一、連字詞成句，加上標點。(4分)
1．立即他乙個設計了草圖
2．隨著**同學們在操場上早上做早操
二、加詞擴句。(12分)
1．( )的天空掛著一輪( )的月亮。
2．翠鳥( )地注視著( )的水面。
3．( )的天空塌下一大塊，露出乙個( )的大窟窿。
4．那( )的月光曾引起人們多少( )的遐想！
三、用句中加點的詞語寫句子。(12分)
1．坐車過往這裡的人不約而同地讚嘆道：「築這條路的人一定有一顆高尚的心。」
2．小徒弟的畫雖然簡單，但卻受到了畫師的稱讚。
3．當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。
四、改寫句子。(44分)
1．縮句
(1)成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內遇到了麻煩。
(2)他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂。
2．「把」字句和「被」字句
哥哥在心裡深深地刻下了乙個堅定的信念。
(1)改為「把」字句
(2)改為「被」字句
3．陳述句與反問句
(1)改為陳述句：我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎麼能再帶上這沉甸甸的象墩子？
(2)改為反問句：地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。
4．感嘆句與反問句
(1)改為反問句：這一連串實驗結果是多麼令人費解啊！
(2)聽到這個訊息，我們十分高興。
改為感嘆句
改為反問句
5．直述句與轉述句
(1)改為轉述句：老師說：「我要仔細檢查一下門窗才行。」
(2)改為直述句：爸爸對媽媽說，他明天要去開會。
五、判斷下列句子，是比喻句的打「√」，不是的打「×」。(5分)
1．白荷花美得像一幅活的畫。( )
2．這件事我之前好像聽說過。( )
3．那種像薄紗一樣的白雲在天空中飄來飄去。( )
4．這些孩子們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。( )
5．男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什麼事也沒有發生一樣。( )
六、修改病句。(15分)
1．著名的更羸是古時候魏國有名的射箭能手。
2．放學回家，喝了一瓶果汁。
3．我們為同學們表演了精彩的演出。
七、仿寫。(4分)
1．比喻句：十五的月亮像大圓盤。
2．擬人句：月亮深情地望著大地。
八、下面的句子應讀出什麼樣的語氣？用「√」畫出正確的答案。(4分)
1．以後我們再不吵架了，好嗎？(請求瞧不起)
2．啊！真有這樣的事！(懷疑驚奇)
3．啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！(後悔生氣)
4．大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。(謙虛肯定)
參***：
句子一、1.他立即設計了乙個草圖。
2．早上，同學們在操場上隨著**做早操。
二、1.深藍圓圓 2.全神貫注微波粼粼
3．遠遠黑黑 4.皎潔美好
三、示例：1.他們不約而同地回答：「知道了」。
2．雖然考試沒考好，但我並不灰心喪氣。
3．當我悲傷時，我就會寫日記。
四、1.(1)燕子遇到了麻煩。 (2)他舉起手臂。
2．(1)哥哥把乙個堅定的信念在心裡深深地刻下了。
(2)乙個堅定的信念被哥哥在心裡深深地刻下了。
3．(1)我即將回國，要帶的行李已經超重了，不能再帶上這沉甸甸的象墩子。
(2)地球上的光明和溫暖，不都是太陽送來的嗎？
4．(1)這一連串實驗結果怎麼不令人費解呢？
(2)聽到這個訊息，我們是多麼高興啊！
聽到這個訊息，我們怎能不十分高興呢？
5．(1)老師說，他要仔細檢查一下門窗才行。
(2)爸爸對媽媽說：「我明天要去開會。」
五、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.×
六、1.更羸是古時候魏國有名的射箭能手。
2．放學回家，我喝了一瓶果汁。
3．我們為同學們表演了精彩的節目。
七、示例：1.大堤像一條長龍。
2．蟋蟀在平台上彈琴。
八、1.請求√ 2.驚奇√ 3.後悔√ 4.肯定√
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