讀初中之後，我很慌。我的數學還不錯，老師不講我都能學會，可是語文和英語遇到了大問題。我在村小的時候，雖說配備了一位英語老師，可是老師講起英語來還帶著我們本土話的味道，我覺得下一句她就要說「餓's name is 高小香」了。
小公升初的時候我聽英語聽力，基本上就跟聽漿糊一樣，心算地再快也雲裡霧裡。
語文我的主要問題是閱讀量太小，詩歌看不懂，稍有點內涵的閱讀理解看不懂，作文更是寫得乾巴巴。沒辦法，我家就沒多少書，爸媽都不看書，而且也沒那閒錢買；我小學的時候放了學還要回家打豬草餵雞，自己給自己縫衣服，就是有書也沒空看，只能在放學回來的路上，看看村委會報刊欄裡的《人民**》。
當時我們班已經有同學帶智慧型手機了，聽聽力、查單詞都可以用，而我用的還是一本簡陋的舊詞典（捨不得買牛津高階），別說智慧型手機了，連***都沒有。家裡只有一台老復讀機，還是村里的哥哥用完勻給我的。問題是現在的配套錄音都不怎麼賣磁帶了，大家都直接聽數字格式，我愁得要命。
想買***，沒有多餘的錢，我也實在不想給家裡再添負擔了。正是走投無路，我突然想到，老師也許有磁帶？而且講課講了這麼多年，估計磁帶應該不只一套？
我立刻去找英語老師，說明了我的情況。去之前我還害怕老師會鄙視我連個學習工具都沒有，講起話來那個小心翼翼，但是老師完全沒有看不起我。相反，我甚至覺得老師好像被打動了。
她首先表示她有磁帶，然後開始講英語，測試我的水平——最終結論是我需要猛練。
老師告訴我，學英語貴在天天學，一天都不要丟下。聽力可以從很精的聽寫開始，後面逐漸過渡到精泛結合、泛聽。。
拿著老師給的磁帶，我回到教室，覺得天空很明亮，世界很明亮，我的生活，一片明亮。
週末我一般三個星期回家一次，一是省錢，二是我要去書店看書，揣上餅子兩個，灌水一壺，走進新華書店的大門，看《平凡的世界》、《紅樓夢》、《吶喊》、《彷徨》、《三國志》、《靜靜的頓河》、《月亮與六便士》、《哈利波特》、《野性的呼喚》、《冰與火之歌》……世界驟然間開啟，黃土和縣城不再是我生活的全部，我跟隨哥薩克騎兵在頓河流域縱橫馳騁，在冰天雪地裡行軍，在春暖花開的哥薩克村落裡外出釣魚，經歷那個年代複雜的政治形勢，在命運的洪流中茫然四顧、淚流滿面……
我還看完了作為[, , ]
週日下午我一般會去另一家民營書店，那裡教輔參考書多，我可以看一些拔高類的數學習題集，還可以提前看一些物理書。
讀書使人自由。學習使人自由。某乙個傍晚，踏著夕陽走出書店的時候，我忽然有了這個領悟。
我一直非常喜歡數學，在沒有任何競爭意識的時候，我就喜歡數學，計算和分析問題對我來說更像是一種放鬆而不是折磨。
我的語文和英語都不好，就是因為數學好，我才考上了城裡的中學，得以繼續讀書。而現在的學習生活，又讓我看到了更大的天地，更激動人心的世界，給了我充足的渴望和信心，去探索、追逐這個世界。如果沒有讀書和學習，我可能現在已經輟學，在家操持家務，等到年齡大一些，就去西安或者北京打工——不，我決不是看不起打工者，只是這世界上還有更重要的事我可以完成！
考高中的時候，我以全縣第6名的成績考入本縣最好的高中，同時創造了我所在的初中的歷史——之前最佳成績也只是考了全縣前20.分班之後我是班裡第一名。
不過，我沒指望我的高中能飄起來，因為我上高中的第一天，校長、班主任就反覆告訴我們，你們的對手不在本校，在高新一中、西工大附中、鐵一中、交大附中、師大附中，合稱西安五大名校。每年清華北大在陝西招生230＋，五大名校加起來能佔190-200，剩下三十多個，其他學校搶。
其實初中的時候我就知道五大名校的彪悍，也知道他們面向全省招生，心裡未嘗不想一考，但是一看一年花費一萬五，再加上在西安的生活費，我真是讀不起。
事到如今，前途茫茫，學校也指望不上，要想不被五大名校壓得渣都不剩，只能靠自己了。
經過了初中三年的紮實學習，我的數理化和語文英語底子都很不錯。高中第一次月考、期中考試，我分別獲得了年級第三名、第一名，還甩下第二名21分。這個開局有賴於我。
我學習是一窮二白起步，越困難越是要拿下，越拿下越是能感受到學習的樂趣，高中節奏雖快，也快不過我每週集中的思維風暴，快不過我每天不間斷的思考。我不需要適應，不需要做心理建設，因為學習就是我的生活，我的世界。
但我還是很愁，愁自己跟五大名校的差距。要考頂尖大學，自主招生越來越重要，而我們學校又無法提供任何自主招生的輔導。
高一下學期，我們學校組織了一些同學去工大附中交流，還參加了他們學校的期中考，成績出來後，參照他們高一的排名，我能排到87名。校長非常高興，因為工大附中前60名的學生基本保證清華北大，前100名都有衝刺的希望。也就是說，我很有希望。
但我並不覺得很開心。我見識到了什麼是差距，更擔心自己與名校學生的距離。
我想來想去，既然無法時時刻刻在西工大附中學習、排名，那麼我要想實現夢想，就得在自己的學校培養起絕對實力。
我不過是害怕將來——[, ]
老師們對我的想法很支援，學校出錢買了自主招生輔導教材，以及比較好的高考教輔資料，甚至還包括大學的微積分和物理學教材。我跟另外兩個比較有想法、成績也很好的同學結成小組，課餘時間就開始了我們的「」（打敗五大名校的代號）。
我每天早上6點起床，洗漱後就去教室學習，雷打不動。
老師為了方便我學習，給我配了教室的鑰匙。六點四十去跑早操，買早餐回來吃，七點十分開始早讀，八點上第一節課。有的時候習題課如果我覺得我全都會了就不上了，自己去另一間屋子自習。
中午我幾乎不回寢室午休，因為我一躺下就覺得心跳驟然加速，趴在桌子上反而能安然入眠。我們的打虎小組固定在五點半到六點二十的晚飯時間討論一天積攢的疑難問題，一邊啃著饃饃吃著土豆絲，一邊碰撞思維的火花。
每天迎著朝陽踏著晨曦走進教室，晚上披掛一身星光回到寢室，雖然累，卻無比充實。我又一次感受到，學習給人自由，讀書給人自由，甚至給人以生活的壯麗詩情！
到高二下學期的時候，我們又拿到西工大附中的試卷考了一次，模擬下來，我能排到18名，其他兩位同學分別是89名、102名。打虎計畫也初見成效，我們自己模擬了一套，感覺拿到清華北大的20分降分問題不大。更讓我們自豪的是，打虎小組又有三位同學自願加入，而且學得非常認真！
而每天早上六點鐘，我一開啟教室的門，五分鐘之內，我們班有一大半的同學都會來到教室，開始學習。我看著自己的夥伴和戰友們一張張年輕的臉，我們的眼睛都閃閃發亮，寫滿了對未來的期盼，對廣闊世界的渴望，對知識無止境的追求。我愛我的學校，我愛我的同學和老師們，我無比熱愛每一天的生活！
高考考完後，我們立刻參加了自主招生考試，最終我拿到了清華、北大各自降30分，我有兩位同學拿到了清華降20分，一位同學拿到了北大降10分。我的高考成績非常好，雖然最終沒有摘得前三甲，實現我們打虎的心願，但依然以很高的分數拿到了新生獎學金，專業任選。
我選擇了北大數學系。所有的人都苦口婆心地勸我學金融、學計算機、學電子、學電氣、學醫，因為專業很明確，將來賺得多地位又有保障，學數學你是想做甚？
我甚也不做，好不容易有了一次選擇的自由，我想繼續在數學的世界裡遨遊。我家是窮，但窮並不意味著我就沒有學習數學的權利。爸爸媽媽非常支援我的選擇，爸爸說：
「你好好活你的，想學什麼就學！爸爸還能撲騰兩年！你給我和你媽漲心氣兒了……」
我看著爸爸媽媽，忍不住又是淚眼模糊。我彷彿又看見了小小的自己，一口蹩腳的英語，鼓起勇氣去找英語老師借磁帶；我匆匆走在縣城的街道上，一頭鑽進書海題集裡，腦子飛快地轉著，餓了就啃一口餅子。我看到自己穿得破破爛爛的，身材消瘦，眼睛卻亮得嚇人，正在跟同學激烈地爭辯。
我看到清朗的晨光剛剛透出，那個消瘦的女孩小跑著去教室，她開啟門、開啟燈，凝神思考自己一天的學習計畫，渾然不知身邊陸續坐下了許多人……
每個人只有一種命運，那就是用自己全部的熱情和聰明，認真對待生活，無論是學習生活，還是日常生活。
我在北大，等你來。
小微說：
沒有在陝西讀過書的同學，可能很難體會到這位學姐學習的難度和達到的高度——乙個山區縣中的小姑娘，從五大名校的圍剿中殺出重圍考上北大，不僅高考成績極好，自主招生也非常優秀，還帶動了身邊兩位同學考上了清華，這難度，真的不遜於武松打虎。
在採訪的時候，小微無數次驚訝於學姐，跟這樣的人對話，你會覺得沒有什麼能阻擋她的腳步，只要是。小微曾收到過很多同學的傾訴，認為自己學習過程中存在種種困難，看了學姐的訪談，不知大家有沒有認識到，自己缺的也許只是這樣一種破釜沉舟、全力以赴的精神？學姐在看到自己與五大名校的差距時，不僅沒有頹廢，反而制定打虎計畫，要在山區縣中，碾壓五大名校，碾壓高考和自招，並為此付出了持之以恆、堅韌不拔的努力，最終達到了自己想要的高度和自由。
希望我們每乙個人，都能擁有學姐的勇氣和信心，碾壓高考！
學習效率低下之痛：不走心的陷阱，
你是否聽了一道數學／物理／化學題目，感覺聽懂了，卻幾乎不再自己算一遍，甚至不去再想一遍思路？
你是否自習時疲於奔命，只顧著完成老師布置的作業，有點空閒時間卻不知道做什麼？
你是否在交作業前一定要拉著同學對答案，發下作業後卻對自己本來不會卻抄對的題目不再深思？
你是否覺得每天都很累，卻抓不住自己到底學會了什麼？……
每條都中槍，學習效率極度低下，
要背誦的內容記不住，記住了寫不對；
需要思考的題目總是犯同樣的錯誤，
好不容易改會了一道題，稍微變式卻又跳坑，
經常處於累死卻毫無長進的惡性迴圈中，對自己越來越沒信心。
學習效率低下，核心問題就是: 時間管理問題。
而時間管理不到位，也就是我們通常說的「學習不走心」，
又可以歸結為: 自我思考不足、
基礎學習不紮實、
學習投入難控制。
本文將教會你如何解決這三大問題，徹底做好時間管理，並贈送大量優質學習資料幫助你做好管理！
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我們的老粉絲應該知道，我們對基礎學習的主張，與目前能看到的強調基礎的理論都不同。我們並不認為學生應當先埋頭於課本概念，然後做題，而是應當在預習中邊做題邊理解，理論與實踐相結合，才是真正理解基礎知識。
不幸的是，還有大量的學生聽信了懶惰派基礎論，長期囿於低質量、過於基礎的思考，你這樣等於是把加減乘除記熟了，可是高考還要考更高階的東西呀
在優質題目中積極思考，這是基礎學習做紮實唯一的辦法。我們為你準備了精選優質題目，全免費，點選可領取：
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有些同學也知道自己**差，但就是無法做出有效努力，或者只能三分鐘熱度。我們經常說某某很聰明，學習有天賦，殊不知，對於人生、學習、成長和事業而言，最有用的天賦就是正確認識自己，並在此基礎上做出積極而堅持的努力。
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