麟遊縣鎮頭小學師生共用導學稿
科目班級主備人張妍【學習目標】
1．知識目標：通過了解漢字字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。2．技能目標：
小組合作、交流，了解字謎、諧音的特點。3．情感目標：通過學習，激發對漢字的興趣。
【重點難點】
重點：了解漢字字謎、諧音的特點。
難點：體會漢字的豐富有趣，熱愛祖國漢字文化。【結構化預習導向】......
1.初讀課文，畫出文中你不認識的生字，並查工具書注音。（把多音字寫在預習本上）
2.給課後生字表中的字注音，畫出它在文中的詞語讀讀，並識記。3.再讀課文，畫出不理解的詞語，並查工具書理解（把意思寫在書上）。【獨學建構自我感知】
1．認真讀讀書上的字謎，看看你能猜出來嗎？
2．認真閱讀諧音歇後語和笑話，體會其中的趣味，並識記。【帶問**合作交流】
1．小組交流字謎謎底，並簡單闡述自己的想法。
2.同桌互對歇後語，並說說你從這些歇後語中體會到了什麼？3.合起課本，同桌互講笑話《枇杷與琵琶》，並說說其中的趣味。
語文課題猜字謎、有趣的諧音
使用時間
課型姓名
問題發現
課五（）
上課人個人評價：組內評價：教師評價
1麟遊縣鎮頭小學師生共用導學稿
【檢測練習】—實踐應用，鞏固新知
一、猜字謎：
他倆差點都當兵。（打二字）--（）
一陰一暗，一短一長，一晝一夜，一熱一涼。（打一字）--（）
一人,猜乙個字答案是:（）
一人一張口,口下長隻手,猜一字答案是:（）一人在內,猜一字答案是:（）一人挑兩小人,猜一字答案是()二、補充歇後語：
鹹菜煎豆腐——四兩棉花——
個人評價：組內評價：教師評價2
有趣的猜字謎比賽
哈哈哈哈，啊哈哈哈 咦？是 傳來了一陣陣歡樂的笑聲？哦！原來是樟城小學六年五班正在舉行一場別開生面的猜字謎比賽哩！還有主持人呢！來！跟我一起去看看吧！我們先看看比賽規則吧 比賽分成四個小組，每個小組有一次搶答的機會，如果搶答正確，當組加5分。搶答錯誤，當組不加分，其它三個組加一分。比賽開始啦！第一題...
有趣的猜字謎遊戲
篇一 小學作文 記一次有趣的猜字謎遊戲 鈴鈴鈴 上課了，林老師飛快地踏進了教室，站到講台上，開門見山地對我們說 同學們，今天我們將在這節語文課上舉行一次有趣的猜字迷遊戲！yeah 同學們聽到這個訊息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便說 同學們，現在你們先各自在小組裡面進行遊戲...
關於猜字謎的作文
關於猜字謎的作文湖南省桃江縣桃花江小學五年級謝佳雋週末，在阿姨家舉行了乙個猜字謎活動。宣布了活動的規則後，我出了第一題 人對人。是 眾 是 人 加上 一對人 爸爸立刻搶答道。我驚訝地說 爸爸，你真厲害！我當初做這個題時，還費了一會勁兒呢。給你加二十分。下一道題 至高無上。大家都在認真地思考，但爸爸馬...