小學常用關聯詞

2022-12-05 01:12:06 字數 5350 閱讀 5439

關聯詞1.轉折關係

儘管……可是……   雖然……但是……   …卻……、   ……然而……、   ……可是……

2.假設關係

如果……就……、 要是……那麼無論……都…… 、 不管…也……、 倘若……就   、要是……就……

3.並列關係

一邊……一邊……、   即使……也……、   是……是……、   既……又……

4.遞進關係

不但……而且……、   不光……也……、   不僅……還……

5.選擇關係

不是……就是……   、是……還是……   、或者……或者……、   要麼……要麼……、   與其……不如……   、寧可……也不……

6.因果關係因為……所以……、   之所以……是因為……   、……因此……

7.承接關係

先……再……、   首先……然後……、   先……然後……接著……最後……

8.條件關係

只要……就……、   只有……才……編輯本段關聯詞的常見錯誤

1、錯用關聯詞語

例:宋朝皇帝只知道吃喝玩樂。為了喜歡踢球,就把乙個流氓封為殿師太尉。【應把「為了」改為「因為」;也可以把「就」移到「因為」前面】

2、關聯詞語搭配不當

例:只有你意識到這一點,你就能深刻地了解我們戰士的胸懷是多麼寬廣。【「只有」與「才」搭配,應去掉「就」】編輯本段辨別非關聯詞的連續語

有些短語看起來比較像關聯詞,但是並非關聯詞。譬如像「一會兒……一會兒……」「一下子……一下子……」等等,這些都不是關聯詞,也不是排比句。排比句是擁有三個或三個地方以上的相同詞語連成的詞語。

像這種詞語相同卻不到三個的詞語只能算是連帶詞或者連續詞。編輯本段常見關聯詞

1.因為……所以、   2.不但……而且、   3.

與其……不如、   4.寧可……也不、   5.之所以……是因為、   6.

如果……就、   7.只要……就、   8.既然……就(那麼)、   9.

即使……也、   10.無論……都、   11.不管……都、   12.

不僅……還、   13.雖然……但是、   14.不是……而是(就是)、   15.

既.....又...   16.

一邊……一邊   17不論……就、   18.只有…

注意懂得各類關聯詞語的作用

同乙個句子,運用不同的關聯詞語,作用就不同,表達的意思也就不一樣。例如:「我們共同努力,競賽取得勝利。

」這個句子沒有使用關聯詞語,可以看作是並列關係。如果加上不同的關聯詞語,句子的關係就起了變化:   1.

因為我們共同努力,所以競賽取得勝利。   2.如果我們共同努力,競賽就能取得勝利。

  3.只要我們共同努力,競賽就能取得勝利。   這樣,第一句成了因果關係,第二句成了假設關係,第三句成了條件關係。

在我們平時的說話、造句或作文當中,究竟選用什麼關係,這就要根據自己表達的需要來確定。

要注意配對使用關聯詞語

有些關聯詞語是要求配對使用的,不可隨意改換。

例如:   1.只要經常鍛鍊身體,才會增強體質。

「只要」應與「就」相配,「只有」應與「才」相配,「只要」與「才」搭配不當,應把「才」改為「就」。

2.他寧可挨打,不如洩密。 「寧可」應與「也不」相配,「與其」應與「不如」相配。句中「寧可」與「不如」搭配不當,根據兩個分句的意思,最好是把「不如」改為「也不」。

3.不管天氣多麼惡劣,他卻是按時到校學習 。

「不管」與「卻」搭配不當,應把「卻」改為「都」。

關聯詞語的位置不能放錯

例如:   1.雖然今天天氣十分寒冷,卻清潔工流下了汗。

「卻」表示轉折的意思並沒有錯,可是,一念原句就給人不通順的感覺。如果把「卻」放在「清潔工」之後,句子就通順了。

2.今天,我們班搞演講比賽,表達能力強的同學不但上台演講了,而且從小不愛說話的小明也上去演講了。

讓人念起來感到很彆扭,如果把「不但」放在「表達能力強的同學」前面,句子就順暢了。

該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞

有一部分配對使用的關聯詞,可根據情況省略其中的前乙個,如「不但……而且……」,可省去「不但」、「雖然……但是」,可省去「雖然」。但一般不能省去後乙個的「而且」、「但是」。如果只用前乙個關聯詞語,而省去了後乙個關聯詞語,句子間的關係就會不明確,句子的意思也會表達不清。

例如:1.自從開展「一幫一」的活動以後,不但加深了同學之間的相互了解,增進了同學之間的友誼。在意思上有遞進的關係,但缺少了乙個與「不但」配對使用的關聯詞語,讓人讀了以後,感覺話沒有說完,遞進的關係也不清楚。

如果在「增進了同學之間的友誼」前面加上「而且」或者「並且」,不但遞進的關係明確了,句子的意思也清楚了。

2.如果我們齊心協力,把這件事情辦好。

這是假設關係的句子,前面乙個分句表示假設的情況,後一分句表示結果。因為缺少與「如果」配對使用的關聯詞「就」,句中的結果就不明確,讓人讀後也有一種話未說完的感覺。要是在「把這件事情辦好」之前加上「就能」,句子的意思就清楚了。

不要亂用關聯詞

例如:1.他自己不跟老師講,並且要我講。

2.我的成績差,可是我能虛心地向老師請教,但是誠懇地向優秀同學學習,所以我有了很大的進步。

第一句應該是轉折關係,不是遞進關係。亂用「並且」,使語意表達不清,應把「並且」改為「卻」。   第二句,亂用「但是」,應刪去。

  一、讀下面的句子,選擇恰當的關聯詞語填在括號內。   「不僅……還……」、「雖然……還是……」、「儘管……還……」、「因為……所以……」、「只有……才……」、「寧可……也不……」、   「重載貨車駛過橋面時,行走在橋上的行人能夠感受到大橋的輕微震動,伊犁河對岸建成火電廠後,拉煤的貨車更讓大橋不堪重負。2023年伊犁河二橋開始在距離大橋以西不遠的下游修建,並在2023年建成通車,橋梁路面全長1580公尺,橋面寬27公尺,成為新疆目前跨度最大的鋼構式公路橋。

  既……又……」、「不僅……而且……」、「如果……就……」、「不是……就是……」、「不管……總……」、「一邊……一邊……」、「可是」、「因而」、「並且」、「所以」

1.我們要組織到公園參加遊園晚會,你不去,他( )不去。

2.天安門廣場西側的人民大會堂(  )高大,(  )莊嚴。

3.我問小剛:「你( )參加美術小組,( )參加航模小組?」

4.小剛讓我猜他參加了什麼興趣小組,我說:「(  )美術組,(   )航模組。」

5.(   )他不一定能來,我們(   )要通知他。

6.這裡的花(   )很多,(   )沒有奇花異草。

7.魯迅先生(  )愛惜自己的時間,(  )愛惜別人的時間。

8.我們(  )可以看見鐵絲網和胸牆,(  )可以看見火力點,(    )連敵人講話都聽得見。

9.(   )天氣很冷,爺爺(   )要堅持早鍛鍊。

10.(   )我們現在不好好學習,將來(  )不能擔當起建設祖國的重任。

11.很多同學在實踐中體會到,(  )多讀多寫,作文(  )會有進步。

12.(   )困難有多大,我們(   )能克服。

13.(   )他熱情地為同學們服務,(   )受到同學們的好評。

14.(   )你答應找小蘭一起去看畫展,(  )應該準時去找他。

15.劉胡蘭(  )犧牲自己的生命,(   )說出黨的機密。

16.放學後,我們(   )在街上亂跑,(   )回家讀一讀課外書。

17.我(  )知道這件事情,(  )並不了解事情的全過程。

18.(  )你去,(  )他去,總得有乙個人去。

19.他(   )犧牲自己,(  )暴露黨的組織。

20.同學們(  )走著,(   )談論著。

21.(   )是什麼人,誰向我們指出(  )行。

22.小李在學習上(   )有這麼好的成績,是(   )他平時刻苦學習的結果。

23.(   )風浪再大,我(  )要把你送過河去。

24.王老師(  )關心我們的學習,(  )關心我們的身體。

25.(  )多讀多練,(   )會提高作文水平。

26.我們的教室(  )寬敞(  )明亮。

27.現在我們的生活水平(  )有了提高,(   )還要注意節約。

28.(  )沒有老師的耐心教育和幫助,我(  )不會有這麼大的進步。

29.(  )蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水,(  )能像雨來游得這麼好的卻沒有幾個。

30.(  )人人都獻出一點愛,世界( )會變成美好的人間。

31.(  )走到天涯海角,我(   )不會忘記自己的祖國。

32.凡卡(   )在城裡受罪,(  )回到鄉下爺爺那裡去。

33.邱少雲(   )犧牲自己,(   )暴露潛伏部隊。

34.(  )工作再忙,他每天晚上(  )擠出時間學習英語 。

35.每天上學,(  )王潔來找我,(  )我去找他,我倆總是結伴去學校。

36.他把他的大提包扔在一邊,懷裡(  )緊緊地抱著乙個紙箱子。

37.(   )我做了充分準備,這次試驗(  )沒有成功。

38.(   )困難再大,我們(   )要按時完成任務。

39.(   )明天下雨,我們(  )下個星期再去遊樂園吧。

40.(   )石塊有多重,小草(   )要從下面鑽出來。

41.我(   )說了,(  )不怕發表。

42.王平和我同桌三年,(    )我很了解他。

43.我們一定要把京張鐵路修好,否則(   )那些外國人會譏笑我們,(    )會是中國工程師失去信心。

44.他幹的活計(   )速度快,(    )***。

45.(    )這種草,(    )是堅韌的草。

46.這艘輪船(    )載客多,(   )速度非常快。

47.江濤(    )刻苦學習,(    )學習成績一直保持優秀。

48.(    )在社會主義新中國,少年兒童(    )能過上幸福的生活

49.一場大雪過後,孩子們在雪地上(   )堆雪人,(   )打雪仗。

50.他們是那麼平凡,那麼樸實,那麼純真,(   )那麼謙虛。

51.(   )他真正下了苦功,(    )成績有了很大的提高。

52.他(    )學習和品德都很好,(   )身體也很好。

53.(    )我的身體不好,(   )我要參加體育鍛煉。

54.(    )刻苦地鑽研,(    )能掌握科學技術。

55.弟弟(    )年紀小,(    )很懂事。

56.(   )風吹雨打,我們(   )要堅持到校學習。

57.***(   )身體不好,(   )一直堅持給我們上課。

加上適當的關聯詞語,把兩個小句合成一句話,使句子更簡潔。

1.       小華的字寫得很快。

小華的字寫得很好。

2.  革命的道路上有千難萬險。

千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

3.       我們多趕幾里路。

我們要去看一看精彩的武術表演。

4.       你沒有告訴我。

我知道了。

5.       我們發動群眾。

我們很好地完成上級交給我們的任務。

小學常用關聯詞大全

摘要 轉折關係中的關聯詞有 可是 但是 雖然 可是 雖然 但是 儘管 還 並列關係中的關聯詞有 有的 有的 一方面 一方面 有時候 有時候 那 麼 那麼 既然 又 一邊 一邊 也 又 還 同時。選擇關係中的關聯詞有 是 還是 或者 或者 不是 就是 要麼 要麼 與其 不如 寧可 也 決 不。轉折關係...

常用關聯詞介紹

第一類 並列關係 並列關係指句子的幾個分句或者陳述相關的幾件事情,或者陳述同一事物的幾個方面。常見的關聯詞 既 也 又 又 又 一方面 一方面 一邊 一邊 不是 而是 是 不是。學易網 第二類 遞進關係 遞進關係指在句子的兩個分句中,後一分句所表達的意思比前一分句或語意更進一層,或範圍更廣,或程度更...

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關聯詞語有哪些 1並列句 概念 由兩個或兩個以上有並列關係的分句組成,敘述相關的幾件事情或說明相關幾種情況。例句 這衣裳既漂亮,又大方。關聯詞 又 又 既 又 既 也 一邊 一邊 一面 一面 一會兒 一會兒 那麼 那麼 是 也是 不是 而是 不是 是 是 不是 也 又 還 同時 2承接句 概念 各分...