三一文庫（演講致辭/演講稿
20xx校園之聲廣播稿【一】
進入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗：覺得自己是大人了，於是總想一夜之間成熟起來。父母的關心不再像過去那樣暖融融打動心扉，反而覺得嘮叨刺耳;老師呢，在我們心中似乎也失去了往日的威信，我們幹什麼都不能理解;就連平時挺要好的同學，現在也不是那麼親密無間、無話不談了，自己一肚子的心事，不知道該和誰談。
難怪進入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆：沒人理解我!我好孤獨!
為什麼進入青春期的少男少女會感到特別孤獨呢?
因為青春期這個階段是兒童向承認轉變的過渡階段。在這個階段，有關自己和社會的各種資訊紛至沓來，需要我們經過不斷地思考，最後確定自己的生活目標。在這個過程的一開始，我們往往不知道自己想幹什麼，能幹什麼，自己是乙個什麼樣的人。
社會賦予我們的角色一下子增多了：我們不僅要作為子女，還要當學生;在同學中，我們想成為被人接納和喜愛的人;我們希望得到成年人的尊重和信任。要在不同的環境中扮演好相應的角色，對於我們還不是一件輕鬆的事情，可是我們又想表現得獨立和成熟，於是一方面特別需要和別人**和交流，一方面又不願意敞開心扉，所以德國心理學家斯普蘭格說：
沒有誰比青年人從他們孤獨小房裡，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了，沒有誰比青年在深沉的寂寞中更加渴望接觸和理解外部世界了。這種孤獨感正是青少年自我意識發展的一種表現，隨著年齡的增長、社會生活經驗的豐富和自我探索的深入，我們會逐漸獲得一種熟悉自己、對自己有信心、有把握的感覺。
這時，我們既能夠獨立思考，也會樂於與人交流了。
廣播稿廣播稿 校園之聲廣播稿
a 多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞?b 多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現?是的，一切總在變，但廠中校園之聲給你帶來的將是不變的 清新的 和動聽的 a 我是 b 我是。a 因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇 擁有 擁有這世間，美好的東西實在數不過來...
校園之聲廣播稿
一 開場白 男1 有一朵花開的時間需要去等待於等待中細聽花開的聲音 男2 有一盞茶濃的間隙需要去品嚐在品嚐裡靜觀茶葉的沉浮 女1 花開花落茶沉茶浮 女2 心情積蓄味道幾何 男1 伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。合 大家下午好！男2 我是播音...
校園之聲廣播稿
a b 敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！校園之聲廣播又和大家見面了。b 我是你們的老朋友冉迪 a 我是你們的老朋友張志東 a b 希望大家一如既往的關注 支援我們，多給我們提寶貴意見，讓我們大家的欄目越辦越好。b 懷揣新的夢想，踏著新的征程，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。...