班級姓名
一、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
二、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「√」標出。
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
複習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）
三、給多音字組詞。
zàidxián
載大降zǎidàijiàn
四、比一比，組成詞語。
蹈洲悔致
踏州誨至
五、在（ ）裡填上「的」 、「地」 、「得」 。
光彩奪目（ ）春天時間過（ ）真快快快樂樂（ ）學習
六、把成語補充完整。
大（ ）小用口同聲和顏（ ）色雀無聲
蒼翠（ ）滴落（ ）繽紛勤學（ ）問津津有（ ）
七、選詞填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條束陣個眼）
②媽媽的神情變得（ ）了嚴肅嚴格嚴厲）
③那只小貓，既漂亮，又活潑靈活靈巧機靈）
八、根據意思寫出相應的三則寓言故事。
1、與及時改正錯誤有關
2、與做出準確判斷有關
3、與明確方向有關
九、按要求寫句子。
（一）擴寫句子。
一群蝴蝶翩翩起舞。
老師說：「你們的表現太出色了！」
（二）照樣子寫句子。
例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書
（三）造句。
1，從「舒適」 、「紛紛」 、「喜出望外」 、「應有盡有」中選乙個詞造句。
2，……因為……所以
十、把詩句補充完整，並按要求填空。
（1）「嫦娥應悔偷靈藥是唐代詩人李商隱中的詩句。
（2萬條垂下綠絲絛。」，詩句的意思是
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目
十一、把語句補充完整。
（1陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行常常做
（3）八仙過海
十二、閱讀
（一）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆杆上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待遊到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥的事，說明翠鳥的特點。
2、用「——」在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候鋒利——（ ）
４、仔細讀一讀劃「——」線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被濛濛細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛「三隻一群」、「五隻一夥」地生長著。
開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這裡的人都會對家鄉的銀梨讚不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嚐時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
的細雨的露珠
的綠葉的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1） 形狀
（2）顏色：開始呈 ，後來
3、用「——」畫出乙個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月
5、給短文加上乙個合適的題目，填在文前的「——」上。
6、從文中選乙個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。
十三、習作
你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什麼喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
三年級語文下冊期末測試
一 能讀準拼音，正確寫出詞語嗎？試試看。8分 gu n g i yu n g ji n c i b i c n zh n l n d ng zh f n zh q n b z j n 二 給帶點的字選擇正確讀音 6分 瀕臨 b n p n 唾沫 tu t 弓弦 xi n xu n 嫉妒 j j 霎時...
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