（八年級生物） 兩棲動物和爬行動物導學案學習目標了解一些常見的兩棲動物和爬行動物。
明確概況兩棲動物和爬行動物的主要特徵。
通過學習樹立愛護動物的意識，了解兩棲動物和爬行動物與人類生活的關係。
學習重點兩棲動物和爬行動物的主要特徵。
難點預設兩棲動物和爬行動物的主要特徵。
自主學習：
1、兩棲動物
1、什麼是兩棲動物？常見的兩棲動物都有哪些？
2、觀察教材25頁的圖，找到青蛙各部分結構的功能？
3、兩棲動物的主要特徵：
二、爬行動物
1、常見的爬行動物有哪些？
2、爬行動物的主要特徵：
三、爬行動物與人類的關係：
四、教師點撥（精講）。
兩棲動物和爬行動物的主要特徵
五、隨堂檢測
1、下列動物中是兩棲動物的是（ ）a、蟾蜍 b、海龜c、鱷魚d、企鵝2、青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）a、鰓；肺和**b、肺；**和肺
c、鰓；**d、鰓；氣管
3、與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結構是（ ）a、鰓b、後肢
c、尾巴d、肺
4、青蛙前肢和後肢的主要作用分別是（ ）a、前肢游泳，後肢支撐身體
b、前肢游泳，後肢跳躍
c、前肢支撐身體，後肢跳躍、游泳
d、前肢支撐身體，後肢跳躍
5、蜥蜴的**乾燥又粗糙，表面覆蓋著角質鱗片，這樣的**有利於（ ）
a、爬行b、吸收營養
c、輔助呼吸d、減少體內水分蒸發
7、判斷：
1、有的兩棲動物終生生活在水中。（ ）2、兩棲動物的生殖和發育離不開水，爬行動物的生殖和發育擺脫了對水環境的依賴。（ ）
3、蛇沒有四肢，但它屬於爬行動物。（ ）8、知識拓展
魚的腮、青蛙的肺和**、蜥蜴的肺都能與外界進行氣體交換，它們在結構上有什麼共同的特點？
八年級生物上第5節兩棲動物和爬行動物導學案和反思
課題 第五節兩棲動物和爬行動物 課型 新授課課時 1 學習目標 1 兩棲動物和爬行動物的主要特徵是什麼？2 它們與人類的生活有什麼關係？學習重點 兩棲動物和爬行動物的主要特徵 難點 兩棲動物和爬行動物的主要特徵 學生預習 教師導學 1 青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬於兩棲動物，龜屬於...
兩棲類的生殖與發育自評稿
本節內容較為簡單，重點是蛙的生殖與發育過程。對於該部分我是採用先讓學生 青蛙生殖與發育的 並自讀課本內容，然後提出大量的具有階梯性的問題進行教學。但是在實際操作中，給學生的自學時間過短，導致有些問題學生自身沒辦法準確地回答出來。於是，教師不斷地引導，希望學生能夠在我的引導之下回答出來，但是個別較難的...
我和小動物的故事兩則
下午，陽光明媚，微風輕輕地吹著路旁的梧桐樹。我無聊地呆在家裡，發現了側躺在地上睡懶覺的歡歡，突然起了乙個念頭。於是我找來兩條繩子，悄悄地把歡歡的腿捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來覆去，眼睛裡滿是乞求的目光，我卻樂得哈哈大笑。這時，爸爸來了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開了，還狠狠地批評了我。歡歡也不...