一、 課程設計目的：
通過一周的課程設計，培養進一步理解和掌握網路組網的過程及方案設計，為今後從事實際工作打下基礎；熟練掌握子網劃分及路由協議的配置，熟練掌握路由器和交換機的基本配置。
二、 課程設計要求：
要求能根據實際問題繪製拓撲結構圖，拓撲結構圖可以是樹形、星形、網狀形、環狀形及混合形結構的之一，清晰的描述介面，進行路由器或交換機的命令配置實現，並且每個方案的需有以下幾部分的內容：
1、 需求分析；
2、 設計原則；
3、 方案設計與實施：
（1）方案設計
1）裝置選型；
2）綜合佈線設計；
3）拓撲結構圖；
4）ip位址規劃（子網劃分和cidr技術）。
（2）方案實施
1）路由協議的選擇；
2) 路由器配置；
3）交換機的配置。
三、課程設計題目
1．組建xx公司區域網
2．組建大型網咖區域網
3．組建小型企業區域網
4．組建校園區域網
5．組建智慧型化小區區域網
6．組建xx單位自動化辦公區域網
7．組建某**辦公區域網
8．組建xx繳費區域網
四、要求和說明：
1．自己獨立完成，最終提交課程設計報告和實驗成果（實驗成果提交為課程設計的最後兩天，課程設計報告為課程設計的後一周。過期不查。）
2．課程設計報告格式（附後）：封面、題目、時間地點、目的及要求、內容、詳細的步驟和**編寫過程（繪製出拓撲圖）、總結。
3．指定時間必須在實驗機房上機。
4．最終成績包括平時考勤成績（30％）、檢查成績（40%）、報告成績（30%）。
注：最終考核成績採用一票否決制，如三項中有一項成績達不到60%則視為課程設計不及格。
5．實驗設計內容必須以老師指定的題目為準，老師指定的題目為最終檢查的依據。
附問題描述：
一、 組建xx公司區域網
總體要求：
● 背景：
共三棟樓，1號，2號，3號，每棟樓直線相距為100公尺。
1號樓：三層，為行政辦公樓，20臺電腦，分散分布。
2號樓：五層，為產品研發部，供銷部，30臺電腦。其中20臺集中在三樓的研發部的設計室中，專設乙個機房，其他10臺分散分布。
這裡要求供銷部的電腦能夠連線internet，單位生產的產品的資訊能向網上發布，其他的一律不能上網。
3號樓：五層，為生產車間，每層乙個車間，每個車間3臺電腦，共15臺。
● 未來發展：
未來的3—5年，單位電腦會增加到150臺左右，主要增加在2號樓的研發部，計畫該部門增加兩間專用機房用於新產品的研發和設計。
● 網路功能：
根據公司現有規模，業務需要及發展範圍建立的網路有如下功能：
（a）建立公司自己的**，可向外界發布資訊，並進行網路上的業務。
（b）要求供銷部可以連線internet，與各企業保持聯絡，接受訂單及發布本公
司產品資訊。其他部門都不能連線internet，但要求公司內部由網路連線。
（c）公司內部網路實現資源共享，以提高工作效率。
（d） 建立網路時應注意網路的擴充套件性，以方便日後的網路公升級和增加計算機。
在公司內部建立公司的資料庫，如員工檔案，業務計畫，會議日程等
二、組建大型網咖區域網
總體要求：
設計乙個具有500個使用者節點的大型網咖的網路，其拓撲結構為樹形，pc通過交換機連線起來，網路之間通過路由器或交換機連線起來，選擇路由協議，配置路由協議，實現區域網之間能夠互相連通，在網路內部聯網的分布使用的是私有ip位址，劃分子網，通過路由器連線到網際網路，並且設計其安全性。
三、組建小型企業區域網
總體要求：
現有50臺計算機，設計乙個小型企業網路方案，要求：
1．資源共享，網路內的各個桌面使用者可共享資料庫、共享印表機，實現辦公自動化系統中的各項功能；
2．通訊服務，終端使用者通過廣域網連線可以收發電子郵件、實現web應用、接入網際網路、進行安全的廣域網訪問；
3．劃分網段；
4．選擇路由協議，配置路由，並為路由器設定密碼。
四、組建校園區域網
總體要求：
校園網的建設是現代教育發展的必然趨勢，建設校園網不僅能夠更加合理有效地利用學校現有的各種資源，而且為學校未來的不斷發展奠定了基礎，使之能夠適合資訊時代的要求。校園網路的建設及其與internet的互聯，已經成為教育領域資訊化建設的當務之急。假設學校有100臺計算機，請規劃各個部門，便於管理。
五、組建智慧型化小區區域網
總體要求：
運用自己對區域網組網技術的理解，設計智慧型化小區組網方案，使得乙個具有200個住戶節點的智慧型化小區能夠進行網路通訊，且將整個小區可劃分為四個區域：
1．網路中心區：以物業管理中心及監控中心為主的核心交換裝置和伺服器群；
2．遠端網路接入區：包括外部網路接入口的路由器裝置和網路安全裝置；
3．園區網路區：包括從網路中心到社群服務設施的骨幹交換裝置；
4．家庭網路區：包括從網路中心到樓宇中的骨幹交換裝置，並為各住戶單元提供網路接入埠，是整個小區網路系統的最基本單元。
六、組建xx單位自動化辦公區域網
總體要求：
設計乙個拓撲結構為樹形的網路，pc通過交換機連線起來，網路之間通過路由器或交換機連線起來，配置路由，但是出於不同職能部門的管理、安全和整體網路的穩定，需要對各個進行即獨立又統一的管理，要求進行子網劃分，部門中又有下屬多個二級單位，現要求通過路由器連線，實現不同的區域網之間能夠互相通訊，在同乙個區域網中需實現列印共享。
七、組建某**辦公區域網
總體要求：
設計乙個拓撲結構為樹形的網路，建立**的官方**，可向外界發布資訊，pc通過交換機連線起來，網路之間通過路由器或交換機連線起來，安全性通過路由器的訪問控制來設定，在網路內部聯網的分布使用的是私有ip位址，通過路由器連線到網際網路，不同職能部門可以進行區域網劃分。
八、組建xx繳費區域網
總體要求：
設計乙個繳費網路拓撲結構，公司內部建立資料庫，公司內部使用私有ip位址，要求收費部門通過路由器或交換機可以連線internet，與各客戶保持聯絡，接受繳費服務及發布一些關於繳費專案的資訊。其他部門都不能連線internet，但要求公司內部由網路連線，配置路由器、交換機，保證其安全性。
課程設計報告格式
一、 課程設計的目的及要求
二、 課程設計的內容（分析和設計）
三、 繪製拓撲結構圖
四、 詳細步驟
五、 路由器或交換機配置的**
六、 顯示最總的結果
七、 課程設計總結
注釋：1.設計完成後必須提交：課程設計報告
2.題目選擇按學號順序，1-5號第1個，6-10號第2個，依次下去，每五個人乙個題目，但各自完成自己的，各自獨立完成，不合作。總體要求只是一些描述和參考，完成課設主要還是根據任務書中的第二點課設要求。
3.課設必須完成任務書上的基本要求才能達到及格以上，並且也可以根據自己的能力擴充套件任務書以外的功能。
4．封面格式如下：（一定要有封面）：
課程設計報告
課程設計題目
專業：班級：姓名：
學號:指導教師:年月日
計算機網路課設
課程設計報告 題目永恆網咖網路設計與規劃 課程名稱計算機網路組建課程設計 院部名稱 x 專業 班級 x 學生姓名 x 學號 x 課程設計地點 課程設計學時 30學時 指導教師 x 目錄摘要 2 1 引言 3 1.1背景 3 2 網路系統的需求分析 4 2.1可行性分析 4 2.2網路安全需求分析 4...
1 1 計算機網路基礎 計算機網路概述 曉通培訓
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