篇一：小學作文：記一次有趣的猜字謎遊戲
「鈴鈴鈴」上課了，林老師飛快地踏進了教室，站到講台上，開門見山地對我們說：「同學們，今天我們將在這節語文課上舉行一次有趣的猜字迷遊戲！」「yeah」同學們聽到這個訊息，都高興地歡呼起來。
老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便說：「同學們，現在你們先各自在小組裡面進行遊戲，等一下再在班裡進行。」
遊戲開始了，我們先在小組裡進行。「我先來問，」明輝自告奮勇地對我們說，「請問?高爺爺的頭、李爺爺的腳、鄭爺爺的耳朵?
是什麼字？」我想了想，大聲地回答：「簡單，是?
郭?！」「對了」明輝說。然後，又輪到我來提問。
我慢手慢腳地站了起來，說：「?守門員?
，打一字。」「?守門員?？
組長家亮皺著眉頭，不解地問。「守門員！」我重複了一遍。
小組裡的同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考，可怎麼也想不出來。於是，我賣了一下關子，說：「想不想放棄啊？
」「好吧，你說答案吧。」家亮代替大家說。看見他們都想不出來，於是我說：
「你瞧！乙個門裡面有乙個人在擋，不就是?門+人=閃?
嗎！」等我提問完，又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經地說：
「?四方來合作，貢獻大一點?打一字。
」我一聽，發現這條字謎我在網上看過，不假思索地回答：「是個?器?
字，對吧！」黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語氣，說：「恭喜你，答對了！
」「yea」我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組裡進行猜字謎遊戲後，老師又讓我們在班上進行問答。黃紫鈺先行舉手，進行提問。只見「菜鳥」慢吞吞地站了起來，笑眯眯地說：
「?點心?是什麼字？
」「點心」，什麼意思，我們都疑惑不解，像一群迷
失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著。見此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了「點心」這兩個字，並引導我們思路。這時，俊斌站了起來，說：
「點的中心是個口字吧！」「菜鳥」對俊斌說：「答對了！
」接著，奕楷又上前提問：「?大於小於等於?
是什麼字？」這下可難了，同學一連猜了好幾個，可都被奕楷一一回絕了。我們沒有乙個能猜出來，就連老師也不知道答案。
於是，奕楷公布答案：「是個?互?
字。」我心裡想：「對了，?
「鈴玲玲」下課了，我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。
有趣的猜字謎比賽
哈哈哈哈，啊哈哈哈 咦？是 傳來了一陣陣歡樂的笑聲？哦！原來是樟城小學六年五班正在舉行一場別開生面的猜字謎比賽哩！還有主持人呢！來！跟我一起去看看吧！我們先看看比賽規則吧 比賽分成四個小組，每個小組有一次搶答的機會，如果搶答正確，當組加5分。搶答錯誤，當組不加分，其它三個組加一分。比賽開始啦！第一題...
猜字謎遊戲環節
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