宋河二中李毅
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
說實話，站在這裡，我實在不知道說什麼好！在座的各位老師有比我經驗豐富的前輩，有比我教學能力強的同仁，讓我發言，我也不知道說些什麼！以下是我在教學生班級管理中的幾點感悟，不當之處，望批評指教！
教學是教師的中心任務，作為一名語文教師，要提高學生的語文成績，首先教師要吃透教材，在準確把握教材的基礎上，設計出一堂合理的實用教案，教案要力求準確把握要點，突出重點，突破難點，優化教案的設計。
其次要落實教學中的每乙個環節，不遺漏細節，從教學的匯入到師生互動都要環環相扣，緊密結合，教學中應充分調動每乙個學生的學習積極性，該教師講的一定要細緻的講解，該學生鑽研的放手讓學生去學習，主要在教給學生的方法，做好他們的引路人。
第三，精選習題，努力做到分量適中，重點突出，難點突破，切實有效地落實教學過程中的重點、難點，使學生在訓練中領悟教學中的重點和難點。
第四，在複習中努力做到針對性強，不走過場，知識的落實，教師重在督促，只有老師有計畫地落實，學生才能真正地掌握，我在複習時總是把學生分為幾個層次進行，優秀學生個別輔導抽查，中間學生部分親自乙個個過關，後進生集中輔導，促進落實，在實踐中收到了一定的效果。當然其中也有不盡人意的地方。
在班級管理中，班主任工作是紐帶，連線著學生和各科任教師。因此組建一套責任心強，能起模範帶頭作用的班幹部隊伍，是管理好班級的首要任務。其次就是落實每乙個班幹部成員的責任，做到人盡其責，讓每乙個班幹部都真正地參與到班級管理中去，三要定期對班幹部進行民意檢測，淘汰那些責任心不強，工作不夠積極的班幹部，把責任心強，工作積極的學生推向班級管理的舞台，這就能調動每乙個班幹部盡心盡力為班級出力的積極性。
四是班主任每天要及時處理當日發生的各種情況，不拖拉，在處理時要實事求是、公平公正、讓違紀學生心服口服，同時，利用每週五的班會課時對班級中本週發生的重點事件進行處理，不讓類似的情況再次出現。
作為教師，我願做燈塔，指引學生夜骯的路，糾正他們偏離的航向，在他們成功時指引他們認識有比腳更長的路，在他們失意時，幫他們重拾舊夢。教師的工作，起始於神聖，收結於平淡踏進校門，家裡再大的事也成了小事，學生再小的事也成了大事，綻放在我臉上的是對學生的寬容，鼓勵的讚許，因為在我的心靈深處，有著對學生赤誠的關懷和愛心，在今後的工作中，我會更加努力，讓每乙個學生都品嚐到收穫的喜悅！
2023年8月
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「獻愛心講奉獻」主題班會
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