按要求寫句子，記得要加上標點符號。
一、來觀賞這池荷花的人說漂亮。（雙重否定句）
換一種說法意思不變： 來觀賞這池荷花的人說漂亮
1、 全班同學穿校服。（雙重否定句）
換一種說法意思不變： 全班同學穿校服
2、看過這幅畫的人說漂亮的。
換一種說法意思不變t': 'span', 'c': '都', 'r': 'r_9
3、爸爸媽媽愛自己孩子的。
換一種說法意思不變
4、同學們寫作業的。
換一種說法意思不變
5、看過香雪公園的梅花的人說漂亮的。
換一種說法意思不變
二、照樣子，寫句子。
● 茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了乙個個綠色的涼棚。
就像● 立交橋猶如道道彩虹。
猶如● 湖水像一面鏡子。
像三、我們忘記父母對我們的愛（反問句）
改為陳述句：我們忘記父母對我們的愛
改為感嘆句：我們忘記父母對我們的愛能打架
改為陳述句：我們打架
改為感嘆句：我們打架欺負同學
改為陳述句t': 'span', 'c': '不能', 'r': 'r_7
改為感嘆句t': 'span', 'c': '呀！', 'r': 'r_7
3、這麼多星星，我們數得清
改為陳述句
改為感嘆句
4、雷雨天我們在樹下躲雨
改為陳述句
改為感嘆句
5、花兒那麼美，我們摘下來
改為陳述句
改為感嘆句
swear 發誓 swore sworn
mistake 誤認 mistook mistaken4、我們忘記老師對我們的教導
rise 上公升 rose risen改為陳述句
改為感嘆句
1. 以t結尾的詞，過去式與原形相同。如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat我回家，寫看書。
我放學，回家。
我[, ]長大。
hit 打 hit hit天[, ]亮起來。
mislead 誤導 misled misled小樹[, ]長高。
wet 淋濕 wet / wetted wet / wetted
cast 拋 cast cast我靜靜地看書。
undo 撤消 undid undone我靜靜地寫字。
shrink 收縮 shrank /shrunk shrunk / shrunken我說：「要是早點起床就不會遲到。」
我說：「要是不下雨，我就可以出去玩了。」
五年級按要求寫句子
31 我們在小溪邊戀戀不捨地追著。縮句 32 太陽照耀著滿身披著水珠的 堅定毅力的燈塔。縮句 33 人們掃視著水面。擴句 34 森林裡出現了乙個姑娘。擴句 35 扁擔把肩膀壓得生疼。改寫 被 字句 36 他把幾個冷得發抖的人從山洞中叫出來。改寫 被 字句 37 亂砍濫伐是違反 森林法的行為 改為反問...
二年級句子仿寫練習
專項練習 二 句子部分 1.例 我在樹林裡走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。我在公園裡走來走去 想尋找一朵美麗的鮮花 我在想2.例 不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中慢悠悠的走回家。不要給我整理書包 爸爸，我自己能整理好 不要3.例 一路上，影子總是跟著我，它為什麼會變來變去呢？一路上，小鳥總是唱歌不停...
二年級仿寫句子練習
1 湖水像一面鏡子。紅紅的高粱像 滿山的楓葉像 像2 嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。是也是3 小河上有座石橋。有4 小青蛙歡快地說 多好玩啊 說5 我要給樹上小鳥畫許多好吃的穀粒。我要給6 你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎?嗎?7 現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。吧。8 你把綠鉛筆借給我用用...