個人小結
彈指一揮間，一年的時間不知不覺中隨時而去。回首一年來，我校的內部管理發生了翻天覆地的變化，作為分管師訓、校舍維修的副校長，我與其他同志一樣，用自己的工作和努力見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部身心與學校融為一體，有喜有憂。但學校不容置疑的發展，令人欣慰。
總結一年來副校長的任職情況，對自己的工作加以梳理和反思，力求在梳理中發現不足，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，同時也是接受領導指點，全體同志幫助的極好機會。
一、 與時俱進，提高自身素質。
一年來，我關心時政，努力學習實踐「科學發展觀」，忠誠黨的教育事業，能夠全面貫徹執行黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守社會公德和教師道德，以高度負責的工作態度，認真履行副校長崗位職責。我清楚的認識到，在教育改革的今天，只有不斷學習才能適應新時期教育發展的需要。
二、 轉變角色，發揮表率作用。
以做好服務為宗旨，把寬以待人，嚴於律己，遵紀守法，廉潔自律為自己的工作準則。學校領導分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，因此，我始終明確自己的職責，努力營造上與校長、下與同志、中與領導班子之間融洽的工作關係。這一年來，我擺正個人的位置，當好校長的助手和參謀，為學校的可持續發展出謀劃策，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶，踏踏實實的落實學校的各項工作。
在「做」的過程中，我學到了其他同志兢兢業業的工作態度，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作**現的失誤和教訓。我時刻牢記：各項工作要以身作則，時刻也師德規範要求自己。
我不僅負責師訓工作，維修校舍專案工作，還負責全鄉黨支工作。這一年來，我能夠深入教學第一線，要求自己不歧視學生，不體罰、變相體罰學生，工作中不遲到，不早退，身先士卒，發揮表率作用。
三、 盡職盡責，做好本職工作
一年來，在校長的正確領導下，以強烈的事業心和責任感抓好全鄉師訓工作，使全鄉師訓工作正常順利的進行。
1、抓好計畫的制定和落實，保證師訓工作具有可續行、連續性、計畫性。制定具體落實方案，使工作有目標、有方案、有規劃、有落實、有反饋。
2、能有始有終地按上級教育行政主管部門下達的指令工作，全年全鄉中小學教師的繼續教育，骨幹教師的培訓工作，參加省市縣教師的培訓，教研工作，暑假培訓工作都能積極而有序的開展。提高了教師素質，對提高我鄉教育教學質量起到了重要作用。
3、做好校長的助手，有機配合學校的整體工作。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。一年來，我積極參與了全鄉教學質量檢測，督導評估，全鄉中小學校長的考核特崗教師的管理等工作。
四、 自我評價
本人一年來，能夠全身心投入學校的工作，做到「事業第一，學校第一」，時時處處以身作則，與校長一起帶領全鄉教師勤奮工作，默默耕耘，在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能注意自身的學習提高，把握教師脈搏；在工作上作風上，能夠尊重每一位教師，平等待人，與人為善，能設身處地的為他人著想；工作上勤勤懇懇，樂於奉獻；在工作上能夠保質保量的完成領導分配的各項任務。
五、 存在的問題及今後的設想
1、在師訓工作中，個別學校的校長及個別教師認識不夠，思想上不重視。
2、個別學校在師訓中經費不到位，沒能給老師的培訓提供乙個有利的平台。
3、今後工作中，注重加大管理力度，建章立制，建立師訓工作的長效機制，使師訓工作能有條不紊的進行，同時克服本人即將退休退職，船到碼頭車到站的思想，扎扎實實工作，使個人的各項事業上乙個新的台階。
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中學教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高中學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。通過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而...
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曾維剛2011 6 22 教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，它的根本著力點就是提高教師的師德素養和教育教學業務能力，提高教育工作質量奠定基礎。本年度，我嚴格要求自己，在基本功技能 現代資訊科技學習 新課程理念 教育的藝術以及教育科研能力培養等諸多方面積極參加活動或主動學習，勤勤懇懇，兢兢業業，使...