高中美術說課必考第二冊第7課中國古代建築藝術

第二冊第7課中國古代建築藝術

一、教材分析

（1）教材的地位和作用

①美術是培養學生審美情趣，提高審美能力的和創造能力的一門學科。

②高中美術在培養學生審美鑑賞能力、陶冶學生情操、健全學生人格等方面起著重要的作用。本課的內容是中國古代建築藝術，主體是對故宮的欣賞，通過欣賞來讓同學們了解中國古代建築中所體現的等級性。在教學中要完成三個部分的教學：

1、對中國古代建築藝術的了解；2、中國古代建築的等級性體現（以故宮為例）；3、中國古代園林。

（2）教學目標:

通過本課教學，使學生對中國古代建築藝術的重要成就及其特點，有所了解和認識，能用自己的語言闡述。同時，也使學生開拓眼界，增長知識，陶冶情操，培養欣賞中國古代建築藝術的能力，提高藝術欣賞水平，樹立正確的審美觀點。

（3）教學重點：對中國古代建築藝術的欣賞。故宮和園林

教學難點：理解中國古代建築藝術的等級性體現

課型：新授課

課時：一課時

二、教學方法和學法指導

針對本課的性質和高中學生的特點，教學中我採用引導法、講授法、點撥法和討論法相結合的教學方法：以生活中的美術現象為引導，引起關注——深入討論——感悟意義——樹立信心。躍課堂氣氛，師生互動，讓學生自己觀察、體會、教師引導。

以學生自己理解總結為基礎，運用多**等實物資料激發學生的興趣，充分發揮學生的想象力，培養學生的審美興趣。