——小悟鄉中心小學學校管理經驗匯報
各位領導、各位同仁：
上午好！根據會議安排，我代表基層學校跟大家交流一下學校的主要工作，既是分享，也是請教。近年來，小悟鄉中心小學立足山區實際，積極改善辦學條件，關注學生終身發展，以細節管理為主抓手，以德育工作為突破口，堅持抓基礎、重管理、求實效、創特色的工作思路，曾先後獲得「後勤管理先進單位」「社會綜合治理先進單位」「教學質量先進單位」「平安建立先進學校」、大家唱大家跳小學組「一等獎」、廣播體操「二等獎」、集體舞「三等獎」、合唱「三等獎」等殊榮。
我們的主要做法是：
一、校園美化重細節
我校處於鄉集鎮附近的山坡上，占地面積狹小，四周發展受限，為此，我校努力爭取了香港嘉里集團郭氏**會和教育局230萬的教學樓建設專案，目前，該工程正在高標準的施工中，預計八月份完工。我們堅持因地制宜，注重細節管理，彰顯發展理念，以「愛眾、親仁、樂學、篤行」的校訓為指導，讓學生「學會生存，學會求知，學會交際，學會創造」，做到櫥窗、畫廊、教室、黑板報的美化，做到讓學校的每一寸土地的淨化，讓學校的每一朵小花、每一間教室說話，使整個校園清、淨、美。
二、德育工作重督導
教育工作，德育先行，「品行決定一生」。我校成立了從校長、副校長、德育主任、班主任、任課教師到學生的德育管理網路，成立了紅領巾監督崗。由「紅領巾監督員」具體實施「學生管學生，學生管校園」。
我校寄宿制管理也沿用這種方法，這樣，學生積極性高，效果非常明顯。「我們的校園，我們的家」，這一理念深入人心，戴上「值日生」標誌的學生倍感自豪的說：「髒、亂、差也給今天的我丟臉，」「我們需要美麗的校園。
」三、教學工作重落實
質量是學校發展的生命線，課堂教學是實施教育的主陣地。提高教育教學質量，關鍵在於教學常規管理的創新與落實。
1、課程設定重標準。學校嚴格按照新課標要求，開齊開足各門學科，學校人手少，我們就內部挖潛，從領導到教師都是滿負荷工作，不少教師兼任多個學科，我本人就兼任六年級思品與社會課，教務主任黃友仙任教英語、數學、**三個學科，每週課時達到18節次。
2、平時備課重操作。為了讓教師備課具有實效性和可操作性，學校為教師訂足了教輔資料，並提供豐富的網路資源。在集體備課上，每學期要求至少「三次」，落實「四定」（即定時間、定內容、定主題、定中心發言人），抓好「五點」（即教學目標、教學思路、情景創設、學法指導和教學流程）。
教案設定了教學批註、課後反思等欄目，學期結束對教案進行評比，好教案在績效考核中加分，與待遇掛鉤。
3、教師上課重收穫。我們積極調動教師上課的激情，向課堂40分鐘要質量，加強學法、教法的培訓，使課堂教學突出兩個特點：一是新，授課教師觀念新，教學有創新。
二是實，教學過**實，學生學習有收穫得實惠。2023年以來，我校就紮實開展「同課異構」活動，教導處全程參與管理和指導，納入常規考核，並作為績效考核依據，本學期數學組比教學活動——「我的精彩課堂」正在進行之中。
4、聽課、評課重實效。每學期，教導處都會提前安排好聽課，評課活動，形成制度，中層以上幹部每學期必須聽課20節以上，教師15節以上，每次聽課後，認真組織討論、評課，通過聽評活動，相互促進，取長補短，從而提高教師教學水平。如青年教師晏小莉從乙個不敢講課，快速成長為教學能手；資教生王亮老師，在中老年教師的指導下，很快進入角色，榮獲縣語文競賽「一等獎」。
5、批閱、輔導重完善。雖然人手緊，任務重，但全體教師做到了課堂課外作業全批全改，並對作業情況直接記錄到教案的資訊反饋欄目上，從而調整自己的教學安排，及時做好作業的評講，查漏補缺，培優補差。
6、教師培訓重提高。第一，逢會必學。學習內容豐富多彩，包括國家形勢、師德建設、中心工作、教學業務、先進典型、讀一本好書等內容。
第二，取經探寶。凡是縣內外有培訓、賽課、講座之類，我們積極創造條件，選派教師外出學習，回校作好傳達，上好示範課，共同提高。去年11月份以來，我校與玉泉小學等名校建立了結對幫扶關係，十名教師跟崗學習和觀摩。
第三，結對共進。我校還開展「師徒結對子」活動，培養青年教師快速成長，青年教師也幫助老年教師學習先進的現代教育技術。
四、後勤工作重規範
學校後勤工作管理到位，注重規範管理。成立了理財小組，工作審查小組，教代會全面監督。嚴格執行上級有關規定，學校無亂收費現象。
嚴把食堂安全關，我校已啟動營養餐，每生每天乙個雞蛋、乙個麵包、一盒牛奶。經常接受省、市、縣領導的檢查，屢獲好評。
五、安全穩定工作重預防
安全穩定工作做到多檢查，早預防，有預案，可操作，有演練。如學生緊急疏散，滅火自救等演練，也請了相關公安人員來校做宣傳等，消除一切隱患，力保校園平安。師生們吃的安心、放心、舒心。
目前，由湖北富思特集團捐贈的，全縣唯一的校車，已安全運營近乙個月，有效解決了我校學生上學難的問題，社會反響良好。
下一步，我們將學習先進的理念與管理方法，緊緊圍繞教育局「八大工程」開展工作，鞏固和深化「大家唱大家跳」和「比教學訪萬家」活動成果，以制度為保證，以評比為抓手，抓好常規，抓嚴細節，抓實過程，優質完成教學樓建設工程，培養名優教師，培育一代新人，以新的業績譜寫山區教育新篇章！
抓細節重過程求實效
金立民當劉校長 陳校長跟我談了要組織這次活動的打算後，我一直很忐忑，我想大家能輔佐總校成為安新教育的一面旗幟，並且保持長盛，總覺得給大家真沒什麼好講的。但是衝著領導對我的充分信任，我盛情難卻，今天就在各位面前班門弄斧了。下面我結合個人的體會和原圈頭一中近年來的一些做法簡單的介紹一下作為主管領導如何做...
立足細節抓常規,規範管理求實效
華龍區第二中學教務處2009年工作總結 209年我校教務處在上級主管部門的領導下，在學校領導的正確指導下，緊緊圍繞學校工作要求，認真開展開展了 教師日常工作百分賽 活動，使學校常規管理工作落到了實處。抓常規看似毫不起眼，但非常重要。學校常規管理的內容隨處可見，其關鍵，其成效取決於有什麼樣的師生群體。...
德育工作講求實效
內容摘要 摘要 在當前學校開展的德育工作中，學校應多思考 多研究，充分利用班主任組織 教育 指導 學生，讓德育工作真正落到實處。摘要 在當前學校開展的德育工作中，學校應多思考 多研究，充分利用班主任組織 教育 指導 學生，讓德育工作真正落到實處。關鍵詞 現狀 思路 實效 1學生德育現狀透視 1 由於...