角度設問示例
答題步驟答題正規化考題直擊答案解析
詩人採用擬人化的手法，用擬人化動詞，賦予柳條藤蔓、而又巧妙含蓄地表達了對湖
1．本詩在表達感①先答出具體運什麼修辭（表現）②再答該修辭的詩作簡要賞析。容，
2．詩的第x句/x③最後點出運用聯運用了什麼錶該修辭所表達的現（修辭）手法？詩人的情感。有何作用？試結合全詩作簡要賞析。
1．這首詩的細節①先找準描寫的
本詩（或第x句或第x聯）家別湖上亭戎昱修辭的作用術語）地寫出詩人…的情感。
條藤蔓系離情。別頻啼四五聲。
情時主要運用了用的某修辭手法，運用了…的修辭手法，…（該好是春風湖上亭，柳「系」「相識」「慾別」等一系列手法？試結合全作用術語+詩句內了…（詩句解說），表達了黃鶯久住渾相識，欲黃鶯以人的情感，生動形象
【公式】表現手法賞析的表問：詩人採用什麼樣上亭的深情。述：具體手法＋作用術語＋的表現手法來表達他詩句內容＋表達情感
對湖上亭依戀難捨的深情？試結合詩句具體分析。修辭
手法（1）本詩在描寫上成功地運秋思張籍作家書意萬重。人臨發又開封。
這一細節看似平常，但它既照應了「意萬重」，又緊承「複視和對親人的深切思念,，寫言之不盡的複雜而微妙的心的鄉思之情。
描寫很成功，試特色（細節描寫、用了…描寫，寫出了…（詩
描結合詩句作簡要白描、正面與側面句解說），烘托了詩人…的洛陽城裡見秋風，欲恐」，寫活了行人對家書的重簡要析。
描寫；景物描寫的感情。
2．這首詩在景物特色還須考慮動和作用？
遠近、高低等順
（2）本詩在景物描寫上的特複空匆匆說不盡，行盡了行人心有千言萬語惟恐物…（答作用，如動靜結合，問：「行人臨發又開理。能讓讀者體味其中濃濃虛實相生），同時渲染了…封」這是乙個成功的的氣氛，表達出詩人…的感細節描寫。
請結合全情。
【公式】同上
這首詩運用了…的抒情方式，全詩主要寫了…（內容），使詩人情感的抒發顯得…（用術語）
詩簡要分析這一細節描寫的成功之處。
端居李商隱
在藝術手法上，第
三、四句的最大特點是借景抒情。詩「雨」景、「月」色的描寫，賦予彩，營造出了冷寂、淒清的
寫描寫上有何特色靜、虛實、上下、色是…，這樣的描寫使景3．這首詩在描寫序）；方面有何特色？②後相關詩句簡
要解說；③再作用分析
1．詩歌在抒情方①先確定詩是直式上有何特點？接抒情還是間接手法
請結合詩句作簡抒情；若是間抒，抒發了…的感情，這種方式遠書歸夢兩悠悠，隻人借助對「青苔」、「紅樹」以及要賞析。怎樣抒發感情作簡要賞析。
則再確定具體又②後結合詩句簡和所抒感情；
有空床敵素秋。
2．這首詩詩人是是哪一種；的？請結合詩句要解說所寫內容3．第x句值得③最後點明這種
階下青苔與紅樹，雨客觀景物以濃厚的主觀色
抒【公式】抒發情感的理解的中寥落月中愁。
情表述：通過什麼（表達技巧[間[注]①端居：閒居。②氛圍，表達了悲愁、孤寂和接考查點]）＋抒發（寄寓、素秋：秋天的代稱。思親的情感。揭露）什麼感情。
問：這首詩的
三、四什麼特點？請簡要分析。
方玩味，請從情與抒情方式的作用，【說明】此公式是對未知情兩句在藝術手法上有景的角度作簡要要用到術語，如含感的分析。賞析。
蓄蘊藉、淋漓盡致等。
式1．本詩表達了詩①先感悟這首詩情？是什麼？
②再結合詩句內原因；③最後確定具體
這首詩通過對…的描寫，展詩人…的思想感情。
詠懷古蹟杜甫
這首詩通過寫王昭君美貌無人識、遠嫁大漠、孤苦無依幸遭遇的深切同情，同時也不遇的悲嘆。
人怎樣的思想感是樂詩還是哀詩；現了一幅…的畫面，表達了2．這首詩的主旨容分析樂或哀的
思群山萬壑赴荊門，生的怨恨，表達了詩人對她不
【公式】詩詞感情分析題的長明妃尚有村。＋理由（能說明該感情的意留青塚向黃昏。
畫圖省識春風面，環
感情的動詞、形容詞或名詞）佩空歸月夜魂。
想表述：詩詞感情（作者心情）一去紫台連朔漠，獨表達了詩人漂泊天涯，懷才
感的感情是什麼。象[間接考查點]＋表現這種
情【說明】此公式是對已知情千載琵琶作胡語，分感的分析。
明怨恨曲中論。問：詩人怎樣的思想感情？
你是否同意某人①弄清品評的角
（1）同意。理由是：…（結夜吳歌·秋歌李白
長安一片月，萬戶擣衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。
（2）不同意。理由是：…（結合詩句具體分析）
【公式】詞語在詩句中含義、詩歌意象分析的表述：解釋
①同意。理由：第四句中的「玉關情」寫的是女子思念徵人，而女子思念徵人的哀怨已經涵蓋了詩歌最後兩句「何日平胡虜，良人罷遠征」的詩意，刪除後不會影響詩意的表達，反而更顯精煉含
對這首詩的評度（內容形式？整合詩句具體分析）
價？為什麼？請體區域性？表現手結合詩句說說你法？）；的理由。
②讀詩和某人的評價；自己的看法；④結合原詩句具體分析你觀點的依據。
觀③研讀詩作，形成該字詞在詩句中的含義（表
象+該字句表達的情感或意境。
點層含義）+該字詞描述的景問：前人曾說過：「餘蓄。②不同意。理由：最後
竊謂刪去末兩句做絕兩句「何日…遠征」加深了對句，更覺渾含無盡。」前面「玉關情」的內容的表
達，由親人之情上公升到家國之愛，擴充套件了詩歌的內容，昇華了詩歌的境界。
品煉字（動詞）分析題的表述：你是否同意這個說詞語含義＋手法＋該字與詩法？請說說理由。題的關係＋表達效果或作用。
評1．這兩首詩都寫①先明確比較角麼寓意？
兩首詩都…，都表達了詩禾熟孔平仲
不同。《禾熟》中的"老牛"是乙個知足而樂、悠然自得老牛一樣早點了卻「役債」，蓄地抒發了自己長期仕途坎坷而積於胸中的鬱悶之情。《病牛》中的牛在未病之前千萬擔的穀物，它老病時，生皆得飽」，這是乙個流盡血
到了…，各有什度，找準兩者之間人…（寫出共同點）；不同2．這兩首詩表達出異同之處並結的思想感情有何合詩句具體分析異同？
3．這兩首詩分別不同之處在各自採用了什麼表現詩中的作用。方法？
的異同點；②後寫之處是：第一首…（寫出不百里西風禾黍香，鳴的形象，詩人藉此表達了像
同點及其表達作用），第二泉落竇谷登場。
草坡頭臥斜陽。
病牛李綱
首…（寫出不同點及其表達老牛釋了耕耘債，齧舒閑疲憊身心的渴望，也含【公式】這首詩採用了（表達方式、修辭手法、表現手
研究；③最後指明作用）
比法）技法+寫出了（意象）耕犁千畝實千箱，力耕耘過許多田地,讓人收穫過的（某某）特點+表現了（突盡筋疲誰復傷？起到了（某某）表達作用。辭羸病臥殘陽。
出了）（某某）思想、感情+但得眾生皆得飽，不卻遭到冷遇,但仍念「但得眾
問：兩首詩都描寫了汗仍願奉獻到底的崇高形「牛」的形象，其形象象，詩人以牛自喻，寫出了意義是否相同？請簡自己坎坷辛酸的遭遇，並借析。
此表達了自己「先天下之憂而憂」、甘願奉獻到底的心志。較鑑
賞鷓鴣天[宋]晏幾道
詩人用杜鵑的意象，彷彿令人感覺到它哀切的啼聲，渲
意1．詩中運用了哪①找準意象，然後本詩用…的意象，渲染了些意象？結合全加以描述；詩分析意象在全②概括意象特點詩中的作用。
及作用；
2．結合詩歌分析③分析揭示意象某一意象在兩首中蘊含的詩人的詩中的作用是否情感。相同。
的…氛圍…（術語概括作用）地表現了詩人…的感情。
象十里樓台倚翠微，百染了悲傷的氛圍，委婉含蓄
【公式】詞語在詩句中含義、花深處杜鵑啼。殷勤地（術語概括作用）地表現詩歌意象分析的表述：解釋自與行人語，不似流了詩**落天涯，有家難歸該字詞在詩句中的含義（表鶯取次飛。
驚夢覺，的悲傷之情。層含義）+該字詞描述的景弄晴時。聲聲只道不象+該字句表達的情感或
如歸。天涯豈是無歸賞析
意境。意，爭奈歸期未可期。問：詞人為何寫杜鵑的啼叫聲？
一種怎樣的意境，有什麼作用？一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
②概括意境特點及作用；③分析意境中蘊
詩人描繪了一幅中秋月夜上好像鋪了一層霜雪，院中這萬籟俱寂的時刻，秋露輕
1．這首詩營造了①解說相關詩句；這首詩描繪了一幅…的畫五夜望月王建
境)表現了詩人…的感情。
露無聲溼桂花。知秋思落誰家？
面，營造了一種…的氛圍(意中庭地白棲樹鴉，冷圖：月光照射在庭院中，地
今夜月明人盡望，不的樹上烏鴉停止了聒噪，在
意2．這首詩描繪了含的詩人的情感。【公式】詩歌意境的體味的
境表述：描繪詩詞中展現的圖問：這首詩描繪了一盈無跡，打濕了庭中的桂花。
景畫面＋主觀感受（營造的幅怎樣的畫面？表達這是一幅寧靜傷感的畫面，氛圍特點）＋交融的感情。了詩人怎樣的思想感將別離思聚的情意表現得非
情？常委婉運人。抒發了詩人望月情懷的鄉愁。品味
使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。問：頷聯與頸聯中的「直」和「圓」兩字用得精妙，請結合全詩簡要賞析一下。
直和圓精當而形象地寫出了孤煙與落日的形狀，兩相對應，極富立體感；並把它們置於乙個廣袤的邊塞空間中，營造了一種闊大、雄渾而又蒼涼的意境，襯托出詩人出塞後的孤寂。
1．這首詩中某個①準確解釋該字好不好？
②結合所在詩句
x一字在詩句中的意思是…，了…
的景象，表達了詩人…的思想感情。
題的表述：詞語含義＋手法
字，你認為用得在詩句中的意思；它運用了…的修辭，寫出
2．同一詩句在不分析該字的表達同版本中某個字作用；得好不好？為何？
a有無修辭或描
字不同，你認為寫③明確答題方向：【公式】煉字（動詞）分析
寫手法，若有則指＋該字與詩題的關係＋表達
詞3．某聯或某句子出其作用；b對相效果或作用。中最生動傳神的關意象或意境的是什麼字？為什作用，c對詩人感麼？
4．品味作品某字，並加以簡要分析。
字或詩句；②結合所在詩句
詩眼「x」在詩句中的意思是…，它運用了…的修辭，人…的思想感情。
情表達的作用。推敲
菩薩蠻李白
①「空」在詩中的意思是白白地，②形象地寫出了「樓上
1．這首詩的詩眼①準確找到詩眼是什麼？為什麼？
寫出了…的景象，表達了詩平林漠漠煙如織，寒人」盼歸無望，白白等候的落
山一帶傷心碧。暝色寞神情，③也傳達出那人苦
【公式】煉字（動詞）分析入高樓，有人樓上愁。盼無果的孤寂、惆悵，增添＋該字與詩題的關係＋表達飛急。何處是歸程？
長亭更短亭。問：請簡要分析「空」在表情達意上的作用。
2．某聯或某句子分析詩眼的表達中最生動傳神的作用；麼？
a該詩眼有無修
詩眼賞析
是什麼字？為什③明確答題方向：題的表述：
詞語含義＋手法玉階空佇立，宿鳥歸了全詞的愁味。3．有人說某字是辭或描寫手法，若效果或作用。全詩的詩眼，你有則指出其作用；同意嗎？
說說你b對相關意象或理由。
意境的作用，c對
詩人感情表達的作用。
1．請分析這首詩①先用若干形容的語言風格。上有何特色？
詞準確概括詩歌
本詩在語言上…（寫出特色或風格），通過對…的描寫，
烏衣巷劉禹錫
《烏衣巷》一詩語言含蓄深沉，通過對野草野花在曾經斜陽殘照籠罩著曾經繁華而對比描寫，寓情於景，借環時賦予燕子以歷史見證人的身份，體現了詠史詩的特色，抒發了詩人對人事滄桑、興衰無常的深沉感慨。
2．這首詩在語言的語言特色；如：寫出了…（主要內容），表朱雀橋邊野草花，烏繁華的朱雀橋邊肆意蔓延和
清新自然、樸實無達了詩人的…思想感情。練生動、明白曉暢…
②用有關詩句具體分析這種特色及效果；③寫出這樣的語言表達了詩人怎樣的感情。
1、你從詩中看到①找出詩詞中描
了乙個什麼樣的寫形象的相關語人物形象？
句。2、「…（詩句）」②概括形象的特勾勒出了怎樣的徵。形象?
③結合詩詞主旨，指出所寫形象的表達作用和效果。
這首詩描寫了…（特定的環境或氛圍）的乙個…（特徵、性格、思想）的…形象。【公式】描寫內容＋思想、性格、特徵＋形象稱謂
觀獵王維將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細柳營。回看射鵰處，千里暮雲平。問：這首詩塑造了乙個什麼樣的狩獵的將軍的形象？風勁角弓鳴，
全詩藉此塑造了乙個豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象
衣巷口夕陽斜。
華、委婉含蓄、簡【公式】詩詞風格賞析題的舊時王榭堂前燕，飛今冷落淒涼的烏衣巷的今昔
表述：（按層次順序解答）入尋常百姓家。體味及效果
詩歌的語言特色。
表達方式＋語言特點＋意境問：請簡要賞析這首境的烘托、氣氛的渲染，同
語言風格
人物形象
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