在人才競爭激烈的當今時代，許多招聘單位都特別青睞學生幹部。然而，在大學校園裡，有的學生幹部在一定程度上染上了一些功利色彩。有些學生幹部只注重形式，不注重實效；只知道寫「完美」計畫，而不知道去實施。
由於這一小撮學生幹部的攪和，普通同學當然就對當官的沒有多少好感，甚至還產生了牴觸情緒。
當今的校園中，學生幹部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。在新形勢下，學生幹部應該具備以下的素質：
第一，樹立為學生服務的意識。有些同學會認為現在講為誰服務不是太落後了嗎？其實不然。
溫家寶總理在記者招待會上說：「苟利國家生與死，豈因福禍避趨之？」他不是表明了把自己奉獻給國家，為人民服務的巨大責任心嗎？
學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著乙份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計畫的執行。
你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？
第二，要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。我們知道在春秋時期，齊桓公向其臣子管仲詢問鮑叔能否能勝任宰相職位時，管仲說：
「鮑叔總是看到別人壞的一面，沒有容人之度，不可也。」有小人向鮑叔打小報告：「管仲是你推薦給齊王的，他反而在你背後說你的壞話。
」鮑叔聽了之後不但不發怒還哈哈大笑著道：「管仲忠於國家，不講私人交情，這正是我推薦他的緣故啊！」身為乙個學生幹部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。
學生幹部之間取長補短，乙個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。
第三，有較好的領導能力。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善於思考。
學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。
這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過乙個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！
第四，能正確處理學習和工作的關係。學習能力是我們大學生乙個很重要的能力素質。學生幹部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？
另外，現在在學生幹部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量乙個學生幹部是否合格的重要標準。
「態度決定一切,責任心決定一切。」我希望同學們要有「立大志,做大事」的胸懷,不計較於眼前一時的得失,認真踏實地做好學生幹部工作。
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