設計任務書
課程編號：1501d10w
課程名稱：公共建築設計c2
public building design c2
授課物件：建築學07
授課時間：2023年秋季學期
開課單位：建築學系
■ 教學目的：
1）培養在建築設計中綜合解決問題的能力，將結構、裝置、經濟、政策法規知識綜合地應用到設計中去，在設計實踐中充分體會與貫徹功能適用、技術先進、經濟合理、造型美觀、環境適宜的設計原則；
2）掌握建築施工圖設計的基本方法和步驟，了解並主動執行國家現行法規，
進一步體悟建築設計技術和藝術關係的內涵；
3）深入理解和應用建築設計製圖標準，進一步鞏固建築製圖的基本知識和
建築表現技法，提高計算機應用能力，為建築師業務實踐做好準備。
■ 設計題目：
哈爾濱理工大學西區圖書館
■ 設計內容：
由於學校招生規模的不斷擴大，原有的教學資源已經無法滿足現有學生的需求，在我校西區擬建一座圖書新館，該圖書館有順應現代化圖書館的發展趨勢，以形成藏、借、閱、管一體化、智慧型化的新型複合式圖書館。總建築面積控制在17000平方公尺左右。用地為圖書館現址及周邊，可根據自己需要，結合校園規劃確定範圍，用地8000平方公尺。
一、技術經濟指標
1）題目：西區圖書館方案設計
2）規劃用地面積：8000平方公尺
3）總建築面積：17000（可浮動5%）
4）藏書規模：120萬冊
5）綠地率：≥25%
6）建築密度：＜60%
7）建築層數：圖書館部分建築高度不超過24公尺（可設定部分地下室）
8）停車：停車位不少於50輛
二、功能要求
本圖書館將樹立「以人為本、學生至上」的辦館理念，以開架為主要服務方式，盡可能讓同學直接接近藏書，實現借、閱、藏、諮詢、管理一體化。圖書館的設計應滿足近期60萬冊，遠期120萬冊藏書的規模：考慮到目前學校內自習空間的緊張，應在圖書館內安排一定的自習教室供學生課餘學習，提供至少2000人的閱覽、自習座位。
地下：主要布置庫房和裝置用房。
地面：功能區域劃分大約分配如下（使用面積約14000平方公尺）：
（一）閱覽部分（6000平方公尺）
1、報刊閱覽室
2、中文參考書閱覽室（多間）
3、外文參考書閱覽室（多間）
4、專業工具書閱覽室
5、現期期刊閱覽室（可多間，藏閱合一）
6、過期期刊閱覽室（可多間，藏閱合一）
7、多**閱覽室（包括集中閱覽、單獨閱覽）
8、特殊文獻閱覽室
（二）藏書部分（2700平方公尺）
1、密集書庫
2、中文參考書庫
3、外文參考書庫
4、典藏書庫
5、校刊樣本庫
（三）自習及教學部分（2000平方公尺 ）
1、自習室（多個）
2、檢索教室及檢索中心
3、報告廳（多功能廳）
（四）公共用房部分（1800平方公尺）
1、目錄大廳
2、電子目錄及檢索室
3、新書展示
4、書亭
5、小會議室
6、小賣店及休息
7、影印、列印室
（五）內部辦公及管理用房（1200平方公尺）
1、辦公室（館長辦公、副館長辦公、黨支部、技術部、財務部）
2、採編部
3、閱覽部
4、裝訂室
5、美工室
6、修復室
7、接待室、值班室
8、音像複製室
9、暗室
10、靜電製版影印
11、微機主機房
（六）裝置用房（300平方公尺）
1、製冷機房
2、消防控制中心
3、配電間
功能要求部分內容旨在提出一定的指導意義，設計者可根據自身的實際調研情況以及學校的未來發展作出預見性的規劃，酌情增減及調整功能空間的分配，完善功能空間的設計。
三、設計要求
在高等學校裡，作為「文獻資訊中心」和「學術性機構」的圖書館是學校教學、科研的重要組成部分，尤其是近年來，減少理論知識的簡單傳授、注重學生的自學和研究能力成為高校教育教學發展的總趨勢，於是，高校圖書館的利用就成為課堂教學的重要補充和深化，它對培養學生的自學和靈活運用知識的能力起到了非常重要的作用。事實證明，高校圖書館是教師備課的後盾，也是學生的第二課堂，同時也逐漸成為社會圖書服務的必要補充。
校西區圖書館的建設如何適應不斷深化的教育體制改革，能否滿足我校師生員工的實際需求，可否融入校園的整體環境布局並創造出新的建築形象，我們必須帶著以上問題開展我們的設計。
（一）總平面設計
（1）符合城市規劃、校園規劃的總體要求：充分考慮現狀並結合今後的發展方向。
（2）最大限度地考慮對周邊環境的協調要求，建築應與周邊結合默契，形成良好的校園生態景觀。圖書新館力求與周邊現有的教學主樓等建築物和諧統一，希望對地塊所在區域的人文、歷史及地塊周邊環境狀況進行全面、深入的了解。
（3）充分考慮總平面消防設計要求，滿足建築設計防火規範的設計要求。
（4）應妥善解決不同車流、**的相互交叉、干擾，以及大量**聚集對相鄰建築物造成干擾。
（5）充分考慮不同**的停車要求。
（二）造型設計
應注重外觀造型，既要莊重美觀，更要表達一種深遠的寓意，建築設計風格要體現以人為本，綠色環保和簡潔明快。
（三）技術設計
（1）結構設計選型應留有餘地，為今後的加建、改建、擴建保有潛力，圖書館建築空間要求有較大的靈活性和適應性以滿足功能調整變化的需要，建議採用模數式圖書館設計，柱網，層高，荷載三統一，也可對功能相對穩定的辦公、會議、內部業務用房按實際需求確定其柱網尺寸和層高，按結構荷載規範中的規定確定荷載。
（2）盡可能地考慮自然的採光和通風，結合嚴寒地區的氣候特點考慮必要的節能措施。
（3）應為現代化的高校圖書館提供裝置擴容的可能性，保證採用建築智慧型化系統的可能性，利用現代計算機技術，網路技術，控制技術，通訊技術和相應裝置的有機結合，將資料、通訊、語音、消防、保安等集中監控管理，實現建築物執行、管理、安全防護及資訊服務方面的智慧型化。
（4）新世紀的高校圖書館為讀者提供乙個上乘的內部環境（內部環境主要是指內部空間高度，視覺效果，空氣質素及心理環境）是十分重要的，以有效地保護讀者的身心健康，提高師生利用圖書館的效率。
■ 進度安排：
1）準備階段（6學時）：
a．任務書的解讀，詳細了解博物館建築設計要點和設計例項以及充分理解任務書的各項要求；
b．資料的收集與調研，國內外例項抄繪和所在地例項參觀；
c．問題與機會分析。
2）構思階段（24學時）：
a．設計理念的形成，通過總圖和建築形象表達；
b．輔助工作模型的建立，推敲建築環境和空間的關係；
c．功能關係的合理安排，形體與功能的協調處理以及執行規範的情況。
3）完善階段（6學時）：
a．構思的深入，細部處理的推敲；綜合解決各種技術問題；
b．建築構造節點設計。
4）成果表達階段（6學時）：
建築製圖與建築表現技法的訓練，訓練學生使用計算機輔助設計手段，按國家現行的製圖標準正確的表達設計意圖。
■ 設計要求：
1）在本課程教學中，同學應該了解圖書館建築的使用要求，比如朝向、日照、通風及室內外空間的關係、建築形象的概念表達等。並在設計中滿足上述各項要求。注意尋求基於使用上的特殊要求而獲得建築藝術特徵的機會。
2）要求能綜合的解決各種技術問題，充分利用現代技術手段，新型建築材料，創造新的建築形象，解決好總體布局、功能分割槽、流線設計、綠化設計、外部空間與建築形體關係等問題。
3）在方案設計過程中，注意培養：a)獨立查閱資料的能力；b）綜合的解決各種技術問題的能力；c）運用工作模型幫助設計的能力；d)利用計算機輔助設計繪製建築施工圖的能力。
■ 設計成果：
設計圖紙規格按國家製圖標準，計算機繪製。要求構圖嚴謹，圖面整潔，製圖精確，字型端正，表達規範。
圖紙內容：總平面圖1：500
各層平面圖1：100 ~200
立面圖（至少2個）1：100 ~200
剖面圖（1-2個）1：100 ~200
節點詳圖（不少於2個）1：10 ~ 1：20
鳥瞰圖和區域性透檢視
分析圖及簡要說明
概念模型**
■ 參考資料：
[1]《建築思維的過程與表達》張伶伶，北京：中國建築工業出版社,2002
[2]《世界建築師的思想》淵上正幸，北京：中國建築工業出版社,2000
[3]《建築設計製圖標準》（國標），建築工業出版社,1987
[4]《建築：形式，空間和秩序》[美]弗郎西斯·d·k·欽，鄒德儂譯，北京：建築工業出版社，1986
[5] 圖書館建築設計規範（國標）。建築工業出版社,1999
[6] 圖書館建築設計圖集
[7] 各類建築雜誌有關文章
■ 輔助教學內容：
1、 結構選型和裝置技術應用；
2、 國家現行規範及其執行要則；
3、 計算機輔助設計。
■ 附圖：地形圖
公共建築設計原理總結
1.公共建築通常以交通 使用 輔助三種空間組成 2.美國著名建築師沙利文提出的名言 形式由功能而來 3.密斯 凡 德 羅設計的巴塞隆拿博覽會德國館採用的是 自由靈活的空間組合 開創了流動空間的新概念 4.美國紐約賴特設計的古根海姆美術館的展廳空間布置採用形式是串聯式 5.賴特的古根汗姆美術館和貝律銘...
《公共建築設計原理》思考題
文華學院13級建築學 公共建築設計原理 思考題 必做題 結合二年級課程設計題目 商業建築 文化藝術類建築 完成以下分析，需 並茂 1.運用形式美學的基本原則對方案的總體構思 外部形體 內部空間及整體環境構成進行分析說明，並繪製分析圖。2.結合自己方案的設計手法對方案的各組成要素進行全面分析說明，並繪...
公共建築廚房通風設計
摘要 本文根據實際工程，對公共建築廚房的通風設計時，應注意的主要問題進行了敘述和分析。對廚房崗位空調系統的設計，採用一種不同於目前廚房崗位空調的方式。1概述廚房是公共建築的重要組成部分，但是，在實際工作中，卻是業主 設計人員比較不重視的內容之一。以設計人員為例，建築 給水排水 暖通空調 建築電氣等各...