美術 水裡的魚

2022-12-10 23:00:10 字數 775 閱讀 9594

溧陽市書院巷幼兒園——黃花

活動目標

1.通過觀察小魚的生活環境,創造合理的小魚生活畫面。

2.能與同伴相互合作,自由設計畫面,體驗合作的快樂。

3.從動作和色彩中感知美、創造美,培養幼兒想象力。

活動準備: 繪畫紙、水彩筆、活動前帶小朋友觀察幼兒園的小魚

活動過程

1.生活情境匯入

師:在昨天散步的時候,我們觀察了在小池塘看到了什麼?

你觀察到的小魚在幹什麼呢?

小結:小魚們有的可能在找好吃的,有的聚集在一起玩遊戲,還有的在水裡游來游去……小魚的生活好幸福啊!

2. 教師與幼兒愉快玩**遊戲

師:你想做一條幸福的小魚嗎?

讓我們跟隨**一起來做遊戲好嗎?(**響起小魚遊戲,**停止小魚擺好造型)

問:這條小魚你在做什麼?

這邊的小魚你們在做什麼遊戲?

小魚們你們玩的開心嗎?小池塘裡的小魚們也玩的很開心,我們一起來看看?

3.交代要求,引發作畫慾望

師:小魚兒生活的地方非常美麗,都有些什麼呢?(水草、礁石、荷花……) 你們想把這麼開心的小魚畫下來嗎?

你準備怎麼畫呢?鼓勵幼兒用這些美麗的東西做背景,把剛才的**遊戲用畫筆表現出來。可以突出形態各異的魚,絢麗多彩的背景。

可以只表現孤單發愁的情景,也可以表現快樂遊玩的情景,還可以表現整個遊戲情景。

4.幼兒自由創作,教師巡迴指導教師鼓勵幼兒大膽想象,自由表現。可以一人完成也可以和同伴一起完成一幅作品。

5.幼兒互相介紹作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。

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