你來了，學生的天空亮了
前段時間，我們學校開展了一次學生作文徵文比賽活動。其中，有一篇是關於「我的老師」的主題徵文。不過幾天，徵文都按照規定的時間以班級為單位交到了教務處。
坐在辦公室裡，我順手拿起學生的作文，看了幾篇下來，發現學生對一位已調走的年輕教師格外留戀。
「老師，是您，讓我黯淡的天空頓時豁然開朗，是您，給了我自信，謝謝您！」
「老師，您找我談心的情景，相信會讓我一生難忘的，您調走了，我們是多麼的留念你啊！」
「老師，您給我耐心講題的情景時時在我腦海中浮現，您可知道，我們是多麼想念您啊！」
……好多寫這位年輕教師的文章！這位教師就是去年秋季才調走的張蘭蘭老師。
看了這些學生的作文，也勾起了我對她的印象。張蘭蘭，一位年輕漂亮，富有朝氣活力的女孩子，她來到我們這個偏遠小鎮已有四年的時間了。在我的印象裡，她並不是那種很張揚的女孩。
做事踏實，謙虛好學，任勞任怨，好像與這些形容先進典型的詞彙都能對上號。
記得以前我還在學校居住的時候，每個星期天的下午，總能無意間看到張蘭蘭拎著大包小包的，從校外走進來，家在何店的她，只有提前半天來上班了，但我似乎覺得同樣居住在隨州城區或更遠一點的教師都是第二天星期一早上或上午才趕到學校上班的，她完全也可以在第二天上午趕來上班的啊。再加上我們學校是週六早課後學生才離校的。算起來，她輾轉幾趟車，每個週末才和家人能呆一天的時間。
年紀輕輕的，作為乙個女孩子，難道不想與家人多呆一天嗎？可是，身為班主任的她，除非家中有什麼要緊的事，她從來就是提前半天來到學校，第二天早早的到教室等待學生的到來。
「老師，您那麼漂亮，我最喜歡看你穿長裙的模樣，您那麼關心我們，我們是多麼幸福啊。」
教師，就是學生的引路人，能為學生點燃一盞明亮的心燈的人。張蘭蘭就是為學生點燃心燈的人。在學校，你會經常看到她與學生親切談心的情景。
記得是一次午睡時間，校園裡安靜極了，我要去教師辦公室拿一樣東西，當我走進辦公室時，看到她和一名女生都坐在一張辦公桌前，張蘭蘭俯著身子在和那名女生輕聲細語的說著話，等我走過去時，我才發現那名學生是餘思懿。這是一名很「自閉」的學生，六、七年級時我教過她，她總是趴在課桌上，臉上通常是讓人擔心的痛苦的表情。她從來不與其他同學「合群」，總是獨來獨往的，學習成績自然就屬於後進生那種了。
看得出來，張蘭蘭想通過交流讓這樣一名學生走出封閉的自我，要不然，不會在這樣乙個難得的午睡時間找她談心的。在我看來，那段時間，餘思懿似乎開朗了一些，至少在課間時間能走出教室，多了些活動了。
「張老師啊，我們多麼懷念你的課堂啊，上您的課，我們都能專心的聽講，並且很容易聽懂，你似乎知道我還有**不懂。」
的確，張蘭蘭也是一名業務素質很高的年輕教師。有一次在學校的教研活動中，我聽了她的一節數學課。她的數學課堂充滿魅力：
教學過程張弛有度，課堂語言乾脆利落，教學設計新穎別緻，學生樂於學習，可謂行雲流水，讓人有一種意欲未盡的感覺。
像她這樣素質過硬的一名年輕教師很快在我校脫穎而出，她先後勇敢出戰縣、市級青年教師初中數學大比武活動，以過硬的專業素養，取得了隨縣第二名，隨州市第一名的驕人業績。
只要是數學教研活動，大家都推薦她去參加，多次參與優課錄課、公開課，成績突出。她早已成為我校數學學科的一塊「金字招牌」了。後來，張蘭蘭以優異的成績考到炎帝學校上班了。
「張老師，在您當我們班主任的時候，我很淘氣，似乎惹您生氣了，我成績也不好，可您並沒放棄我，多次找我談心，輔導我的數學。正當我的學習有了進步時，您卻調走了，可為了老師您有個大好的前程，我也很理解您，祝你幸福，我敬愛的老師！」
看到這些作文內容，我的內心感慨萬千，似乎有些熱血沸騰了。一名年輕教師，在上班才短短的四年時間裡，讓這麼多的學生留戀；在上班才短短的四年時間裡，取得這麼多專業上的驕人業績。相信這必定是一名優秀的教師！
你來了，年紀輕輕的，才不到四年的時間，贏得了同事的認可和尊重，還有學生的留戀。
你來了，學生的天空亮了。你走了，留給學生的依然是盞明亮的心燈，我堅信這是一盞照亮學生心空和未來的燈。
2023年5月於海翼居
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