羅曼羅蘭曾經說過：「愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑暗」。愛像蜂蜜一樣，給飢餓的人們帶來甘甜，像陽光一樣，給寒冷的人們帶來溫暖。
愛出自平凡，沒有門檻。愛是在公交車上，小朋友把座位讓給老弱病殘，是在過馬路時，清潔工把盲人引到對面……「愛是美德的種子」，讓有限的生命化作精神代代相傳。愛是無私的奉獻，把世界變得五彩斑斕！
在豐富多彩的世界裡，愛有不同的詮釋，有大愛無疆，有無微不至…我覺得愛是一種心甘情願的付出、是不求回報給予、是責無旁貸的責任感和付出後的幸福感。愛是心與心的溝通，是一種偉大，一種壯舉，乙份感動。人生在世，無時無刻不在接受著愛，也從不間斷地付出著愛。
下面我想通過幾個故事來揭示愛的真諦。
愛是一種堅持，是一種平凡中的偉大。
有乙個人，他屬於千家萬戶，他以最平凡的工作，折射出耀眼的光芒，激勵著人們崇尚先進，敬業愛崗。他就是平凡的水電工徐虎，每天晚上義務為大家水電急修，無論颳風下雨，嚴寒酷暑，無論週末假日，春節除夕。他把自己寶貴的業餘時間無私奉獻給了人民。
平凡的崗位，不懈地堅持，他真正做到了「辛苦乙個人，幸福千萬家」。 他把別人的需求當成自己的職責，把自己可以做的，當成必須做的，他兢兢業業，樂在其中。他並不高大，卻足以讓世人瞻仰！
他有一句名言：「你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取？」，多麼樸實卻意義深遠的一句話啊！
他看似平凡，卻如此偉大！他把自己和集體融合到一起，他將有限的生命，投入到了無限的「為人民服務」當中，從點滴做起，從未放棄。浩瀚的蒼穹，他也許不是最亮的星，也許不能照亮全世界，但他卻是那顆北極星，為道德指引了方向。
愛是一種無私，是一種無怨無悔。
他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是衝動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的並蒂雪蓮。
在去四川藏區福利學校支教前，胡忠謝曉軍夫婦都是成都某名校的老師。2023年，胡忠看了一篇關於甘孜州康定縣塔公鄉一所孤兒學校急需老師的報道，動了支教的念頭，得到妻子的支援。3年後，謝曉軍帶著3歲的女兒也來到這裡支教。
2023年8月，一所位置更偏遠，條件更艱苦的學校創辦了，她主動前往當起了藏族娃娃的老師、家長甚至保姆。
是什麼讓他們義無反顧？是什麼讓他們不辭辛苦？是愛和信念的堅持！
從盆地到高原，可以想象他們適應環境的艱難；從城市到鄉村，可以想象他們支教的辛苦；作為老師，他們堅守著乙份心靈的淨土，教書育人，甘為人梯；作為家長，他們任勞任怨，無怨無悔；他們「甘於清貧，樂於奉獻」，為一群群孤兒帶來溫暖，為偏遠鄉村帶來希望；他們是兩支鮮紅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們獻出兩顆炙熱的心，卻不帶走半顆草去！他們用自己的無私，換來了子孫滿堂，桃李滿天下。
愛是一種責任，更是一種奮不顧身。
他們縱身一躍，劃出了人生最壯麗的弧線，他們奮力一舉，綻現出生命最高尚的光芒。他們用19歲的肩膀鑄造生命之梯，他們的行動體現了當代大學生的社會責任感。
2023年10月24日下午2時15分許，為救兩名落水少年，湖北省長江大學十多名大學生手拉手結**梯撲進江中營救，兩名男孩獲救， 3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，並不是簡單的生命風險交換，而是在修復和重構著健康社會應有的道德基石。他們用青春傳承了見義勇為，用無畏譜寫了一曲英雄的讚歌。
汶川大**過後，在一所中學中，搜救官兵看到了乙個神聖而又令人動容的場景：一位老師雙手緊緊護著兩名學生，像乙隻展翅欲飛的雄鷹，可是，這只雄鷹卻再也飛不起來了，但兩個學生還活著。由於老師的雙手已經僵硬，官兵們只好含淚將他的手鋸了下來…是什麼讓他不顧自己的安慰？
是什讓他放棄生的希望？是什麼促使他寧願死也要守護自己的學生？是愛心，是責任！
面對危險，他們義無反顧，捨己救人；面對抉擇，他們不假思索，奮不顧身！這是怎樣的情懷！又是怎樣的壯舉！
在良知和大愛的考驗中，他們用生命詮釋了什麼是人間摯愛，用犧牲回答了什麼是責無旁貸。
愛是一種感恩，是一種傳承。
西諺中說：「感謝是愛心的第一步」。中國自古就有「施恩不圖報」的美德，但也有「知恩不報非君子」的古訓。
只有懂得感恩，學會奉獻，我們才會真正懂得尊重，領會責任，我們的社會才會多乙份理解和寬容，多乙份和諧和溫暖，多乙份真誠和團結，我們的愛心才會真正地代代相傳。
2023年10月13日下午5點30分，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城裡，2歲女童小悅悅在過馬路上不慎被一輛麵包車撞倒並兩度碾壓，肇事車輛逃逸，隨後開來的另一輛車輛直接從已經被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內在女童身邊經過的十幾個路人，都對此冷眼漠視，只有最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。
也許你會想到這個幼小的孩子臉上極度痛苦的表情，內心巨大的恐慌和無奈無助的眼神。面對著奄奄一息的弱小生命，路人為何無動於衷？他們心生憐憫，默默垂淚，卻為何不肯伸出援助之手？
是什麼阻礙了愛心的去路，是什麼割斷了愛心的傳承？是什麼造成了「道德缺失」？又是什麼讓人們甘做魔鬼？
在這一刻，世界為何變得如此冰冷？愛的火種為何被深深地埋藏？……
也許路人想到了曾經的彭宇案和許雲鶴案，他們不再相信「善有善報」，甚至他們擔心別人「恩將仇報」，他們開始認為明哲保身才是最好的選擇，因此，路人冷漠。也許傳聞是真的吧，但傳聞怎麼能作為見死不救的藉口？至少，他可以拿起手中的**…難道，個人可能的損失比眼前的生命還重要？
人生路漫漫，當你苦難的時候，是否有人向你伸出雙手？當你困惑的時候，是否有人為你指點迷津？請不要忘記感恩！
因為感恩，奉獻的人願意奉獻，因為感恩，接受愛心的人傳承愛心。感恩正是愛的延續，也是愛的開始。感恩可以只是一句言語，可以只是簡單的示意。
為了世界的溫暖，請別再吝惜感恩！
愛是一種收穫，是一種幸福。
《聖經》有言，「給予比接受更快樂」。古語云，「愛人者，人恆愛之」。與許多同齡人相比，羅營哲身患重病，卻收穫良多。
他在質檢工作中默默奉獻，收穫堅守崗位的快樂；在抗震救災第一線，收穫到救人於危難的喜悅；以全部心力投身大運，又讓他為建設家鄉而收穫成就感。他說「乙個人控制不了生命的長度，卻可以延展生命的寬度。我努力去做了，永不言悔。
」就這樣，年僅30歲的他，面帶微笑，無怨無悔地離開了。
因為傾注了愛，他給世界帶來了溫暖；因為真心生活，他的人生變得更有意義。他獻出的是自己的愛心，收穫的是一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是生命的無限延續。
日復一日，時光匆匆流逝。當我們漸漸成長，會不會為學生的一點點進步而暗暗欣喜？當我們漸漸老去，會不會為學生的乙個長途**喜極而泣？
會不會和老友談起當年的加班加點？會不會看著「cosco」的**若有所思？……
外語部貟亞傑
奉獻愛心傳遞大愛
金城江第四小學玉蘭香 中華的傳統美德源遠流長，博大精深，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。作為乙個中國人，可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。在這次四川雅安 中，中華傳統美德得到最好的詮釋 2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發生7.0級 如其來的天災，在...
愛心傳遞策劃
三月 學雷鋒精神 1 活動背景 讓我們送出乙份愛，燭光裡不在有孤獨的悲傷，悲苦的人們便會悄然泛起趕走寂寞的笑臉 讓我們送出乙份愛，從從容容跋涉前方的路，不再嘆息和彷徨，盡享芳草青青的陶醉 讓我們送出乙份愛，拂去陣陣夏日裡莫名的寒顫，在春雨霏霏裡共浴美妙盎然的愜意。人心有愛，大愛無疆。愛心接力 活動始...
愛心傳遞活動
武漢工業學院土木工程與建築學院 分團委學生會活動 策劃書活動名稱 愛心傳遞溫暖你我 舉辦單位 土建學院分團委學生會勤保部 承辦單位 土木工程與建築學院分團委學生會 承辦組織 土木工程與建築學院分團委學生會 活動編號 tj 2012 9 24 cg 愛心傳遞溫暖你我 一 活動主題 愛心傳遞 溫暖你我 ...