句子排序的技巧
將排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，這是一項綜合訓練能力，可以訓練我們對句子的理解能力、表達能力，及寫作能力。其實這類題型並不難，很多題目都有十分明朗的線索或表明順序的提示，只要我們找到其中的規律，就一定能化難為易。
看到題目，首先要反覆閱讀，不要急於求成。只有在讀懂的情況下才可以弄明白句子之間的內在聯絡。我們可以先考慮一下幾個句子重點寫了什麼事，有哪些步驟等，只有這樣仔細閱讀才可以找到句子排列的順序，找到句與句之間的內在聯絡，把握句子的排列順序。
1時間的順序
在有的題中，幾個句子雖然被打亂了，但是可以明顯找到關於時間的詞語：如早上、中午、下午；幾天前、昨天、今天、到了晚上等，這些詞語就是明顯告訴了我們句子排列的順序，只要結合這幾個時間詞語便可以正確排列句子。
2方位順序
如果是介紹乙個地方、乙個空間或者乙個物件時，有時會出現上面、下面、左邊、右邊、中間等方位的詞語，那麼這些方位詞就是我們排列句子的依據，我們可以根據先上後下，先左後右，先中間後兩邊，從裡到外等順序排列句子。
3事情發展的順序
如果是寫事的，就會有描寫事情起因的詞語，如開始、後來、最後等提示，也許會先介紹事情的起因，然後是事情是怎麼發展的，最後的結果等，自然我們就可以按照事情發展的順利來排列了。
4參觀的順序或地點轉換的順序
如果是遊記、參觀之類的文章，就會有乙個參觀的順序，先看到了什麼，接著是什麼，有時是過渡句中有意暗示我們，諸如「看完了某處，我們又來到了某處」之類的話語，這就是排列順序的方法。
句子排序練習
1（ ）碧溪河從村前流過。
（ ）村後是一望無際的桑園。
（ ）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。
（ ）河裡一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。
（ ）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
2（ ）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。
（ ）小花園在教室的左邊，長八公尺，寬四公尺。
（ ）花園裡四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。
（ ）它緊靠短牆，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短牆圍起來。
（ ）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆裡，構成了乙個個圖案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，託著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！
3（ ）地上的水越來越多。
（ ）雨落在對面的屋頂的瓦片上。
（ ）像一層薄煙罩在屋頂上。
（ ）漸漸地連成了一條線。
（ ）濺起一朵朵水花。
（ ）雨水順著房簷流下來。
（ ）匯合成一條條小溪。
（ ）開始像斷了線的珠子。
4（ ）王紅同學真值得我們學習。
（ ）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。
（ ）就在這個時候，我看見乙個女同學飛快地朝操場奔去。
（ ）天突然下起雨來。
（ ）啊！那是三年級（4）班的王紅。
（ ）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。
（ ）原來，她是冒雨去降國旗的。
（ ）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。
5（ ）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。
（ ）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
（ ）淺紅色的浮標漂在水面上。
（ ）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：「我們釣著魚了！」
6（ ）他正想坐下時，管理員對他說：「先生，請你不要坐在這裡，這裡是馬克思的座位。」
（ ）管理員笑著說：「是的，很多年來，他每天都到這裡來讀書。」
（ ）那個讀者問：「他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？」
（ ）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。
7（ ）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（ ）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（ ）星期日，我坐汽車去奶奶家。
（ ）老爺爺微笑著說：「謝謝，你真是個好孩子。」
（ ）上車後，我找到乙個座位。
（ ）我說：「不用謝，這是我應該做的。」
8（ ）奶奶說：「這孩子到底長了一歲，懂事多了。」
（ ）奶奶樂呵呵地從懷裡掏出乙個紅包，說是給我的壓歲錢。
（ ）屋子裡充滿了歡聲笑語。
（ ）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。
9（ ）小臉蛋鼓鼓的，像嘴裡含著裡兩個核桃。
（ ）身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。
（ ）我的「小頑童」真逗人喜愛。
（ ）腳穿一雙特大號皮鞋。
（ ）眉毛下兩隻眼睛，彷彿在轉動。
（ ）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。
10（ ）找到字典「部首目錄」那頁。從2畫中找到「訁」，看看後面的頁碼。
（ ）老師讓我們用部首查字法查出「誠」字。
（ ）再數一數除去部首還有6畫。
（ ）我翻到有「訁」的那一頁，從6畫中找到「誠」字，根據頁碼就可以查到「誠」字。
（ ）我先確定「誠」的部首是「訁」，共2畫。
11（ ）金蘋第乙個跳。
（ ）她從踏跳板上躍起，雙手一按「山羊」背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。
（ ）今天體育課是練習跳「山羊」。
（ ）然後深吸一口氣，快步向前跑去。
（ ）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
12（ ）我問爸爸為什麼倒著貼。
（ ）春節到了，爸爸拿著一張「福」字倒貼在門上。
（ ）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：「是不是,福到了？」
（ ）爸爸說：「你自己想想是什麼意思？」
（ ）爸爸聽了，豎起大拇指說：「你真聰明！」
13（ ）然後，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。
（ ）她把每乙隻碗和盤子的裡裡外外都洗得乾乾淨淨。
（ ）先洗筷子，再洗碗和盤子。
（ ）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池裡。
（ ）最後，她把碗和盤子裡的水控乾，放進碗櫥裡。
14（ ）當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。
（ ）原來他也在一旁暗暗地認字啊！
（ ）媽媽教了幾遍以後，要我從卡片裡找出「伯」字來。
（ ）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認「叔叔、伯伯、阿姨」這些字。
（ ）我還沒找到，弟弟已經伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。
15（ ）作文果然有了進步。
（ ）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。
（ ）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。
（ ）此後，我就試著用自己的話寫真實的故事。
（ ）老師在我的作文後面批著：「不真實，要用自己的話寫真實的故事。」
參***
1（2-4-1-3-5）
2（6-1-5-2-3-4）
3（7-1-2-5-6-3-8-4）
4（8-1-4-3-6-2-7-5）
5（2-4-1-3-5）
6（2-4-3-5-1）
7（4-3-1-5-2-6）
8（4-5-3-1-2）
9（4-5-1-6-3-2）
10（3-1-4-5-2）
11（2-5-1-4-3）
12（2-1-4-3-5）
13（2-4-3-1-5）
14（2-5-3-1-4）
15（5-2-1-4-3）
小學語文三年級句子排序練習
1 最後，太陽好像害羞了，很快不見了。五點半左右，日食開始了。漸漸地，圓圓的太陽只剩月牙兒那麼一塊兒了。太陽紅著臉，不時地在雲層中躲來躲去，像是在拼命逃脫追捕。可是每躲一次就被 吃掉 一塊。2 我想媽媽平時很忙，回家還得給我做飯，我為什麼不能學著做一做，讓媽媽一下班就吃上飯呢？中午，我放學回家，媽媽...
三年級語文句子排序練習題
8 我問爸爸為什麼倒著貼。春節到了，爸爸拿著一張 福 字倒貼在門上。我邊看邊想，突然，一拍腦門說 是不是 福到了 爸爸說 你自己想想是什麼意思？爸爸聽了，豎起大拇指說 你真聰明！9 然後，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。她把每乙隻碗和盤子的裡裡外外都洗得乾乾淨淨。先洗筷子，再洗碗和盤子。吃過晚飯，小芳...
句子練習卷小學語文三年級上
1三年級第五冊句子練習卷 三 班座號 姓名 一 先圈出下列句子中的錯別字，再在括號裡改正。1 同學們向高高漂楊的國旗敬禮。2 古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝幹上。3 我仔細觀查，發現蒲公英的花辮是合擾的。4 勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進入夢鄉。5 高爾基趕緊站起來，小男孩己經題著照像機跑出去了。...