時間：60分鐘分值：100分
一、我會認。在加點字正確的讀音下劃「 」（6分）
沒(mò méi) 卡片(piān piàn奔跑(bēn bèn)
得當(děi d更加(ɡēnɡ ɡènɡ) 因為(wéi wèi
二、我會拼，我會寫。（20分）
bàn fǎ zhī shi xīn kǔ shí wù dàn shì
dào lù chénɡ shì chuānɡ wài píng jiǎng fánɡ wū
三、我會選。選詞填空。（4分）
果然居然
（1）曹操叫人照曹聰說的辦法去做稱出了大象的重量。
（2）我很高興，老師能認出這兩個是怪物。
公開公平
（3）狐狸說：「我分得可了，你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。」
（4）我們採取競選的方式，選出最適合的人選當班幹部。
四、我會查字典。用部首查字法查字。（9分）
五、我會寫句子。用加點的詞造句。 （6分）
（1）樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。
2）**們一邊看一邊議論。
（3）洪水治好了禹人們帶領
連詞成句
六、我會寫成語。把下列的詞語補充完整。（6分）
樹 ( ) 茂名（ ）古點點
（ ）窮（ ）盡坐天消（ ）散
七、我會背誦默寫。課文按課文內容填空。（15分）
（1秋天葉兒紅四季披綠裝。
（2）遙是雪，為有來。
（3）好多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋也能變成
（4）欲窮千里目一天
野風吹草低見牛羊。
（5太陽有座山峰上的幾塊巨石，就變成
了乙隻金光的雄雞。
（6）紙船和風箏讓松鼠和小熊成為了
八、連一連。（8分）
清晰地閉著不敢高聲語萬徑人蹤滅
緊緊地刮著樹無根不長恐驚天上人
呼呼地啼叫千山鳥飛絕怕得魚驚不應人
不住地展現路人借問遙招手人無志不立
九、閱讀短文，完成練習。（10分）
小動物過冬
秋風刮起來了，天氣漸漸涼了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個好朋友聚到一起，商量（liáng liàng)過冬的事。
小燕子說：「冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和（hé huo)，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時候，我再飛回來。」
小燕子接著問青蛙：「青蛙哥哥，你不是也吃蟲子嗎？可你不會飛，怎麼到南方去呢？」
青蛙說：「我不到南方去，就在這裡過冬。我準備吃得飽飽的，過兩天鑽到洞裡去，好好睡上一大覺(jué jiào)。等到來年春天，再出來找蟲子吃。」
小燕子又問小蜜蜂：「蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎麼生活呢？」
小蜜蜂說：「我早就採了很多蜜，藏在蜂巢裡，夠吃上乙個冬天了。」
它們商量好了，約定第二年春天還在這裡相見。
1、填空。（4分）
短文共有（ ）個自然段，寫了三種動物的過冬方式。
2、用「 」給文中帶點的字選擇正確讀音。（3分
3、連一連。（3分）
小蜜蜂飛到溫暖的南方過冬
小燕子吃得飽飽的，冬眠過冬
青蛙把食物儲存起來過冬
十、看圖寫話。（16分）
參***：
一、在加點字正確的讀音下劃「 」（6分）
淹沒(mò méi) 卡片(piān piàn) 奔跑(bēn bèn)
得當(děi dé) 更加(ɡēnɡ ɡènɡ) 因為(wéi wèi)
評分標準：乙個音節1分，共計3分。
考查知識：考查學生對生字、多音字讀音的掌握
考查能力：考查學生對生字、多音字讀音的掌握及運用情況
二、我會拼，我會寫。（20分）
辦法知識辛苦食物但是
道路城市窗外評獎房屋
評分標準：乙個字1分，共計20分。
考查知識：考查學生讀拼音正確書寫相對應的字詞
考查能力：考查學生正確拼讀拼音和正確書寫生字詞能力
三、選詞填空。（4分）
果然居然
（1）曹操叫人照曹聰說的辦法去做，（ 果然 ）稱出了大象的重量。
（2）我很高興，老師（ 居然 ）能認出這兩個是怪物。
公開公平
（3）狐狸說：「我分得可（ 公平 ）了，你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。」
（4）我們採取（ 公開 ）競選的方式，選出最適合的人選當班幹部。
評分標準：每空1分 ，共4分。
考查能力：考查學對詞語的靈活運用和正確書寫能力。
四、用部首查字法查字。（9分）
評分標準：每空1分 ，共9分。
考查知識：考查學生用部首查字法查生字。考查能力：考查學生用部首查字法查生字的能力。
五、用加點的詞造句。 （6分）
評分標準：每句2分 ，共6分。
考查知識：考查學生用指定的詞語說一句話。
考查能力：考查學生用指定的詞語說一句話並能靈活運用的能力。
六、把下列的詞語補充完整。（6分）
樹木茂盛名勝古蹟點點燈光山窮水盡坐井觀天煙消雲散
評分標準：每字0.5分，共6分。
考查知識：考查學生對詞語的積累。考查能力：考查學生對詞語的積累和正確書寫能力。
七、按課文內容填空。（15分）
（1）（ 楓 ）（ 樹 ）秋天葉兒紅，（ 松 ）（ 柏 ）四季披綠裝。
（2）遙（ 知 ）不是雪，為有（ 暗 ）（ 香 ）來。
（3）好多事情並不像我們想象的那麼糟。只要肯動腦筋，（ 壞 ）（ 事 ）也能變成（ 好 ）（ 事 ）。
（4）欲窮千里目，（ 更 ）（ 上 ）（ 一）（ 層 ）（ 樓 ）。天（ 蒼 ）（ 蒼 ），野（ 茫 ）（ 茫 ），風吹草低（ 見 ）（ 牛 ）（ 羊 ）。
（5）（ 每 ）（ 當 ）太陽（ 公升 ）（ 起 ），有座山峰上的幾塊巨石，就變成了乙隻金光（ 閃 ）（ 閃 ）的雄雞。
（6）紙船和風箏讓松鼠和小熊成為了（ 好 ）（ 朋 ）（ 友 ）。
考查知識：考查學生對課文的理解、背誦能力。
考查能力：考查學生對課文的理解、背誦及靈活運用能力
八、連一連。（8分）
清晰地閉著不敢高聲語萬徑人蹤滅
緊緊地刮著樹無根不長恐驚天上人
呼呼地啼叫千山鳥飛絕怕得魚驚不應人
不住地展現路人借問遙招手人無志不立
評分標準：每空1分，共8分。
考查知識：考查學生課內外古詩朗讀背誦積累。考查能力：考查學生課外古詩閱讀能力和背誦能力。
九、閱讀短文，完成練習。（10分）
1、填空。（4分）
短文共有（ 6 ）個自然段，寫了青蛙、 小燕子、 小蜜蜂三種動物的過冬方式。
2、用「 」給文中帶點的字選擇正確讀音。（3分）
量（liáng liàng) 和（hé huo) 覺(jué jiào)
3、連一連。（3分）
小蜜蜂飛到溫暖的南方過冬
小燕子吃得飽飽的，冬眠過冬
青蛙把食物儲存起來過冬
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