對新課改全國二套高考物理計算題的初探

2022-12-13 03:24:03 字數 2655 閱讀 7972

回首2023年高考前的複習與高考**,其中有一思路至今記憶猶新:專家說,要注意舊、新教材的對比和新課改下的教材研究,舊課程裡沒有要求在新課改下要求的知識,要研究**過渡年的高考題趨勢。可在當時大家都在用各地套題,如衡水金捲、金太陽卷等,一套接一套,不知不覺過了6月7、8號,6月9號看高考題才感遺憾當初為什麼沒有按專家的指點複習和**,好在當年金太陽卷上出現過牛頓第二定律實驗的考試題,也有過平拋運動極值的計算題。

往年計算題中年年有的一道題(帶電粒子在電磁場中的運動)在12年的高考中消失了,這令很多老師失望,因為在高考前都做過大量的練習。計算題考了從力學到電場的知識。12年過渡年的高考給我兩點經驗,高考試題知識點前移,計算題從力學到電場。

舊課程沒要求的在新課程中要求的牛頓第二定律實驗出現了考題。

13年的高考複習和**,我仍處於困惑中,只能不斷的練習衡水金捲,金太陽卷等。沒見過新課改下第一年高考樣卷的模式,現在回想起來也許好多學校老師在高考前腦海裡都沒有13年高考卷模式,只感覺各校都按新課改一套高考題模式在複習備考。當年貴州省適應性考試卷仍為新課改一套卷模式,仍有帶電粒子在電磁場中的運動計算題,13年6月7、8號高考後,9號看題恍然大悟,應按12年高考模式複習備考13年高考。

計算題中仍沒有帶電粒子在電磁場中的運動題。其中一道是力和運功的計算題,另一道仍是電場中的計算題。兩年的高考在考前複習我都忽視了電場一章的專題強訓。

如何應對14年的高考計算題呢?我認為今年的計算題還是要靠近第一套新課改的考題模式,繼續抓好電場專題的訓練。重點按以下幾個題型練習。

一、 力和運動專題強訓。

例1、如圖所示,四分之一圓軌道oa與水平軌道ab相切,它們與另一水平軌道cd在同一豎直麵內,圓軌道oa的半徑r=0.45 m,水平軌道ab長s1=3 m,oa與ab均光滑.一滑塊從o點由靜止釋放,當滑塊經過a點時,靜止在cd上的小車在f=1.6 n的水平恒力作用下啟動,運動一段時間後撤去力f.

當小車在cd上運動了s2=3.28 m時速度v=2.4 m/s,此時滑塊恰好落入小車中.已知小車質量m=0.

2 kg,與cd間的動摩擦因數μ=0.4.(取g=10 m/s2)求:

(1)恒力f的作用時間t.

(2)ab與cd的高度差h.

解析:(1)設小車在軌道cd上加速的距離為s,由動能定理得

fs-μmgs2=mv2

設小車在軌道cd上做加速運動時的加速度為a,由牛頓運動定律得

f-μmg=ma

s=at2

聯立①②③式,代入資料得

t=1 s

(2)設小車在軌道cd上做加速運動的末速度為v′,撤去力f後小車做減速運動時的加速度為a′,減速時間為t′,由牛頓運動定律得

v′=at

-μmg=ma

v=v′+a′t

設滑塊的質量為m,運動到a點的速度為va,由動能定理得

mgr=m

設滑塊由a點運動到b點的時間為t1,由運動學公式得

s1=vat1

設滑塊做平拋運動的時間為t1′,則

t1′=t+t′-t1

由平拋規律得

h=gt1′2

聯立②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩式,代入資料得

h=0.8 m.

二、電場專題強訓。

例題2、所示,沿水平方向放置一條平直光滑槽,它垂直穿過開有小孔的兩平行薄板,板相距3.5l, 槽內有兩個質量均為m的小球a和b,球a帶電量為+2p球b帶電量為,-3q,兩球由長為2l的輕杆相連,組成一帶電系統.最初a和b分別靜止於左板的兩側,離板的距離均為l.

若視小球為質點,不計輕杆的質量,在兩板間加上與槽平行向右的勻強電場e後(設槽和輕杆由特殊絕緣材料製成,不影響電場的分布),求:

(1)球b剛進入電場時,帶電系統的速度大小.

(2)帶電系統從開始運動到速度第一次為零所需的時間及球a相對右板的位置.

解:對帶電系統進行分析,假設球a能達到右極板,電場力對系統做功為w1,有:

w1=2qe×2.5l+(-3qe×1.5l)>0.由此可判定,球a不僅能達到右極板,而且還能穿過小孔,離開右極板。 ①假設球b能達到右極板,電場力對系統做功為w2,有:

w2=2qe×2.5l+(-3qe×3.5l)<0.由此可判定,球b不能達到右極板。

綜上所述,帶電系統速度第一次為零時,球a、b應分別在右極板兩側。 ②

(1)帶電系統開始運動時,設加速度為a1,由牛頓第二定律:a1= ③

球b剛進入電場時,帶電系統的速度為v1,有:v21=2a1l ④由③④求得:v1= ⑤

(2)設球b從靜止到剛進入電場的時間為t1,則:t1= ⑥將③⑤代入⑥,得:

t1= ⑦球b進入電場後,帶電系統的加速度為a2,由牛頓第二定律a2= ⑧顯然,帶電系統做勻減速運動,設球a剛達到右極板時的速度為v2,減速所需時間為t2,則有:v22-v21=2a2×1.5l ⑨t2= ⑩

求得:v2=,t2=

球a離開電場後,帶電系統繼續做減速運動,設加速度為a3,再由牛頓第二定律:

a3=  設球a從離開電場到靜止時所需時間為t3,運動的位移為x,則有:

t3==  -v22=2a3x  求得:t3=,x=

由⑦可知,帶電系統從靜止到速度第一次為零所需的時間為:

t=t1+t2+t3=  球a相對右板的位置為:x=

三、帶電粒子在電磁場中的運動強訓。

四、 電磁感應強訓。

另外,對平拋和圓周運動,能量問題也要做專題訓練,每一型別題練習30道左右。只要大家多練習,掌握常見計算題的解題方法與思路,就一定能在高考中取得好成績。

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