水滸傳讀後感

《水滸傳》是我國最早的長篇**之一，也是四大名著之一，成熟於元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大作品。

它以發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動的描述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義的英雄形象。一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統一連貫的前，中，後三大部分組成。記敘了以宋江為頭的108好漢從被逼無奈聚義梁山泊，到被朝廷招安，再到為宋破遼兵，最後遭奸人謀害的英雄故事。

**作者施耐庵將英雄人物置入真實的歷史環境中，緊扣人物的身份、經歷和遭遇來刻畫他們的性格。一百單八將中人物形象都栩栩如生：天真，直率的「黑旋風」李逵；粗中有細的魯達、疾惡如仇的「花和尚」魯智深；有膽有識，千練果斷的「行者」武松；正直聰明的「浪子」燕青......

也有讓人切齒痛恨的人物高俅、蔡京、童貫、梁中書、蔡久知、賀太守等等。還有最吸引我的情節的就是李逵救宋江時的那一記飛斧，魯智深倒拔楊柳時的那股神力，林沖在山神怒殺陸謙的那種悲憤，武松打虎時的那種神勇......

讀了水滸傳讓我覺得**、腐敗把宋朝給毀滅了，像蔡太師還有昏庸無能宋徽宗，他們就是**。我覺得像方臘這樣的農民起義軍才是正確的，抗擊腐敗打擊**。《水滸傳》一書講的就是兩個字，乙個「忠」，乙個「義」，梁山泊上的好漢都效忠於宋江，都願意為宋江兩肋插刀。

讀了這本書我了解到古代的歷史、《水滸傳》英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。總之，《水滸傳》猶如一幅長長的歷史畫卷，從中可以看到那個時代的全記錄。

當前，我們青少年的任就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。

看得出該生讀得很認真、很透徹，把握了該**的整體結構和人物形象，不僅能能從全域性來思考，也可以從細節來品讀。

2. 2.文章中該生的價值觀體現得很充分，有憎惡，有敬佩，有批判，有肯定，懲善揚惡之心溢於言表，讓我們看到了乙個愛憎分明的小作者！