蕭伯納曾說：「青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪」。
初中是人生的乙個重要的轉折點，是乙個人成熟的開始，踏上初中的旅途，我收穫了我生命中最珍貴的東西，雖然曾經揮霍，但我學會了珍惜。
上初一了，既激動又緊張，還有一點點期待。然而來到學校的那一天，我高漲的情緒卻跌入了低谷，原來小學一塊相處的朋友都走了，突然之間，我覺得好孤獨，便也無心學習，一天就想著吃喝玩樂。就這樣，虛度完了我的初一生活，直到期末考試時，我才徹底恍然大悟，只有我乙個人在自甘墮落，原來其他同學仍在奮鬥！
到了初二，或許是命運在作怪注定要將我那繽紛多彩的夢擊碎，或許是天地的無情要將我長久以來的堅持予以否定，我努力過，奮鬥過，卻仍然止步不前，當我開始懷疑自己的能力並想要放棄時，耳邊傳來了她細如春雨、暖如春陽的安慰，她就是我的同桌，在接下來的日子裡，我們互幫互助、互相勉勵，雖然最後的進步甚微，但我卻收穫了乙份真正的友誼，樹立起了再次進取的信心。
如今坐在初三的教室裡，我已無暇揮霍、無暇墮落。萬丈的課山，無盡的題海，已將我重重疊疊的包裹住，已將我磨打成乙個忙人，各路英雄「摩拳擦掌」，準備最後的「華山論劍」，看看「誰主沉浮」，而我也將和他們一決高下。
這段青春的路程中，我的懊悔和無奈、失意和哭泣，都是為了這最後的收穫。我明白了學習不是一種壓力，而是一種動力，是青春翻滾的動力，是生命前進的動力。失去了它，放棄了它，等於放棄了人生。
步入青春，我成熟了，我將不再揮霍，我懂得了珍惜，我要將這美好的一切收藏進我的記憶寶庫中，好好封存！
我的收藏作文
我的收藏作文我相信，每乙個學生，都有最美好的事情，但這件美好的事情背後一定有乙個令你永遠難忘的小東西。我也有乙個。我有乙隻玻璃小烏龜，他不大，但是很可愛。在它的殼上刻了兩個字 玄武。它的頭可以靈活的運轉，四肢可以爬，活動自如，它的尾巴卻是綠色的。他的嘴巴有一點微笑，看起來就先乙隻張開嘴笑的小娃娃。它...
我喜歡,我收藏,我的小說
緩緩的睜開眼時 寧青敏發現 原來對著流星許願 有時真的能實現。只是，回到十九歲 回到上大學第一年 寧青敏真能改變一切嗎？型別 重生，現代 我說 因流星許願而重生回大學時代，努力改變自己，創造財富，尋找愛人。沒有驚天動地 轟轟烈烈，但卻活出了自己的精彩。可以一看。4 重生之我的快樂我做主 作者 蘇四公...
我的青春我做主
壽縣長青中學羅娟 青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂的序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經歷，能使我們得到寶貴的經驗。青春時期我們要積極向上，精神飽滿，朝氣蓬勃，有自信心，進取心，自尊心，有自覺性，能一充沛的精力去發揮自己的智慧型和能力，自覺完成學習任務，不害怕學習上的困...