統考指引：
一、實驗場景重現
、機械運動實驗
重點掌握知識：刻度尺和秒錶的使用、速度的公式和測量小車下半程平均速度的方法
1.零刻度線磨損的刻度尺 （選填「能」或「不能」）用來測量物體的
長度。如右圖所示刻度尺的分度值為 。木塊的長度為 cm。
2.如下圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．
（1）該實驗目的是練習用測平均速度。
（2）該實驗原理是
（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動．（選填「勻速」或「變速」）
（4）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （選填「大」或「小」）。
（5）實驗前必須學會熟練使用電子錶，如果讓小車過了a點後才開始計時，則會使所測ac段的平均速度偏 （選填「大」或「小」）。
（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那麼，v1、v2、v3的大小關係是選填＞、＜、= ）s
3. 為了驗證「聲音的傳播需要介質」，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示。
（1）在沒有抽氣時，小華用家裡的**撥打手機，他 （選填「能」或「不能」）聽見手機鈴聲。
（2）當小華盡量抽盡瓶中的空氣後，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲的情況是
（3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結論是 。
4.如圖所示，用尺子作樂器**決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發現：
1、尺子伸出桌面的長度越長振動越 ，發出聲音的音調越 ；2、尺子伸出桌面的長度越短振動越 ，發出聲音的音調越 。由此可得出結論：音調的高低與有關。
5.如圖1所示，可**兩個實驗。
實驗一.用力敲響音叉，並用懸掛的塑料球接觸發聲的叉股，我們看到的現象是此現象說明 ；塑料球的作用是 。
實驗二.改變不同力度來敲擊音叉，並觀察小球彈起的高度。小球彈起的高度越高音叉振動的振幅越 ，發出聲音的響度越 ；小球彈起的高度越低音叉振動的振幅越 ，發出聲音的響度越 。
由此可得出結論：響度的大小與
有關。、物態變化實驗
6.溫度計是實驗室常用的工具，它是根據液體的原理製成的。根據圖1所示測量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計注意事項中的兩項：
7.如圖所示的某種物質熔化時，溫度隨時間變化的圖象。
①根據圖象的什麼特徵可以判斷這種物質是晶體？
物體在abcde幾點時分別處於什麼狀態
abcde
②它的熔點是
③從晶體開始熔化到所有晶體完全溶化，大約持續了 min.
現有質量相同的0冰和0水，它們的冷熱程度 （選填「相同」或「不同」），用他們來冷卻物品， 的冷卻效果好，理由是
8.在觀察水沸騰的實驗中：（1）如圖14甲所示用溫度計測量水的溫度，其中操作正確的是 .若溫度計中的液柱穩定後的示數如圖14乙所示，則此時水溫是 .
（2）下表是某同學在實驗中觀察記錄的資料，當水溫公升到90℃時開始每半分鐘記錄一次溫度，有關資料如下：
根據表中資料可知實驗測得水的沸點是第分鐘記錄錯誤.
（3）實驗中發現加熱燒杯中的水到沸騰時，時間過長，出現這一現象的原因可能是寫出一種即可）解決的方法是
（4）如圖14丙所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水 （選填「能」或「不能」）沸騰，原因是
（5）該同學觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上公升情況如圖丁、戊所示，其中________圖是水在沸騰時的情況。
（6）水沸騰時，可以看到水面上不停地的冒「白氣」產生此現象的原因是
（7）1個標準大氣壓下酒精的沸點是78℃，煤油的沸點是150℃，完成本實驗所用的溫度計液泡中的液體可能是選填「酒精」或「煤油」）；
、光學實驗
9.如圖11所示，是陳濤同學**光反射規律的實驗．他進行了下面的操作：
(1)實驗中使用白色硬紙板能顯示也能方便的測量
（2）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某乙個角度射到0點，經平面鏡的反射，沿另乙個方向射出，改變光束的入射方向，使入射光線eo向on靠近，則反射光線of會 （選填「靠近」或「遠離」）on。 此時i減小，∠r跟著減小，若使∠ i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說明 。
（3）若光沿fo方向入射時，則反射光線沿方向射出，這說明
（4）如圖乙，把半面紙板nof向前折或向後折，這時，在nof上看不到說明
10.如圖是「**平面鏡成像特點」的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭a、b豎立於玻璃板兩側的直尺上，以a蠟燭為成像物體;
（1）實驗時，小芳同學應在 （填「a」或「b」）側觀察蠟燭a經玻璃板所成的像。
（2）為便於觀察，該實驗最好在_______環境中進行（選填「較明亮」或「較黑暗」）；此外，採用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到a蠟燭像的同時．也能觀察到_______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題
（2）點燃a蠟燭，小心地移動b蠟燭，直到與a蠟燭的像重合為止，這時發現像與物的大小_______；進一步觀察a、b兩支蠟燭在直尺上的位置發現，像和物的連線與玻璃板_______．像和物到玻璃板的距離_______．
（3）移去後面的蠟燭b,並在其所在的位置上放一光屏，則光屏上 （填「能」或「不能」）接受蠟燭燭焰的像。所以平面鏡所成的像是 （填「虛」或「實」）像。
（4）將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭的像 （填「變大」「變小」或「不變」）。
（5）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應採取下列哪一項操作？
a．保持a、b兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板位置進行觀察
b．保持玻璃板位置不變，多次改變a蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作.
（6）另一組的小紅同學在實驗過程中，在平面上無論怎樣移動蠟燭b，都無法與蠟燭a的像完全重合，原因可能是
（7）細心的小芳透過玻璃板觀察蠟燭a的像時，看到在像的後面還有乙個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是
（8）移動蠟燭的位置多次測量物距和相距，目的是
11.在用光具座研究凸透鏡成像規律的實驗中：
(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距約為 cm。
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上。點燃蠟燭後，為了使燭焰成的像在光屏**，應調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在上。
(3)當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到乙個清晰的倒立的像。生活中使用的就是利用這一成像規律工作的(填一光學儀器)。
（4）在（3）中移動光屏成清晰像後,拿**屏,再將蠟燭放在光屏位置處,則此時光屏應放在位置才能成清晰的像，此現象說明凸透鏡的光路是的。
八年級物理上冊實驗專題練習
1.在 測平均速度 的實驗中 1 本實驗的原理 2 本實驗除圖2所示的器材外，還缺 3 用刻度尺測出s 78cm，用停表測出t 2s，則本實驗中的平均速度 m s。2.乙個小球從斜面滾下，用閃頻照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的 如圖3所示。則小球從a點運動到d點用時 s，平均速度為 m...
八年級上物理實驗專題歸類複習
1 如圖1所示，用尺子作樂器 決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發現 1尺子伸出桌面的長度 越長振動越 發出聲音的音調越 尺子伸出桌面的長度越短振動越 發出聲...
八年級上冊考點
考點十五公民的權利和義務 6.為什麼說我國公民的權利和義務是一致的？1 公民的權利和義務是密不可分的。在享有權利的時候，必須履行相應的義務。2 公民的某些權利和義務是相互結合的。例如，受教育既是公民享有的權利，又是公民應盡的義務 3 公民的權利和義務是相互促進的。27.公民應怎樣正確行使公民權利？1...