繼續教育個人計畫

新課程給教育帶來了深刻的變革，為教師的成長、提高提供了更廣闊的空間。要創造性地實施新課程，全面落實課程改革目標，切實提高教學質量，教師必須加強自身學習，樹立終身學習的思想。為更好地適應現代社會對教育事業的發展需要，提高教育教學水平，特制定繼續教育計畫如下：

一、定期參加上級部門和學校組織的集中培訓。

認真學習省級必修課程《新課程理念下的創新教學設計》、《新時期班主任工作指導》和市級必修課程《合作與交流能力的培養與訓練》和校級課程《教師反思的方法》。

在培訓過程中認真聽講、做好筆記，認真反思，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、「說、講、評」能力、現代教育技術應用能力和拓展創新能力等。

二、不斷學習、提高。

1、認真學習新課程標準，理解新課標精神，掌握新課標的具體內容、要求，以利在教學中貫徹實施。關注教育動態，把握課改脈搏，學習新課程，積極參加進修學院、和學校組織的新課程學習培訓，認真做好筆記，指導自己的工作。

積極參加學校開展的讀書活動，在學習中陶冶性情，增長知識，了解歷史，放眼世界，自得其樂，使其成為乙個有修養的人，乙個崇高的人。

2、向同行學習。聽本校老師的課，外校教師的課，通過網路向名師學習，搞好教學指導工作，認真做好記錄和評價，不斷提高自己的指導能力。

此外，我利用業餘時間不斷深入**，更新教學觀念，樹立現代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。

通過今年的繼續教育培訓，我計畫將自己的教育教學能力和水平有所提高，使自己具備一定的教科研能力；樹立教師專業意識，專業發展不斷提公升。