《水滸傳》，對於我來說有太多的感觸和回憶，依稀記得是小學五年級時，我從本家叔叔的書櫃中第一次看見那本厚厚的《水滸傳》，當時雖大部分看不懂，還是斷斷續續的看過一些章節，在我課外書不多的小學時期，《水滸傳》給我留下很深刻的印象。第一次認真讀完是在初三的暑假，當時還是只沉浸在水滸梁山的英雄事蹟中，之後又讀過兩遍，也不過是在重溫那些英雄事蹟。
今年央視重拍水滸傳電視劇集，在慢慢的一集一集追看時，心裡又有了重讀《水滸傳》的渴望，於是，前段時間，剛剛把水滸重頭認真的讀了遍，對《水滸傳》也有了自己新的認識。
作為中國古典四大名著之一的《水滸傳》繼承與發展了中國古代**與講史話本的傳統特色。故事極富傳奇性，一波未平，一波又起，起伏跌宕，變化莫測。每一故事的高潮，都緊扣讀者的心弦。
如「拳打鎮關西」、「智取生辰綱」、「宋江殺惜」、「武松打虎」、「血濺鴛鴦樓」、「江州劫法場」、「三打祝家莊」等等，數百年來一直膾炙人口。而這些也正是當初最吸引我的地方，自古男兒羨遊俠，尤其是作為替天行道的俠之大者，更是少年時期的我所傾心與嚮往的，《水滸傳》中乙個個鮮明的英雄，乙個個引人入勝的故事，這些正是少年時代乙個內心充滿俠義的小男孩所嚮往和追求的，自然被《水滸傳》深深的吸引進去。書厚點沒有關係，自己可以一點點慢慢的看，總會看完；古白話看不懂也沒有關係，自己可以問老師查字典，總會明白。
當時的自己正是被這一種莫名的衝動所驅使，一點一點的啃完整部《水滸傳》。每乙個水滸梁山泊的好漢都有血有肉的活在自己的心中。
歷數梁山英雄，我最喜歡的是宋江，哪怕我明白正是宋江的招安計畫使梁山走向滅亡；通篇細讀水滸，我最討厭的也是宋江，哪怕我知道沒有宋江梁上只是一群遊兵散勇。
宋江自幼讀儒家書，受傳統教育，走入社會在縣衙中做押司（小吏），刀筆精通。他的出身經歷和性格，使他了解和體驗百姓的痛苦，有正義感，養成一種辦事謹小慎微、隨機應變，喜歡玩權術。因為他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的習慣。
宋江到梁山泊以後，他處理問題比較周全，有人說他虛偽、玩權術，這是他處理問題的一種手段。如俘獲霹靂火秦明，讓位盧俊義等。他犯罪後衙門給他戴上枷，別人把枷開啟時，他說不能，這是國家的法度。
宋江上梁山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當法與義發生矛盾時，宋江就不顧法度了。他對梁山的事業有一定的貢獻，他為了梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。宋江上梁山後，成為義軍的首領。
他自己說在文武方面並無過人之處，為什麼還能當梁山泊的首領呢？這是由於宋江有以下優勢：仗義疏財，在江湖中有一定的號召力；關懷兄弟，兄弟遇難設法相救；有一定的組織和軍事指揮才能，如三打祝家莊戰役，他注意總結經驗，從調查虛實入手，又拆散祝家莊與其他二家聯盟等。
受招安以後，宋江成為了乙個朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力，保人民平安。晁蓋死後，宋江將「聚義廳」改為「忠義堂」，這對起義軍來說是一件重要的事情，是《水滸傳》中宋江的一大關鍵。
受招安以後把梁山上的「替天行道」大旗改為「順天護國」，他也由起義軍首領走到服從朝廷的順臣。這時，宋江的思想是：我是熱愛國家的，皇帝代表國家，朝廷不負我，我不負朝廷。
他不聽吳用等好漢的勸阻，去徵起義軍領袖方臘，打得十分慘烈，雖然多次征戰，梁山英雄損失大半，但是最終成功蕩平起義軍，為朝廷貢獻出了自己的力量，踐行了自己的忠君諾言。
梁山一百單八將，每乙個都是錚錚鐵骨的俠士，每乙個都是我們心目中真正的英雄。乙個「義」字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了乙個「義」字；為人民除暴安良，出生入死，也只為乙個「義」字。
由此可見，乙個「義」字雖然只有三筆,有時卻要用乙個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心義，可以解釋為正義。
乙個具有強烈的正義感的人，就是乙個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。難道是他們不怕死嗎？
他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是值得用生命去奮鬥的。乙個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮鬥的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些醜惡的東西同化了。
不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業遊名的習氣，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結果不是吃虧就是後悔，但是卻有「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種願意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。
在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生，但「義」字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。
如果說，《水滸傳》是一部農民起義的史詩，那麼應當更準確地說，它是一篇農民起義的悲壯的史詩。如果說，《水滸傳》是一篇農民起義的頌歌，那麼，應當更全面地說，他同時也是一篇農民起義的輓歌。
所以，我們也應該向這些有血有肉、性格鮮明的英雄好漢們學習，學習他們那種不怕犧牲，敢於懲罰那些損害國家和人民利益的人，扶助有生活困難的人這種可貴的精神。希望大家看了《水滸傳》，能從書中領悟出一些對生活、對學習有益的哲理，因為他們會對人的一生有較大的幫助。
我們中華民族，是乙個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞捨身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。乙個人，可以不相信神，卻不可以不相信「神聖」。
當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。
名著的意義不僅在於文字的優美，辭藻的華麗，更是因為它內在的不隨歷史的變遷而消逝，它的魅力與光輝不因古老而黯淡。《水滸傳》，不愧是中國的古典四大名著之一，它值得我們一遍一遍的精讀，值得我們一次一次的回味。每一次的精讀，都會給我們展示更細膩的文字技巧和文學魅力；每一次回味，都會使我們更深刻的了解梁山英雄的豪情和當時時代的無奈。
《水滸傳》讀後感
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