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10月12日至20日，根據市教育局的安排，我有幸參加了濱州市「十一五」期間全市第二期中小學校長任職資格培訓班學習。培訓期間，劉福興副局長致開幕詞，高中興局長到會做了《基礎教育改革的發展和形勢》的報告。還邀請了山東省教育學院的姚國教授、李甲奎研究員、畢詩文教授、王維教授、市黨校的張燕教授、市教育局的謝玉清科長針對不同的專題做了報告。
授田英才的郭振虎校長、清怡中學的李素香校長談了自己的治校經驗。雖然只有短短的九天學習時間，但通過這九天的學習，使我受益非淺。藉此機會，向各位領導和同事們作個簡單的匯報。
一、培訓情況介紹
濱州市「十一五」期間全市第二期中小學校長任職資格培訓班由濱州市教育局主辦，在濱城吉宮大廈舉行。參加這次會議的是濱州市新任中小學校長、副校長，有115人。這次培訓採取三種形式：
1、專家講座。省教育學院的姚國教授講授了《依法治校的法治理念》，李甲奎研究員講授了《中小學校長任職資格與崗位規範》，畢詩文教授講授了《領導者權力與非權力影響力》，王維教授講授了《現代西方教育理論與教學改革》，濱州市委黨校的張燕教授講授了《解讀科學發展觀》，謝玉清科長講授了《中小學校園園林綠化》。
2、經驗交流。郭振虎校長談《我做校長》，李素香校長做了《任重道遠天道酬勤》的報告，介紹了他們在治校方面的經驗和做法。利用晚自習的時間，培訓班舉辦教師調查問卷並座談。
濱城、陽信、惠民的老師分別介紹了他們評價教師的措施、經驗，鄒平、沾化的老師介紹了他們管理學生的經驗和做法。
3、現場觀摩。參加培訓的校長到授田英才學園、清怡中學進行實地考察，感受學校的文化氛圍，感悟學校的治學理念。
二、我的學習感受
1、要有高度的責任心。要做好一名校長，必須要有責任感，校長的崗位職責包括政治責任、行政責任、法律責任和領導責任。因此，作為一名負責任的校長，要名確自己的職責，具有高度的責任心，秉著對國家、對人民、對下一代高度負責的態度，來充分認識校長工作的重要意義，這樣才能做好這項工作。
2、對學校的管理要堅持以人為本。校長要正確認識自己的權力，要學會尊重別人，具有包容的智慧型，建立以人情為基礎的友好關係，得到必要的合作與佩服。校長要熱愛老師，調動教師的積極性，樹立良好的學校風氣，發展學校特色。
正如傑克·韋爾奇（美國通用公司總裁）說的：「資訊時代要多一點領導，少一點管理」。校長只有提公升管理理念，才能促進教職工的發展，促進學校的發展。
如郭振虎校長在管理中強調服務，強調合作，緩解教師的壓力，倡導「以善良為伴與快樂同行」的辦學理念，學校得到長足的發展。
3、要有慈父母般的愛心。要當好一名校長，其中乙個很重要的因素就是要與學生進行交流和溝通，要隨時掌握和了解學生的思想動態，使他們感覺到你和藹可親、平易近人。因此，這就要求我們有一顆慈父母般的愛心。
如這次為我們講課的省教育學院的王維教授，從教三十多年，始終把學生當作自己的孩子，她深諳布盧姆的一句話-----「不讓乙個孩子掉隊」。她常掛在嘴邊的一句話就是：孩子，加油！
為了美好的明天。她去年帶的乙個畢業班獲「全國優秀班集體」稱號。
4、要有強烈的事業心。要當好一名稱職的校長，非常不容易。不但要花費大量的時間和精力，還要求我們不斷提高自身的業務素質。
所以，沒有強烈的事業心也是不行的。如高中興局長在報告中提到「基礎教育的改革進入全面推進的新階段。推進素質教育的關鍵是規範辦學行為，優化教育結構，使教育得到均衡發展。
」並進一步提到「要看到挑戰，素質教育是更高層次的教育。如果沒有壓力，做一天和尚撞一天鐘，就可能成為時代的罪人」。推進素質教育就是辦人民滿意的教育，就要提高教育質量，「聚精會神抓教學一心一意提質量」。
我們要提高教育質量，必須改革課堂教學，構建高效課堂，大力開展教科研工作，開展校本研究，發展學校特色。
三、今後工作的方向
通過這次培訓，使我樹立了信心。在今後的工作中，我將不斷提高自身素質，努力提高自身的責任感和事業心，加強自身修養，篤行而不倦。
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「山不在高，有仙則靈。」晉江的萬石山，因有摩尼光佛而香客、遊人接踵而至。你若來過晉江草庵，或許會知道摩尼光佛就趺坐在這古寺中。
它一眼望去，小小的庵門亮起乙個小世界，那兩株為陪伴它而等候數百年的圓柏，於滄桑中潛生奇崛、蒼勁的虯枝，照煥歲月的光芒。春冬之時，等風來，等小雨飄灑，一股梅花的香迎了過來，拂過行人的肩，貼著它，泛出溫潤的笑意和光，讓人也心生端莊與慈祥。還有那古井、亭子、石徑、山石、果樹等交叉環繞，似乎只有讚嘆才能應景了。
設若攜一身惶灼而來，在這幽僻之處清涼，沉潛時光，再輕鬆而去，應是暢然。而對於乙個「身在福中不知福」的人，如我，大抵因可便宜觀賞而更多感覺到了寡淡、不稀奇。
誠然，草庵仍是我時常光顧的所在。
清明節的那個週末，為了陪兒子完成一篇登山日記，我們又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四處張望，繼而復入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，讀讀石柱上的對聯，做若有引動之狀。
參加校長培訓匯報材料 加強自身修養,篤行而不倦
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