一）四年級上冊各單元句型總匯學號：
we h**e a new classroom我們有乙個新教室。
let』s go and see讓我們一起去看看吧。
what』s in the classroom教室裡面有什麼？
one blackboard, one tv, many desks and chairs. 一塊黑板、乙個電視機，許多課桌椅。
where is it它在哪兒？
it』s near the window它在窗戶旁邊。
it』s so big它很大。
let』s clean the classroom讓我們一起打掃教室。
let me clean the windows讓我來擦窗戶。
the door is orange門是橙色的。
語法點1：where 開頭的句子是特殊疑問句， 「**」，回答用where 開頭句子就要想到地點或方位詞，例如on, in ,under, near等
語法點2：let』s = let us 讓我們， let me 讓我
文化知識：.想問別人問題，要先說「excuse me對不起，打擾一下。」
what』s in your schoolbag你書包裡有什麼？
an english book, a maths book, three storybooks and… 一本英語書，一本數學書，三本故事書和
i h**e a new schoolbag我有乙個新書包。
what colour is it它是什麼顏色的。
it』s black and white它是黑色和白色的。
語法點3：what colour引導的也是特殊疑問句，問的是顏色，回答中肯定有例如purple,red 等等。
i h**e a new friend我有乙個新朋友。
a chinese friend乙個中國朋友？
what』s his name他的名字叫什麼？
his name is zhang peng他的名字叫張朋。
he』s tall and strong他又高又壯。
who is he他是誰？
his name is wu yi fan他叫wu yifan。
he has short hair他有短頭髮。
my friend has glasses and his shoes are blue我朋友戴眼鏡，鞋子是藍色的。
you』re right你說對了。
what』s her name她的名字叫什麼？
her name is amy她的名字叫amy.
語法點4：is：是 has/h**e: 有。
句型he/she is… (他/她是…,); he/she /has(他/她有…)；i h**e… (我有…)
注意什麼時候用is 和has/h**e.
語法點5：he 他， his 他的， she 她 her 她的
is she in the living room她在起居室裡嗎？
yes, she is. / no, she isn』t是的，她是。/不， 她不是。
are they on the table它們在桌子上嗎？
yes, they are. / no, they aren』t是，他們是的。/不，它們不是。
語法點5：1. is或are 開頭的句子是一般疑問句，
回答用yes或者no，在yes/no,後面跟的單詞要根據問句的開頭進行顛倒變化。
2.單數的時用is，複數的時候用are。
she』s in the kitchen她在廚房裡。
open the door, please請開啟門。
where are the keys鑰匙在**？
they』re in the door他們在門裡。
what』s for dinner晚飯吃什麼？
what would you like （for dinner晚餐）你喜歡吃什麼？
i』d like some soup and bread, please我想要湯和麵包。
i』m hungry我餓了。
wait and see等等看吧。
dinner』s ready晚飯準備好了。
help yourself請隨便吃。
would you like a knife and fork你想要刀叉嗎?
no, thanks不了，謝謝。
i can use chopsticks我會用筷子。
would you like some soup你想要一些湯嗎？
yes, please是的，請。
人教版PEP英語四年級上冊複習
一 能按順序在四線格中正確書寫字母aa zz二 母音字母 aa ee ii oo uu三 按音素給字母分類 p40 read and say aa hh jj kkee bb cc dd gg pp tt vvii yyuu qq wwff ll mm nn ss xx zzrr四 本學期會拼寫 會...
小學英語PEP四年級上冊教學總結
情境表演時除了真人表演的對話，還可以讓學生利用玩具 木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好。因為充當配音小演員及造型可愛的小玩具同樣是孩子們喜歡的事物，孩子們在說說笑笑 玩玩跳跳中既感受到輕鬆愉快，又達到了 動手又動腦 的目的。三 借助 情境 教學生動形象，特別音形色感強烈。例如教科書上安...
學年pep版小學四年級上冊英語期末總複習複習
四年級英語上冊複習計畫 上良中心小學曹文斌 一 複習指導思想 本學期的四年級英語教學工作已經進入了尾聲階段，老師 同學們都投入了緊張的複習工作，對於每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節。複習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也...