篇黨和國家最高領導人在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話,開頭首先對不同身份的人分別表示「祝賀」、「問候」、「歡迎」,這幾個詞用得非常得體,符合說話人和聽眾的身份。又如第5段,論述了北大的光榮傳統、優良學風以及它和我們民族精神的關係,語言不僅精練,且極為準確。

只用了「愛國、進步、民主、科學」八個字就概括了北大的優良傳統,只用了「鑽研、求實、創新、向上」八個字就概括了北大的優良學風,並指出這些傳統和學風生動地體現了中國的民族精神,並且對此也是用了「自強不息,開拓進取」八個字就作出了十分精當的概括。

四、難點討論

本文在第6段提到作者大學時代的收穫,其作用是什麼?

作用可從三個方面看:一是作者提及自己大學時代的收穫跟本文主旨是一致的,全文主要就是針對大學生以及全國青年講道理、提希望的,以黨和國家最高領導人的身份講自己的切身體會,有很強的說服力;二是這樣講,一下子就拉近了與聽眾的距離,使原來很嚴肅的講話變得生動活潑,讓人感到十分親切,進一步增強了說服力;三是這段話在上下文之間起承上啟下的作用,特別是其中提到自己「在那段生活中學到的科學文化知識、做人的道理和確立的人生理想,至今仍然受用」,使文意由論述北大百年貢獻,轉為闡述實施科教興國戰略中大學的作用以及對大學生所寄託的厚望,從結構上看,也顯得十分嚴謹。

[能力訓練]

1、填入下面橫線上的話,銜接最恰當的一句是

改革開放以來,特別是進入九十年代以來,上海重視發揮科技、教育優勢,在重振雄風征程中上了乙個又乙個新台階,贏得了「三年大變樣」的輝煌。

a、這說明,科技興,則國運興,市運盛。

b、重視教育,是上海不斷走向輝煌的必由之路。

c、實施科教興市戰略,上海必將創造更加燦爛的前程。

d、沒有當今科教的大發展,就沒有大上海。

2、將下列語段壓縮為35個字以下的一句話。

希望你們堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一。要健康成長,不僅要學習書本知識,而且要向社會實踐學習,自覺地投身於火熱的改革開放和現代化建設實踐。人民群眾的社會實踐,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是青年鍛鍊成長的有效途徑。

青年人要立志到祖國和人民最需要的地方去,到條件艱苦的地方去,磨練意志,砥礪品格,把學得的知識用於實踐,在實踐中繼續學習提高。艱辛知人生,實踐長才幹。這是古往今來許多人成就一番事業的經驗總結。

可壓縮為

3、擴充套件下列語句,使之內容具體合理。

此時此刻,我想起了的歲月。

4、下列語句有語病和不銜接之處,請指出並修改。

北大在長期發展和鬥爭歷程中形成的愛國、進步、民主、科學的光榮傳統,顯示了不斷鑽研、求實、創新、向上的優良學風,是中國人民自強不息、開拓進取的民族精神的生動體現,也是北大永葆生機的重要動力。

(1)(2)

閱讀課文第2~4自然段(開首語除外),完成5~8題。

5、北京大學在怎樣的背景下誕生?為什麼說單靠興學難以圖強?

(1)(2)

6、在二十世紀的百年中,中華民族發生的歷史性轉折和巨變有哪兩個?

一是。(不超過6個字)

二是。(不超過21個字)

7、課文中「一百年前,……進入20世紀」一段的中心意思是()

a、北大誕生的歷史背景

b、單靠興學難以圖強

c、北大誕生的歷史意義

d、北大誕生的歷史背景及其歷史意義

8、對課文中「乙個世紀以來」到「此時此刻……要千萬珍惜」這三段的思想內容分析正確的一項是()

a、這三段是歷史的回顧。

b、這三段概括了中國近現代歷史發展的三個階段。

c、這三段從三個不同的角度談了歷史的發展和中國的變化。

d、這三段作者站在歷史和現

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